班主任岗位职责和任职要求.docx

班主任岗位职责和任职要求

第一篇：班主任岗位职责和任职要求班主任岗位职责和任职要求一．班主任岗位职责1、按照党的教育方针，密切联系本班实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、劳动习惯和文明行为。2、每期按照班主任工作例会，认真填写班主任工作手册。3、提高班会课质量，并根据学校要求安排好主题班会，生动活泼，内容丰富，有时代感，形式多样，并有主题班会教案。4、组织班级干部会，指导班干部工作，用《中学生日常行为规范》教育要求学生，做好学生个体思想评定工作，班级管理井然有序。5、指导学生参加社会劳动实践，关心学生课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动，认真组织参加学校、年级组织的各类活动。6、了解学生、关心学生、研究学生，无任何体罚或变相体罚学生的现象，不准赶学生出教室，做好后进生的转化工作。7、依靠并指导班级共青团、少先队工作。8、经常与科任教师取得联系，了解学生学习情况；经常与家长保持联系，提高家访成效；三年内完成本班学生家访，组建家长委员会，积极开展家长委员会工作。9、积级参加教育科研，以科研促进班级建设，提高班级管理的科学性、实效性，每学年完成一篇德育论文。10、严格贯彻学校、年级意图，执行学校、年级决策，办事不拖拉，及时完成学校、年级布置的具体任务，其工作对德育处和年级组长负责。二．班主任任职要求1．爱岗敬业,热爱学生。2．有相关从事学生组织教育管理工作经验。3．有较强的组织、协调和处理问题的能力，并能为人师表，能起到良好的模范带头作用。4．思想活跃，工作积极，办事不拖沓。三．任“传、帮、带”制度学校德育处通过有计划地开展班主任“传、帮、带”活动，使学校青年教师尽快地熟悉班主任工作的基本要求，通过一定时期的见习和实践，进而能独挡一面地担负起班主任工作，并在不断地实践中摸索，总结出适应教育要求，适合学生特点以及本人特长的工作方法，力争在较短时间内成为教育、教学“双肩挑”的青年班主任教师。1、每一位有班主任经验的教师（具有三年以上班主任工作经验）都有培养新班主任的工作义务。2、每一位青年教师（年龄35岁以下，不具三年以上班主任工作经验）都有接受班主任工作培训的义务。3、班主任指导教师与青年教师的配对培训工作，由学校德育处研究决定，报学校行政，并颁发班主任指导教师证书。4、指导教师对青年教师的培训纳入班主任工作考核，一般培训周期为三年。5、指导教师对青年教师的班主任培训工作要给予细心指导，并有记载。每月指导教师和青年教师要相互听两节班会课，每学期指导教师要指导青年见习班主任教师至少上一节主题班会课，作好详细工作记载，并给予书面评价。6、青年教师见习班主任工作期满，由指导教师签署意见，纳入学校教师工作考核。7、指导教师与青年教师，双方都应作好“帮带”记录，以供学校考核时查阅，班主任“传、帮、带”的成效，将与班主任工作考核和职称评定持钩，学校将在期末对此项工作进行考核、评估、交流。第二篇：岗位职责及任职要求调度室主任岗位职责及任职要求1、围绕质量方针和质量目标开展各项工作。2、负责客车经营合同的签订、续签及保管。3、负责调整车辆班次满足旅客要求。4、负责编制实施本部门员工培训考核计划。5、负责制定特殊活动（春运、旅游黄金周等）的实施方案，并组织落实。6、负责车辆班次调整的审批。7、负责提出不合格服务处置意见，必要时提出纠正和预防措施，并组织实施。8、负责组织对质量管理相关数据的收集整理。9、任职要求：（1）、具有高中以上学历；（2）、具备本专业初级以上专业技术职称；（3）、具有三年以上本职业务管理经验；（4）、具备能够胜任本职工作的能力。调度室岗位职责1、围绕质量方针和质量目标开展工作2、负责编制实施本部门员工培训考核计划。3、负责提出特殊活动（春运、旅游黄金周等）的建议。4、负责对进站车辆进行调派，确保正点率。5、负责对不合格服务进行处置或上报，必要时提出纠正和预防措施。6、对车辆报空班导致乘客无法乘车，并造成经济损失的，依据车辆管理制度进行处罚。7、负责对质量管理相关数据的收集、整理。8、负责检查车辆营运手续是否齐全，凭安检合格证实施报班。监控室岗位职责1、熟悉监控器材的性能、作用和特点，熟练掌握操作、保管及保养方法，负责一般故障的排除，管好、用好、设施。2、确保中心监控系统正常，使各级控制系统能够有效地对重点部位实行可视监控。3、熟悉站区各监控部位设施是否运作良好，保管好记录资料，以确保随时可以播放查看。4、按照操作规程做好设备检测、维修和保养。5、做好保密工作，禁止无关人员进入监控室，防止重点要害部位防范措施和状态泄密。6、定期对监控设施进行检查，协助做好设备的维护保养工作。微机管理员岗位职责1、负责维护全站微机和为其安装硬件及操作系统，负责管理服务器，在需要安装新的软件、扩大磁盘空间或内存时，管理员应负