王峰体育教案.docx

王峰体育教案

第一篇：王峰体育教案耐久跑课时教案班级：五年级人数：40人授课教师：王峰授课时间：20142运动参与目标：使98%的学生积极、主动的参与练习体验。认知目标：引导学生正确认知耐久跑对促进身心健康的重要性，使学生主动参与耐久跑练习，逐步养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。技能目标：通过耐久跑的学练，使绝大多数学生掌握正确技术动作并学会几种科学的练习耐久跑的方法，80%以上的学生能成功完成全程跑。通过游戏愉悦学生身心并使学生掌握发展上肢及腰腹力量的练习方法。身体健康目标：增强体能，发展学生心肺功能、耐力素质以及上肢和腰腹力量。情感目标：培养学生自我调控能力和坚毅顽强、勇于克服困难，战胜自我、超越自我的良好意志品质。在相互帮助，相互观摩和交流中培养学生团队合作意识。重点：学会耐久跑中摆臂与呼吸节奏的配合。难点：熟练应用技术进行练习，以相对更高的跑速完成全程跑。一、学练方法1、听清教师的讲解与要求2、由各组小组长带领，有组织地积极参与到体验动作中。3、听清教师的适时指导，并能应用正确技术动作。二、组织1、队形如图1、学生注意力集中，听到教师口令后迅速作出反应，注意跑步节奏2、交叉跑动练习如图1、学生听清要求认真练习，动作大方，到位，充分活动身体各部位肌肉和关节1、集合队伍快静齐。如图：2、向老师问好3、认真听讲，了解学生内容及要求。4、见习生随堂见习1、配合优美的音乐，随着教师一起做拉伸活动如图2、积极参与评价小结3、配合教师的器材4、向老师再见第二篇：王春峰的班会课设计教案文档《培养社会主义核心价值观，实现伟大中国梦》主题班会班级：迁西县罗家屯镇沙涧小学五年级活动对象：学生时间：2015年1月5日地点：多媒体教室主持人：王春峰班主任：王春峰一、班会背景弘扬与继承正确价值观，培育和树立端正的人生观。在中国历史上，儒家崇尚的以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观，跨越几千年，成为长期维系中国社会的精神纽带。在当代中国，社会主义核心价值观，建立在中华民族优秀文化传统之上，吸收借鉴了世界优秀文明成果，反映了社会主义制度的本质要求，是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。在青少年的价值观形成时期，老师帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。二、班会目的：1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。3.小组同学交流畅谈，讲述自己的少年梦想，思考实现梦想需要如何行动。三、班会准备：1、布置班会ppt、多媒体。2、老师、同学们准备”一些人的中国梦”材料，袁隆平院士、周恩来等知名人士的故事，和优秀少年的故事。四、班会过程：1、教师谈话，导入班会。教师谈话：同学们，我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在上千年的历史长河中，民族精神哺育着中华儿女。同学们，你们知道吗？今年5月30日，总书记在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时做了重要讲话这是对全国少年儿童饱含着殷切期望的讲话。在讲话中，我们深切地感受到习总书记、党中央对我们年轻一代的深深希望和无限寄托。让我们牢记总书记的嘱托，从小培育和践行社会主义核心价值观，用实际行动交一份满意的答卷。我们这节班会课的主题就是“培养社会主义核心价值观，实现伟大中国梦”。2、了解社会主义核心价值观（1）、什么是价值观：简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。（2）、什么是社会主义核心价值观：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法。教师阐述社会主义核心价值观（1）基本内容（24字）富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。三个层面据2013年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。3、说说一些伟人的中国梦师：首先让我们听听那些伟人的中国梦。学生代表配乐讲故事。（1）袁隆平院士的故事20世纪60年代初，袁隆平带领学生下农村生产实习，目睹了农村粮食短缺、群众生活困难的现状，决心从农作物品种改良入手，探索科技兴农之路。1964年，他偶然发现了一株天然杂交水稻，优势非常强，这给了他很大启发，由此发明了杂交水稻。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。袁隆平院士也被誉为”