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珠心算习题_4以内加减珠算（汇编）

第一篇：珠心算习题_4以内加减珠算4以内加减珠算（幼儿看数拨珠并填数）：4-3+2+1-2=_____2-1+3-2+2=_____3-2+1-2+4=_____1+3-2-1+3=_____4-2+1-2+3=_____1+2+1-3+2=_____33-11+22=_____22+11-33=_____11+33-22=_____44-22-11=_____11+33-44=_____22+11+11=_____一、幼儿看数拨珠2+1-1+2-3=_____1+3-2+2-1=_____4-3+2-1+2=_____1-1+3-2+3=_____2-2+4-3+1=_____3+1-2-1+2=_____4-2+1-2+3=_____1+3-2+1-1=_____4-1-2+1+2=_____3-1+2-2+1=_____1+3-2+1-2=_____3+1-3+2-1=_____4-3+1-1+2=_____1+2-2+3-1=_____2-1+3-2+2=_____2+1-2+1-1=_____1+3-3+1+2=_____3+1-2-1+1=_____44-22+11-33+22=_____11+33-22-11+22=_____二、幼儿看数心算1+3-3+2+1=_____3+1-2+1-3=_____2+2-2-1+3=_____4-3+2+1-2=_____1+2-1-2+4=_____3-2+2+1-4=_____2-1+3-2+2=_____1+3-2+1-3=_____3+1-4+2+1=_____4-3+2-1+2=_____1+3-2-1=3=_____4-2+1-2+3=_____1+2+1-3+2=_____2+2-1+1-4=_____3-2-1+3+1=_____3+1-3+2+1=_____1+3-2-1+3=_____4-2+1-2+3=_____注：请家长不用给幼儿报题，幼儿自己做题，但要请家长帮幼儿记录每题所用的时间。第二篇：教案：4以内不同数的两位数加减两位数珠算(207)珠心算教学活动班级：中二班教师：崔淑艳活动时间：2011年11月17日活动内容：4以内不同数的两位数加减两位数珠算活动目标：1、继续巩固4以内加减珠算，学习不同数的两位数加减两位数珠算。2、能够正确熟练地掌握4以内加减的指法，会正确对位。3、继续学习握笔的方法。活动准备：数卡、珠像图、大算盘、小算盘、习题、铅笔活动过程：一、手指游戏二、闪电读数1、读数卡2、读珠像图3、读算盘三、指法练习1、1-9拨珠2、全盘拨入、全盘减去练习3、听题拨珠2+1-2=4-3+1=2+2-4+1=3-2+1+2-4=33-11+22=22-11+33=四、学习不同数的两位数加减两位数珠算。1、看题拨珠12+31=20+13=你是怎样算的？来试一试。2、教师示范指法，要求幼儿正确对位3、幼儿尝试：43-21=42-31+12=4、练习题五、活动结束。第三篇：教案：4以内不同数的两位数加减两位数珠算(207)珠心算教学活动班级：中二班教师：崔淑艳活动时间：2011年11月17日活动内容：4以内不同数的两位数加减两位数珠算活动目标：1、继续巩固4以内加减珠算，学习不同数的两位数加减两位数珠算。2、能够正确熟练地掌握4以内加减的指法，会正确对位。3、继续学习握笔的方法。活动准备：数卡、珠像图、大算盘、小算盘、习题、铅笔活动过程：一、手指游戏二、闪电读数1、读数卡2、读珠像图3、读算盘三、指法练习1、1-9拨珠2、全盘拨入、全盘减去练习3、听题拨珠2+1-2=4-3+1=2+2-4+1=3-2+1+2-4=33-11+22=22-11+33=四、学习不同数的两位数加减两位数珠算。1、看题拨珠12+31=20+13=你是怎样算的？来试一试。2、教师示范指法，要求幼儿正确对位3、幼儿尝试：43-21=42-31+12=4、练习题五、活动结束。第四篇：珠心算教案：4以内的直加游戏名称:猫捉老鼠。游戏目的:复习4以内数的直加,激发学习兴趣。游戏准备:纸制图片猫、老鼠若干,猫身上是算题,老鼠身上是答案。游戏玩法:家长把猫和老鼠的图打乱后放在一起,孩子任意拿一张猫图片,根据猫身上的算题去“捉”老鼠,要求捉到的老鼠身上的数字和猫身上的算题答案一致。附:快速看打算(听心算)。122112210012111320————————————对家长的话:孩子开始学习加法了,家长可以利用孩子熟悉的事与物有意识地帮助他理解加法的意义。如:宝宝上课表现好,老师奖励了一颗糖,妈妈真开心,又给了宝宝2颗糖,宝宝一共有几颗糖呢?让孩子在算盘上拨一拨,用什么方法得出答案。第五篇：珠算加减口诀表一目了然加法口诀+1+2+3+4+5+6+7+8+9