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班主任工作经历

第一篇：班主任工作经历班主任工作经历我于1996年7月于四川师范大学化学系本科毕业后，分配到都江堰第四中学。10年来一直在农村中学从事化学教学，并担任班主任工作。10年的辛勤耕耘，我获得了丰厚的回报。2001年担任中学一级教师以来，我所带的三个班级体中就有两个（2002届1班、2006届8班）被评为成都市先进班集体；撰写的《转化差生的有效途径》、《“木桶理论”与班级管理》、《情感教育的作用》等多篇论文在全校交流。10年的班主任工作中，我坚持以人为本的科学发展观，树立正确的人才观，全面实施素质教育，注重培养学生的创新意识，使学生在各方面得到全面发展。将为社会培养合格的人才作为自己毕生的追求，全身心地投入到教育教学工作中。时刻谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。无论是在普通班还是在重点班担任班主任，工作都是勤勤恳恳，扎扎实实，对学生一视同仁。既是学生灵魂的塑造者，又是他们的良师益友。以良好的师德、言行，为学生做好表率。待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，用教师的一颗爱心，去关怀、温暖学生，培养发展优生，转化“学贫生”。我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。在多年的班主任工作中，我摸索出一套行之有效的工作方法，在班级日常管理方面，积累了丰富的经验，制定并执行了“严格管理，勤奋学习，正确指导”的十二字方针，在学生中积极开展“比、学、赶、帮、超”活动，使学生在良好的氛围中，勤奋学习，取得了较好的效果。一是在班级的日常管理工作中，务实、细致、深入，以权利和义务并行为原则，培养良好的班风和学风。"首先，重点强化学生的责任心和集体荣誉感，让学生明确：接受教育和学习是他们的权利，但这个权利必须是建立在他们遵纪守法、遵守《中学生日常行为规范》的基础之上的，使他们从思想上树立对个人、对班级、对父母、对社会的责任感，促使他们把努力学习，完成学习任务作为自己的基本任务，从而以《中学生守则》约束自己的言行，以班集体的荣誉感来树立良好的班风。同时，着力培养对班集体有责任心的班干部，使他们成为班级的主心骨，学习和生活的楷模，1“性能”优良的“火车头”。其次，明确告诉学生班集体的奋斗目标，对他们进行理想、人生和前途的教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观，让他们学会学习、生活和为人处世的方法，学会尊重他人，帮助别人，树立良好的道德情操，使自己既得到了别人的尊重，又体现了自己良好的素质。在我所带的班级中，都管理有序，班风正，学风浓，班集体面貌朝气蓬勃。高2002届1班不仅学习成绩名列年级第一，且在干部队伍的建设、文体活动的开展上都独树一帜。该班先后获得校级先进班集体、都江堰市先进班集体和成都市先进班集体荣誉称号，并在2002年的高考中，取得一次上线28人的不俗战绩，在同类班级中名列第一。高2006届8班在今年高考一次本科上线32人，在同类班级中名列第一，也先后获得校级先进班集体、都江堰市先进班集体和成都市先进班集体荣誉称号。二是重视情感培养，和学生交朋友，为他们分忧解难。班主任既是学生的老师，更是学生的朋友。只有和他们做知心朋友，才能缩短师生之间的感情距离，建立起融洽的师生关系。在学习上、生活上主动地关心他们，帮助他们，使班上的每一位同学都能感受到老师的爱，感受到集体的温暖。高2002届1班的丁建同学，高二分班时是一个双差生，总觉得前途黯淡，是我找他促膝谈心，多次家访，他端正了学习态度，明确了学习目标，学习成绩突飞猛进，最后以优异成绩考入攀枝花大学临床医学系。高2006届8班的解钟同学，高一进校就爱上网和赌博，有时晚上通宵上网，通过我的多次谈心使其认识到上网和赌博的危害性，同时使他的爱好转移到学习上来，高三“一诊”、“二诊”考试均上高线，今年高考取得522分的优异成绩。20006届8班董昆其父亲长年多病，家庭经济非常拮据，他的思想压力也非常的大，曾几次想放弃学习。面对这一情况，我发动学生为他捐款，并主动掏腰包，在经济上帮助他，思想上鼓励他，使他完成了学业，在今年的高考中以584分的优异成绩考入重点大学。2006届8班郑敏在小时候父亲去世，读高三时母亲去世，家庭经济十分困难。我出面找村上、学校解决一部分资金，我自己再解决一部分，帮她完成了学业,在今年高考中也取得优异成绩。由于自己深入、细致的班主任工作，成绩突出，受到上级教育主管部门和学校领导的一致好评。三是重视学生多方面素质的全面培养。在全面了解学生实际情况后，制定出适合每一个学生发展的学习目标，对学习成绩较好的同学鼓励他们升入高一级的学校学习，对成绩较差的学生鼓励他们从体、美等方面发展，培养他们的学习兴趣。高2002届1班共有56名学生，学习成绩参差不齐。针对这一实际情况，我分别找学生家长和学生本人谈心，