王茜雯雅思学习经验（共五则）.docx

王茜雯雅思学习经验（共五则）

第一篇：王茜雯雅思学习经验王茜雯的学习经验总分7.5，其中听力8阅读8.5写作6口语6.5我觉得每个人都有自己的学英语的方法吧，现在在这里就分享下我的方法和复习雅思时的心得体会。首先是听力。我以前练听力也就是泛听，就是听新闻，听美剧，只要是英语的东西都没事就听听。有时候做着别的事都会让电脑播着英语，这样下来感觉效果是很大的。不过这种方法要想提高需要挺长时间的。另一个方法就是精听了。我学的是英语专业，所以大学里也有过听力课。那时候训练的就是精听。无论是什么英语材料听到的就需要写出来，难的速度快的材料就paraphrase，速度慢的就全部写下来。针对雅思的话，可以拿剑桥的听力练习，时间多的话就听一句，暂停，写一句，句子不能过短；如果时间少想偷懒的话，可以听一句，暂停，然后自己重复那句话也就是复述。终极目标就是听力里每一句话的每个单词都能分辨得出。另外，我的经验是听听力题干一定要理解，而不仅仅是划关键词然后听的时候找意思相近的词，如果能把整个问题题干都理解了，那听的时候就可以更容易注意到需要答的东西。这就需要在真正播Section1之前争分夺秒全神贯注把题能多看几遍就多看几遍。阅读的话，要想错的少我觉得还是挺难的。之前上强化班老师讲的方法很有用，但是要和自己的做题习惯结合起来。一般都按照题目顺序做题的。如果有大意题，像搭配ListOfHeadings之类的，我会很关注每段前两句，读完后先自己想想，判断下它说的这个大概是什么意思，然后再看回到给出的Headings里面找。如果是细节题，像正误真假题，或者几个人分别是什么观点之类的，就要先到文章里定位，然后再根据文章的意思判断。其实我觉得阅读的题目，难就难在需要找到每道题在文章里对应的位置，只要找到位置了，句子哪怕很多不认识单词，结合了上下文都可以猜得到意思。但是原文位置和题目直接也是有顺序关系有规律的，所以只要耐心，多练习就不怕了。还剩下写作和口语。其实这两个都是我的弱项。都说作文是最考英语水平和逻辑思维能力的了，估计我也就有那么点语感，真正词汇量和系统性的思考能力还是挺欠缺的，才导致作文一直到不了7。虽然平时写作老师批改大都有6.5，这次考试,却只有6分。复习准备的时候，针对小作文就是拿上课时候的材料，把老师整理的一些词汇记下来，然后就是卡着时间多训练。我考前一个星期每天都写至少一篇小作文，有时候还写3,4篇，反正一篇不到20分钟也花不了多少时间。大作文也是用老师给的材料看和练习,背背好的句子和词汇还是有必要也很有用的。像我这样口语不太好的就也只能是多练了。我复习的时候有一段时间上课，老师抓得紧，每天都要把一个话题练五遍录音发邮箱交作业，那时候就每天都练习。后来等老师放松了自己也有点放松，隔几天不练说的时候明显就会很卡。练习也就是准备第二部分的话题，材料是老师给的，或者是赛格的口语预测（顺便说下，预测都很准呐，嘻嘻，两次考试都遇到了准备过的话题，不管能加多少分，至少说的时候心里有底更有自信些，不然还不知道能不能6.5呢）。所以我的方法总结下也就是多练每个话题练五遍。这些就是我的一些体会和经验啦，希望对大家有些帮助。第二篇：孙茜雯同学事迹材料孙茜雯同学事迹材料孙茜雯，女，现年10岁。黄城小学三年中队中队长，黄城小学少先大队旗手。该生是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年，曾多次被评为学校三好学生，优秀少先队员，校十佳学生等。2011年秋，因为她的出色表现，被校少先大队成员一致推荐为大队委员。获此殊荣后，她在学习上更加刻苦，对自己要求更加严格，思想上也日趋成熟，受到了老师、同学乃至家长的一致好评。自入学以来，孙茜雯的学习成绩一直保持在班级前列，当时虽然年仅6岁，但她勤奋好学，在学习上力争上游。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，无论在校作业还是家庭作业，她总是完成得又好又快；每当碰到不会的问题时，他都会积极主动地和老师沟通，向同学请教，做到勤学好问。有一次数学课上，老师讲钟点的的识别，当时好像听懂了，回家后，为了加深对这一知识点的理解，她又迫不及待地找出自家的老式石英钟，结合老师的讲解，自已对照揣磨，又向爸爸妈妈请教，最后，困惑终于迎刃而解。这件事也让她知道了“世上无难事，只怕有心人”的含义，并以充足的自信投入到其它各门功课的学习中。步入三年级，增设了英语课。这一新的学科，对每一个刚踏入三年级的学生来说，都是个头疼的问题，弯弯曲曲的字母，一会儿变成汉语拼音，一会儿又要变成英语，孙茜雯也一样很头疼。可是，她知道困难像弹簧的道理，每天放学后认真朗读学过的课文，还从点读机上自学预习新课内容，有了及时的复习跟有效的预习，孙茜雯同学的英语成绩一直保持在班级前列，几乎每次考试都要拿满分，这个成绩不仅让同学们佩服，也让任课老师也对她竖起拇指。酷爱