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珍爱生命,健康成长教案

第一篇：珍爱生命,健康成长教案珍爱生命，健康成长康湖新乐学校7（4）班主题班会李鑫【活动背景】：近几年来，屡屡出现中学生的自杀自残或者伤害他人的现象。我们应该要清醒的意识到培养学生文化知识的同时，要十分注重学生的心理和生命教育；让同学们学会珍爱生命、能够健康成长；培养身心健康的现代中学生【活动目的】：1.让学生学习安全知识，增强安全意识，进一步了解安全对我们生命构成的一些威胁2.认识到生命的可贵性，从中感悟生命，珍爱生命，健康成长【活动准备】：1.交通安全的视频，垃圾视频制作过程视频2.调查问卷【活动过程】：一、思考导入1.人的一生最宝贵的是什么？2.为什么说生命是人生中最宝贵的呢？学生自主发言-——→老师总结-——→宣布班会主题环节一：交通事故对生命构成的威胁请观看视频《文县一中门前交通事故》1.从视频中你看到了什么？2.看完之后你有什么感受？3.有关数据统计说明据统计，中国每5分钟有一人因车祸死亡，每分钟有一人因车祸伤残，每天死亡280多人，每年死亡10万多人，我国每年因交通事故造成中小学生伤亡人数超过万人，其中2013年全国共发生涉及中小学生道路交通事故12320起，造成2670人死亡、11417人受伤。从交通方式看，未成年人在步行时发生交通事故导致死亡的人数占交通事故死亡总数的45%。所以我们要珍爱生命，我们在任何时候都要注意安全。3.下列行为对吗？为什么？4.从交通安全方面看，我们怎样做才算是对生命负责任呢？【设计意图】：运用视频，很直观的让学生去感悟没有安全作保证，生命就直接构成威胁，因此要注意安全。环节二：垃圾食品对健康的危害看视频《垃圾食品的制作过程》是的，刚刚同学门讲了日常生活中很多的安全问题，而在这些安全问题的今天，我们还要注意哪些方面的安全俗话说：民以食为天，饮食安全也是我们不可忽视的一个方面，大家都喜欢吃零食和商店买的一些垃圾食品，请看看这些零食的危害，请看视频《垃圾食品的制作过程》1、看完之后你有什么感受?2、你打算以后怎么做？四、内在因素对生命健康的威胁T:同学们，对我们生命构成威胁的难道仅仅是这些外在因素吗？错，其实内在因素也是让人不可小觑的1.接下来，请同学们和我一起看看这张图片，思考图片的寓意2.参考相关数据统计，更进一步了解内在因素对生命健康的威胁T:人的生命是宝贵的，青少年作为国家下一代的接班人、祖国未来的栋梁，他们的自杀行为对不仅仅对他们的家人造成了伤害，也对社会、国家造成了伤害五、班会总结同学们，通过这次班会，我想大家今后会更加珍爱自己的生命，同时也会珍爱别人的生命，遇到困难和挫折，我们要正确地面对，勇敢地面对，才能健康地成长。如今你们已进入了青春期，这个阶段的你们想法更多了，学习负担也更重了，还有来自各方面的压力以及生活中的不如意，这些或多或少阻碍了你们的学习和生活，但绝不能让它们成为人生道路上健康成长的绊脚石。所以，我希望大家珍爱自己的生命，永远健康地成长！第二篇：《珍爱生命,健康成长》教案珍爱生命，健康成长初三2班主题班会【活动目的】1、通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，人的生命是来之不易的，也是很脆弱的，我们要珍爱自己的生命。2、列举危害生命的几大安全问题，教育学生珍惜生命，注重安全。3、通过活动，让学生学会正视热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。【活动准备】收集关于生命的歌曲、故事、图片和关于安全的数据，制作ppt【活动过程】一、听歌曲《奇书》导入，让学生明白生命的珍贵二、听故事，感受生命的来之不易1、2、3、螳螂的故事企鹅的故事人类孕育的艰辛三、看事实，了解生命的脆弱1、2、3、4、5、车祸对人类造成的伤亡溺水对人类造成的伤亡中学生自杀的数据和案例饮食不当对人的危害学生谈感受，明白做法四、讨论：应该怎样发挥生命的价值？五、教师总结第三篇：珍爱生命健康成长珍爱生命健康成长七.六王劲松轻轻的，她走了，走得象微风一样悄无声息。含苞的花儿还未来得及展现她最美丽的时刻，就被狂风暴雨摧残得落红满地。她——一个年仅十一岁的漂亮小女孩，有聪明的头脑，幸福的家庭，怎么可能会自杀呢？这个消息很快传遍了大街小巷，许多传言不胫而走，可事实并不是人们猜测的那样，她的离去仅仅是因为最近的一次考试的失利，挨了妈妈的责骂才想不开的。生命如此的可贵，父母含辛茹苦养育我们，就是希望我们长大成人，一生平安。我们怎么有权利随意放弃呢？我们每个人都要对自己所拥有的生命负责。在生活中，我们难免会碰到一些挫折，但面对挫折时我们不能气馁，应鼓起勇气去勇敢地面对，要以坚韧不拔的意志去克服困难，健康成长。只要活着，就是美好的；只要活着，就是幸福的。活着，就要执著生命，爱护自我。在人的漫长一生中，我们会遇到许多不顺心、不如意的事，会遇到意想不到的挫折与打击。面对种种磨难，难道我们都要