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现代教育技术作业[5篇范文]

第一篇：现代教育技术作业12级学前教育本科李帅利20121217032新媒体技术在教育领域的应用多媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，也可称之为互动式数字化复合媒体。多媒体还具有数字化、网络化的特征。我出生在农村，所以在上小学的时候几乎没有接触什么媒体。升入初中以后，我在学习中才开始接触媒体。通过移动电视，我们观看新闻，收听广播，了解更多学校之外的事情。真正做到了“秀才不出门，便知天下事”。传统的课堂教学时间为45分钟，在有限的时间内，老师很难把许多与教学内容有关的资料进行呈现；学生应该具备的一些其它方面的生活常识，以及无法在课堂内通过单纯讲授就可以掌握的知识，均可以使用移动数字电视来讲授，作为对学校远程教育。教学的拓展，这样，既减轻教师的工作量，又丰富学生的课余生。课堂教学内容的呈现在传统的教学方式中，老师可以根据自己的教学内容，把移动数字电视作为一种多媒体播放工具，将播放的内容作为课件整合到课堂教学中，或者作为对教学内容的视频呈现，从而使课堂教学变得生动活泼，形式新颖，加大课堂的信息量，减少，使课堂教学变得轻松。在我高中学习时期，互联网在学习中给了我们很大的帮助。随着音频视频等电子信息技术的发展，很多书本上的知识就可以用这些视屏来记录了。比如一个实验，虽然身边没有齐备的实验器材来完成，但我们可以通过观看视频直观的了解实验过程，比起文字描述要生动很多。再如，想听某一个专家的讲座，也可以不用到现场，连接上视频，就可以看到这位专家的精彩演讲，感觉身临其境一般。这些都是互联网技术的小应用而已。互联网更大的作用是共享，碰到了什么不懂得，可以去问百度，立即会出现你所需要的专业解释。或者是去论坛里面请教询问，很多人愿意帮助你，尽管互不相识，尽管相隔万里，但互联网将你和他们联系在一起，讨论交流学习，使人受益匪浅。我在上大学时期，手机在我学习中发挥了巨大的作用。手机是为了满足人们最初的语音沟通的需要而出现的,但是随着手机制造业及移动通信展,手机已不仅仅只具有最简单的通话和短信功能,能用它来上网及观看视频已经是人们购置的最基本的考虑要素之一了。手机媒体以手机为中介,传播文本、视听、娱乐等多媒体信息,将对传统的传播方式产生突破性创新。它集四大媒体的优势于一身,带来视听方式和传播模式的革命。手机还具有个性化和互动性的特点。传统媒体发布信息面对的是不特定人群,信息不具有专门化。人们在面对海量信息时,必须花费一定时间去选择其所最关注和急需的信息。手机媒体则可以定制各种服务,例如可以点播各种视频内容,手机用户可以通过发短信和登陆相关网站的方式订阅手机报纸,获取各种新闻资讯。并且,服务商也为受众提供各种个性化的服务,满足个性化的需求,例如参加电视会议、欣赏电影以及即时炒股等等。互动性则更是手机媒体的一大亮点。手机用户可以通过短信或者手机上网的方式对所获取到的信息做及时的反馈或点评。手机的可存储性功能学习中也发挥了很大作用。编辑功能是手机所必备的,用户收到感兴趣的信息则可以在手机中长久保存,其它的信息可以即刻删除。手机与互联网的结合使普通手机用户随时都可以接收并储存所需的新闻及其信息,也可以转发和编辑这些信息。手机在学习中所用到的主要功能如下：1.手机短信手机除了通话功能外，最常用的便是短信,可以随时随地发送,不影响别人,并给双方更的思考空间,所以深受年轻人的喜爱。像每日英语、电脑小常识之类12级学前教育本科李帅利20121217032的内容,大都是用户确认订购以后,服务商以短信的方式发送到用户手机，用户存储在手机中,适当的时候便可以拿出来翻看阅读,并且可以转发给其他用户学习。2.手机上网用户可以直接通过手机登陆学习网站,例如手英语学习网有最常用的英汉双向翻译功能,有在线英语文章阅读,甚至还有听歌学英语,在娱乐中轻轻松松学英语。这就好比随身携带了电子词典,但是功能却比电子词典要大的多。搜狐教育,有关于考研、高考、公务员、四六级等等的各类教育信息,无疑是一个很好的信息助理,方便我随时随地都可以获取到最新的教育信息。3.手机博客博客在某种程度上类似于日记,它可以记下你的见闻、感悟以及想法,往往是突然闪现的灵最叫人激动,但想记下它时却发现身边并没有电脑,此时手机的便携性则发挥了它的最大功能,你可以登录到你的手机博客中,编辑关于生活或者关于学术的想法,随时随地发布信息。并且还可以关注一些专家学者以及学术方面的博客，来扩充自己的知识面，丰富自己的知识，及时的了解最尖端的学术信息。我们的学习，离不开新媒体的帮助。新媒体在教育领域中充分的应用和不断完善，让跟多的学子受益，更帮助了更多学子成才。第二篇：现代教育技术学作业标准答案1．第1题人所感受的外界信息中有80%以上都来自于_________。A.听觉B.视觉C.触觉D.嗅觉答案:B