环境与健康——如何预防登革热教案精编.docx

环境与健康——如何预防登革热教案

第一篇：环境与健康——如何预防登革热教案环境与健康——《如何预防登革热》主题班会教学设计黄阁实验幼儿园林炜芳教学内容：1、了解登革热疾病的由来。2、了解白纹伊蚊的生活习性和生长过程，以及对人类的害处。3、了解人类感染登革热疾病的症状。4、如何预防登革热疾病。教学目标：1、让幼儿了解登革热的害处。2、教会幼儿如何预防登革热疾病。3、教会幼儿如何防控蚊虫。4、教会幼儿爱护好环境、养成良好的卫生习惯。5、鼓励幼儿勤剪指甲，勤换衣服，引导家长和幼儿共同学习预防登革热的宣传知识。教学过程：（一）、从观看视频导入。1、给幼儿观看关于登革热的录像，并给幼儿讲解。2、看完后让幼儿先说说自己的想法，说说自己预防登革热的办法。3、教师详细给幼儿讲解登革热的源头、症状以及如何预防登革热。教会学生无论是在家里还是在学校都要保持良好的卫生习惯，不让传播登革热的蚊子有滋生的机会。4、总结：被蚊子叮后，切忌乱抓乱挠，否则容易造成细菌感染。建议采取以下方法止痒：一般人被蚊子叮咬后，都会出现红肿、痒、痛等症状，这时可用碱性物质进行缓解，比如，可用氨水止痒，也可将香皂蘸水在红肿处涂抹，这样在数分钟内止痒。如果叮咬处很痒，可先用手指弹一弹，再涂上花露水、风油精等。用盐水涂抹或冲泡痒处，这样能使肿块软化，还可以有效止痒。可用芦荟叶中的汁液止痒。被蚊子叮咬后红肿奇痒时，可切一小片芦荟叶，洗干净后掰开，在红肿处涂擦几下，就能消肿止痒。5、最后，布置幼儿回家和家长聊聊关于登革热的预防，把老师今天说的话告诉爸爸妈妈。第二篇：环境与健康——如何预防登革热教案环境与健康——《如何预防登革热》主题班会教学设计黄圃镇横档小学杜爱平教学内容：1、了解登革热疾病的由来。2、了解白纹伊蚊的生活习性和生长过程，以及对人类的害处。3、了解人类感染登革热疾病的症状。4、如何预防登革热疾病。教学目标：1、让学生了解登革热的害处。2、教会学生如何预防登革热疾病。3、教会学生如何防控蚊虫。4、教会学生爱护好环境、养成良好的卫生习惯。教学过程：（一）、从观看视频繁导入。1、给学生观看关于登革热的录像。2、看完后让学生先说说自己的想法。3、教师详细给学生讲解登革热的源头、症状以及如何预防登革热。教会学生无论是在家里还是在学校都要保持良好的卫生习惯，不让传播登革热的蚊子有滋生的机会。4、总结。5、最后，布置学生回家和家长聊聊关于登革热的预防，把老师今天说的话告诉爸爸妈妈。第三篇：预防登革热教案《如何预防登革热》主题班会教学设计一、教学目标：1、让学生了解登革热的害处。2、教会学生如何预防登革热疾病。3、教会学生如何防控蚊虫。4、教会学生爱护好环境、养成良好的卫生习惯。二、教学内容：1、了解登革热疾病的由来。2、了解白纹伊蚊的生活习性和生长过程，以及对人类的害处。3、了解人类感染登革热疾病的症状。4、如何预防登革热疾病。三、教学过程：1、给学生观看关于登革热的录像。2、看完后让学生先说说自己的想法。3、教师详细给学生讲解登革热的源头、症状以及如何预防登革热。教会学生无论是在家里还是在学校都要保持良好的卫生习惯，不让传播登革热的蚊子有滋生的机会。4、总结。5、最后，布置学生回家和家长聊聊关于登革热的预防，把老师今天说的话告诉爸爸妈妈。有关“预防登革热”资料：一、症状体征潜伏期5～8天，前驱症有鼻炎、结膜炎，突然高热、恶寒、头痛、眼眶后痛、肌炎、剧烈性头痛、肌痛、关节痛、恶心、呕吐、乏力、厌食，第1次发热可达39～40℃。持续4～5天下降，症状减轻约1～3天后再次出现高热(双峰热)，在发病3～5天，多数病人首先在躯干两侧出现麻疹样红斑，逐渐向四肢发展，以前臂屈侧为多，呈猩红热样皮疹，向颜面、四肢扩展。有的病例在手足、掌跖、踝及小腿可见紫癜样斑丘疹，伴瘙痒，消退后有脱屑。病人多伴浅表淋巴结肿大。登革热病毒可引起亚洲儿童出血热。表现皮肤黏膜小的出血点及瘀斑，严重者有鼻出血，消化道、呼吸道及颅内出血。白细胞减少，中性粒细胞及血小板减少，退热后可恢复，凝血酶原延长。个别有蛋白尿，血清转氨酶升高。可用乳鼠脑、猴肾、白蚊、伊蚊细胞株作病毒分离培养。二、预防护理1.控制传染源在地方性流行区或可能流行地区要做好登革热疫情监测预报工作，早发现、早诊断、及时隔离与治疗患者。同时，对可疑病例应尽快进行特异性实验室检查，识别轻型患者。加强国境卫生检疫。2.切断传播途径防蚊、灭蚊是预防本病的根本措施。改善卫生环境，消灭伊蚊滋生地，清理积水。喷洒杀蚊剂消灭成蚊。3.提高人群抗病力注意饮食均衡营养，劳逸结合，适当锻炼，增强体质。第四篇：预防登革热教案班会教案班会背景：截止9月26日零时，全省共报告9161例，广东登革热疫情呈现暴发态，确诊病例已达8273例，为20年来历史最高水平！而学生对于登革热并不了解