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班主任基础知识考核试题练习

第一篇：班主任基础知识考核试题练习填空题部分1、《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范“明礼诚信”2、班主任素质包括思想政治素质“道德素质”3、班主任与家长联系的主要方式有“家长会”4、1999年6月13日，全面实施素质教育要面向“现代化、面向世界、面向未来”5、思想政治素质是最重要“的素质。6、江泽民在加强对学生的思想政治”教育“7、还必须掌握丰富的”教育科学“理论知识。”8、了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的“前提”9、素质教育的重点是培养学生的创新精神“10、撰写操行评语的基本原则是”公正性选择题部分1、班级是学校进行教育教学的（基本单位“）。2、班主任是班集体的（组织者和领导者）3、班主任工作的基本任务是（A）。A、开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生”B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系“C、全面开展心理咨询”4、搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的（A）。A、职责“B、基本任务”C、原则和方法“5、班主任要在工作实践中教育学生处理好（C）的关系，以不断地完善其品格，促进他们更上一层楼A、学习与创新B、权利与义务C、个人与集体、工作与学习”6、尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的(A)。A、道德素质B、科学文化素质C、能力素质“7、养成教育是以（B）为依据。A、中小学生礼仪规范B、《中学生日常行为规范》C、中学生守则8、德育对青少年学生健康成长和学校工作起着（A）作用。A、导向、动力、保证B、重要C、指导9、中小学建立升降旗制度必须遵照（B）。A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国国旗法》C、《中华人民共和国国徽法》10、良好的性格属于班主任素质方面的(C)。A、能力素质B、科学文化素质C、心理素质11、《中小学教师职业道德规范》第一条内容（A）。A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生12、《中小学教师职业道德规范》第五条内容（C）。A、严谨治学B、热爱学生C、团结协作13、社会主义道德建设的核心是（B）。A、集体主义B、为人民服务C、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义14、班主任与科任教师在班级管理中是（B）关系。A、领导与被领导B、分工与合作C、平等互助15、心理咨询法是指教育者通过心理（A）与控制，帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。A、指导B、测试C、调节16、班风是中小学班级文化建设（A）。A、核心B、集中表现C、基础17、表扬是对学生思想和行为的（A）。A、认可、鼓励和支持B、默认、赞同C、一种心理暗示18、《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定：学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行（A）。A、德育、智育、体育、美育、劳动教育、社会生活指导和青春期教育B、情感教育C、道德教育19、班主任是《中学德育大纲》的（B）。A、参与者B、直接实施者C、指导者20、班级工作的最高境界是（A）。A、学生的自主管理和自我管理B、班集体有较高的凝聚力C、学生个性得到充分的发挥”第二套题填空题部分1、调查访问法包括访问调查法、()、典型调查法、查阅资料法。“问卷调查法”2、班主任与家长联系的主要方式有()、请家长来校、书信、电话联系、召开家长会、组建家长委员会。“家庭访问”3、班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；具有正确的()；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。“集体舆论”4、中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级()建设。“精神文化”5、主题班会的作用有利于学生进行自我教育，有利于学生能力的培养，有利于学生()的培养。“参与意识和自信心”6、班主任的基本功应具有以下几种能力。即：了解学生的能力，以言动心的说服力，形成班集体的组织能力，指导()的能力。“班级活动”7、中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、积极的（）、良好的心境、和谐的人际关系、较强的意志品质、完整的人格。自我意识8、素质教育的宗旨是提高()。“国民素质”9、心理健康教育的基本目标是形成、维护、促进受教育者的()。“心理健康”10、素质教育的三要素是：全面性、()、主动性。“全体性”选择题部分1、德育即对学生进行政治、思想、道德和（A）教育。A、心理品质B、心理健康C、心理素质2、中学生品德评定的理论依据是（A）。A、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》B、《爱国主义教育实施纲要》C、《公民道德建设实施纲要》3、班主任与科任教师在班级管理中是（B）关系。A、领导与被领导B、分工与合作C、平等互助4、《中小学教师职业道德规范》第四条内容（A）。A、严谨治学B、爱岗敬业C、热爱学生5、班主任要在工作实践中教育学