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环境艺术设计专业,毕业设计需要提交的文件

第一篇：环境艺术设计专业,毕业设计需要提交的文件毕业设计需提交的文件适用全体环境艺术设计专业学生：1、档案袋2个（凡提交文件是两份的，需分开放置，并在文档封面写明姓名、学号和放入文件类型）；2、承诺书2份，（教师和学生手签字，时间为2012年10月20日）；3、毕业设计指导书2份（其中指导对象部分需手签字，时间为2013年4月以前）；4、彩板画册1份（包括封面和封底，不得少于20页）；5、黑白论文模板2份（其中一份需购买学校的毕业论文封面，购买封面的那份需要教师检查无问题，并签字同意答辩，时间为2013年4月以前）；6、刻盘（毕业设计全部文档，及设计原始文件，包括手绘、3d、cad等需要做成电子档并“刻盘”与彩板放置在同一文件袋中）；7、毕业设计展板尺寸为60X90cm，每人2个展板，只需提交电子文档，内容如下：第一展板，效果图两张（手绘和3d均可，园林景观组需是园林平面效果图和园林立面效果图）；第二展板，cad设计图纸（cad图纸平面布置图、立面装饰图2张，园林景观组为平面布置图、立面图2张；cad模板部分需清晰可见标注及文字，线性正确，模板中需标注班级、学号、姓名及指导教师）；8、学生在答辩时需制作答辩ppt（ppt包括所做毕业设计，及简短文字标注，以图片形式展示，便于答辩教师观看和学生作品展示）；9、以上文件需在4月15日前提交学校，15日后按照学校要求不再受理答辩事宜，请同学们合理安排好时间。适用于教师：1、教师在检查文件时，注意看文件是否齐全；2、教师在检查学生模板时，注意检查格式和错别字，特别是学校模板部分；3、彩板画册封面学生需将自己的作品选一副放在封面做底；4、教师在指导毕业设计时严格按照学校要求进行，对于不合格学生作品不予签字；5、本次答辩为学校安排时间，有没有补答辩，补答辩时间在学校未通知情况下不予回答。环境艺术设计教研室2013年3月18日第二篇：环境艺术设计专业专升本毕业设计要求（最终版）环境艺术设计专业（专升本）毕业设计要求一、毕业设计的地位与作用毕业设计是学生毕业前对所学知识的一次全面总结和综合训练，也是学生从单纯学习到为社会服务的一个过渡阶段。因此毕业设计在整个本科教学中占有非常重要的地位。毕业设计的作用在于培养和训练学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力，检验和深化学生的综合素质，激发学生设计实践的热情。这对培养学生良好的思想品德、工作态度、工作作风、创新意识和独立工作能力具有深远的影响，毕业设计还是学生毕业及获取学位资格的重要依据。二、毕业设计的目的要求1、通过毕业设计的教学过程，培养学生严肃认真的治学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。2、培养学生利用文献、设计手册、实践和调查研究等方法获取知识的技能，提高学生综合运用所学知识，独立分析、发现问题、解决问题和设计创新的能力。3、对学生掌握知识的广度与深度、运用知识处理问题的能力、计算机应用水平、语言表达能力、动手能力等进行综合考核。三、毕业设计选题毕业设计选题（选题范围）：1.居住空间：别墅、公寓等；2.工作空间：办公场所等；3.商业场所：商场、餐饮空间等；4.教育空间类：学校、幼儿园、儿童教育中心等；5.娱乐空间类：休闲娱乐中心、俱乐部等；6.文化空间类：博物馆、纪念馆、艺术与文化中心等；7.公共服务类：酒店、度假村等；8.城市景观：城市广场、园林景观、主题公园等；四、毕业设计实施与文件要求：（一）毕业设计实施阶段第一阶段：做好设计题目的策划，围绕设计题目进行广泛的资料收集与素材整理1、选择设计题目，确定室内、外环境的各种设计内容。2、收集相关资料，进行同类设计环境的实地调查。3、确立设计主题、设计风格、流派与文脉。第二阶段：用草图、文字等形式确定设计方案1、学生进行创意拓展、提炼，根据题目确定设计概念。2、学生进行空间功能分析，确定设计内容。第三阶段：完成方案文件的制作与说明1、绘制全套的施工图(包括平、立、剖面图和节点图)2、绘制最终设计效果图3、编制设计概预算4、编制材料表第四阶段：进行毕业设计答辩1、毕业设计答辩（二）毕业设计文件要求1.毕业设计册封面；2.毕业设计册目录；3.设计说明一份；4.效果图；5.施工图：图纸包括总平面图或原建筑平面图、平面布置图、地面铺装图、天花布置图、各立面图、剖面图等。6.工程概预算；7.材料表；8.毕业设计册封底第三篇：环境艺术设计专业环境艺术设计专业环境艺术是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。环境艺术设计专业何以在甬城众多大学招生中