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班主任工作经验

第一篇：班主任工作经验班主任年度工作总结从10学年开始，我由原来的一个班的班任，现任两个班的班主任。有了去年的工作经验，这一学年对班级学生的管理更加得心应手，处理的解决学生问题也是面面具到。在这一年的班级管理工作中，我虽没有获得很丰富的经验，也没有获得太多的自由和快乐，然而，让我深深地体会到的是：班主任职责的重要性就好比盘子和水的关系，将水倒进一个圆盘子里，则水呈现的就是圆形；若将水倒进一个四方的盘子里，则水呈现的是方形；不言而喻，若将水倒进一个缺口的盘子，水则如何?作为班主任一定要知道自己身系的重任-----你是学生学习的模范和榜样;是学生即将踏上社会现实人生梦想的指引者,我不想做一个缺口的盘子误导学生。只有明白这些，我们的工作才会有方向，才会有重点，才会有起色。再苦再累，但要是能得到同学们的认可、同事们的相互协助，领导们的支持与关心，那么你就会明白工作的价值何在、自我的价值何在了。认清班级管理工作的重要性是班主任工作的开始，制定和落实班主任工作计划是班主任工作的中心环节，写好班主任工作总结是班主任工作质量的提高和完善。现就将本年度的班主任工作总结如下：一、班级基本情况两个班班级学生：多媒体0902班原有47名学生，其中有24位女同学，23位男同学，由于一名男生中途缀学，现班级人数为46人，女24名，男22名；多媒体1001班学生共有36名学生，其中女生21人，男生15人。经过一年下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校各项规章制度。但，仅有个别学生思想过于偏激，不爱言谈，与同学交往较少，这样的学生共有2名；学习不认真，经常旷课、迟到、早退，这样的学生共有3名。像这样的5名同学是我工作的重点对象，若少有差池，便会造成不良后果。经过认真分析思考后，认为工作刚开始应从缓而不应从急，工作的重心应崇尚尊重而不应崇尚惩罚。俗话说，江山易改，禀性难移，像这样的学生有这样不好的习惯并非一朝一夕养成的，要想在很快的时间内将他们变成一个好学生是不太可能的。因此，这也说明我们工作成效的及时性是缓慢的，这不像工厂里生产产品很快就见到工作效绩；我们的工作从缓不应从急并不是我们不去工作一直等待，若要去做应如何做呢？有些人就草率从事，认为把这些学生分到一个班级就可以解决问题，还有的人认为像这样的学生应该狠狠地惩罚一下，我想这并不是解决问题，而是制造问题。分班、惩罚只会让学生因感受不到尊重而产生逆反心理。只有让每一位学生不断感受到他是受到老师关心和同学尊重的，只有让每一个学生不断感受到自我是有价值的，那么我们的班级才是一个和谐的班级，积极向上的班级。为了能达到这种效果，我认为最好的办法就是举办活动，能够让人人参与的活动，让大家动起来的活动，当然了活动的内容一定要丰富多彩，形式不一。二、本学年工作要点1、制定班级学期工作计划每学期的开学，也就是在我们没有见到学生之前，我们首要做的事情就是要把工作计划写好。工作计划的制定是一件很重要的事情，在制定的时候一定要切合实际，不能应负，还有一个最重要的问题就是计划的实施，再好的计划若不实施，也只能是纸上谈兵。2、制定班级活动行事历有了班级工作计划，最好再制定一个班级行事历，行事历上应注明活动的时间、地点和参与人员等。计划的事情不够具体且内容过于纲要性，而行事历详细得当且能够反映出活动的及时性和成效性。两者相辅相成，互不冲突。3、班级活动情况及取得的成绩在本学年内我们班参加并组织了一系列活动，活动中学生踊跃参与，互爱互助，取得了较好的成绩。根据班级的实际情况及学生性格特点，我们班也组织了一些活动，活动宗旨是人人都能参与、人人都能锻炼，如“我的家我做主寝室设计大赛”、“放飞希望、超越梦想送实习晚会”等活动。活动不仅是娱乐性的，也可以是学习性的，如以“世界读书日”为主题的演讲比赛，经过我们的精心策划和准备，有意识的在活动中穿插了一些自演自辩的节目，不仅让学生知道了读书的重要性，还让学生明白如何读书及如何读好书之间的关系。活动的最成功的地方不是让大部分学生参与并学到东西，而是能够人人参与并学到东西。特别是班上几个不爱学习和不善言谈的学生，鼓励他们参与者，让他们有所成就感，这样他们逐渐就会养成一种“要我学，到我要学”的良好习惯。4、班级的重点工作I.班级干部的选拔和认命我认为学生干部的培养和使用最最理想的境界是：非事事过问而事事皆知，非事事亲为而事事如愿。打造和练就一支精兵强将，我们必须因时因事而异，认真琢磨。本着这个目标在第一学期班委选举中，我认真分析班级学生的特长及其性格，并对学生干部团队的组建方法进行了深层次的分析，最后得出要想达到干部团队结构优化的目的，必须考虑三个方面的问题：一是，性格互补；二是，性别互补，三是，能力互补。使用这样三位一体的组建方法，第一学期班级管理及各个方面的成