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王永涛17教师年度考核个人总结

第一篇：王永涛17教师年度考核个人总结《教师年度考核个人总结》王永涛回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。作为一名党员教师，以更加饱满的热情投入到教育教学、教学管理工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。饱满的热情可以激发工作的创作灵感，谦虚勤奋工作做法则是让人获取事业上成功的关键。作为一名基层普通的教育工作者，时刻要保持自己的先进性，像陈宝生部长要求的那样：“立足本职、争创一流，为民服务、多作贡献”。立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为全校师生服务。2017年8月，我来到了拉萨北京实验中学，踏上了自己的支教之路。一个我未来两年挥洒汗水、奉献青春的岗位。而如今，6个月的支教生活转瞬即逝，我要和96个藏族娃娃们勇往直前，再接再厉。或许远方有风有雨，但有娃娃们的陪伴，再多的辛酸苦辣汇成一句话：2017，让我们撸起袖子加油干！我是支教团中普通的一名支教老师，讲授高一年级数学课程。在教学之余，我喜欢将支教生活分享在朋友圈。此外，我的也会经常记录与孩子们的点点滴滴。一方面，我希望通过这种方式让周围的人了解、关注西部地区农村教育的发展，宣传和孩子们之间发生的感人故事，传递正能量。另一方面，也是希望自己一年过后回忆起这份难得宝贵的支教经历时，能面带笑容、无愧于心。如今，6个月的朝夕相处让我真真切切的感受到孩子们渴求知识的眼神和天真无邪的笑容。6个月的日夜陪伴，让我们从无话可说，到无话不说；让我们一起接受失败、共渡难关、共同进步，最后收获成功的喜悦。这些都将是我美好的回忆。孩子们，谢谢你们！在茫茫人海中能和你们相遇，真的是一种缘分。在新的一年里，我将不忘初心、继续前进，我将尽自己微薄之力，助西部地区的孩子们跑得更快、跳得更高、飞得更远。这是教书育人、培养祖国花朵的光荣使命。2017/12/17第二篇：王涛教师自查报告教师自查告王涛学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员教师，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。自身主要存在问题有：1、理论学习较松懈。主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和江-泽-民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。2、创新意识有待提高：工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。3、工作作风欠踏实。主要原因：在工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。在学习了《保持共-产-党员先进性教育读本》、《我身边的共-产-党员》等书后，对自