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环境艺术设计前景分析

第一篇：环境艺术设计前景分析环境艺术设计前景分析伴随着我国经济的迅速发展，房地产行业发展一日千里，而由它催发的新生行业也如雨后春笋般快速崛起，其中以环境艺术发展最为迅速。那么为什么环境艺术设计发展会如此之快呢？它又因何而诱人？步入21世纪后我国人民生活水平、居住水平有了很大提高，人们对居住的要求也从过去的房屋设计、室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等硬件环境的设计，提升到现在重视人的生理、行为、心理环境创造等方面。这种设计要求的转变导致了我国环境艺术人才需求的增加。据了解，目前中国约有室内设计师20多万人，缺口达70万，按现有开设室内设计专业的大中专院校培养速度，18年才能满足市场需求。既然环境艺术这么诱人，那它又要学那些课程呢，学不学的懂呢？著名的环境艺术理论家多伯曾经说过：“环境设计作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规划更广泛，比工程更富有情感。这是一种爱管闲事的艺术，无所不包的艺术，早以被传统所瞩目的艺术”。又此可以看出环境艺术需要的是想象力，以及思维能力，并不像高数那样深奥难懂。就专业的环境艺术培训学校陕西新华电脑软件学校而言，他们的课程设置主要分为三个阶段：第一阶段基础阶段:以计算机操作基础，Office办公自动化，计算机组装与维护，Photoshop图像处理，CorelDraw图形设计为主；第二阶段365计划阶段：以AutoCAD和建筑环境艺术设计，3dsmax建筑效果表现技法，Lightscape建筑效果图渲染，Vray光影追逐渲染，建筑效果图设计综合实践为主；第三阶段TC精英阶段：以建筑制图高级技法，职场指导，精细化空间设计，个性化空间设计为主。环境艺术正在以它就业待遇好，工作环境优美的独特魅力吸引着广大学子，根据国家人事部的权威统计，有7成年轻人希望成为设计专业人才。第二篇：环境艺术设计就业前景环境艺术设计就业前景专业特点具有以下几个特点。预见性面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业得以发展的动力。把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。提升环境品质的需求已是当代社会，更是未来社会追求的目标。我国环境艺术方面建设的层面主要是在室内设计和装饰、装修等内容上，环境艺术教育也侧重于此。但随着时代发展，的内容将大大扩展，涉及的范围也将更加广阔，展望未来，培养新时代需要的设计人才是环境艺术设计教育的目标。系统性环境艺术设计是一项极其综合的系统性行为，包含着与之相关的若干子系统。它集功能、艺术与技术于一体，涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。系统性特点和要求，要有与之相适应的教育内容体系。如何能培养出知识面宽，综合素质强，具有整体思维能力的环境艺术设计人才，是制定专业建设计划思考的重点。特色性这里所谈及的“特色”是指办学特色。就环境艺术设计专业建设而言，不同性质、基础的学校都有各自发展方向和目标。建筑类院校发展这一专业具有更广阔的可能性和前途。从行业发展和管理的角度看，环境艺术是建筑系统中的一部分。从建筑学科群的角度，环境艺术设计被包含在这个大家庭之中，所以在建筑院校中发展环境艺术设计专业得天独厚。鉴于以上特点并结合其它专业特点，建设以建筑学为依托，侧重于建筑内环境设计、建筑外环境设计、公共艺术设计研究和教学的环境艺术设计专业，构成高职院校开办环境艺术设计专业的独特办学特色。创造性创造是设计的灵魂。是创造对人的生活环境进行规划和提出方案的思考。设计教育中不能只满足于设计方法和技艺的传授，在艺术和设计之中，创造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在课程建设和教学上，要充分强调创造性的特点，树立以培养学生创造性的思维方法、解放学生的创造力为主线的设计教育思想。适应性在环境艺术设计方面，它所涉及的范围应该远广泛的多，围绕着建筑环境，小到一个标志设计，大到环境景观设计，都将是环境艺术设计师所要面对的工作。对知识面、知识结构的要求将更高，它需要有相应的能力来适应并担负起这样的社会角色和责任。社会的需求就是学校培养人才的目标和方向。面对未来的人才市场，要求具备较强的适应性，这种适应性来自扎实的基础知识和较广的专业知识面。抓住环境艺术设计涉及面广，要求设计者适应性强这样的特点，高职院校在制定教学内容和培养计划时要充分认识这一点，结合其专业的特点制定有效可行的教学计划。环境艺术设计专业人才需求环境艺术设计，自改革开放以来，经历了飞跃发展过程。特别是室内设计和景观设计的社会需求度逐年提升，由此带来专业设计人才缺口突现，社会需求量每年突破近百万，原有的中国八大美院所培养的环境艺术设计人才已无法适应设计市