班主任量化考核细则精编.docx

班主任量化考核细则

第一篇：班主任量化考核细则班主任工作绩效考核办法为充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、透明化；本着人人都是德育工作者的原则，通过量化分析及考核，达到优化班级管理的最终目标，为班主任的聘任、处罚及评优等提供依据，特遵照多劳多得、优劳优酬的原则，制定《班主任工作绩效考核办法》如下：一、按时完成校领导、处室、团委安排的每一项工作。如果不能在规定的时间内完成的，每少完成一项将酌情给予经济处罚。其未按时完成的工作须在领导给予的延时期内完成，否则，将加重处罚。若因其工作延误而造成重大责任事故及严重不良影响的，将由其本人承担相应责任，并由相关处室或学校给予其相应的处分。二、因班主任工作不力或管理失误，造成该班学生打架斗殴、偷盗、酗酒、抽烟，甚至造成群发事件的，给予班主任经济处罚50—100元；因此而造成安全责任事故的，由相关处室或学校处依据其严重程度给予班主任相应的处分。三、班主任当班期间，本班学生出现突发情况时，接获通知后而不能及时到位进行处置的，视为当日不在岗，按早退或旷工处理。四、学生处或学校举行班主任工作会议及相关培训时无故迟到或不参加者，酌情给予20—30元的经济处罚。五、课间操、学校集合及集体活动、班会必须三到场（特殊情况须经学生处或学校批准）。没有正当理由不能按时到场的，酌情给予10—20元的经济处罚。六、每周的班主任工作日志不能及时上交的，必须在限定的期限内补交。同时，酌情给予其5—10元的经济处罚。七、学期工作计划及期末工作总结未能及时上交的，需在限定的时间内及时补交，并酌情给予相应10-20元的经济处罚。八、及时向相关处室及校领导通报本班班级管理中出现的问题及问题学生的情况，共同协商解决办法，尽快解决问题，保证班级工作稳步推进。班主任决不能对班级的任何不良现象及问题学生姑息迁就，要从大局出发，切实关心爱护每一名学生，维护班集体的良好形象及荣誉。九、定期召开班委会议（每月至少一次），经常性与本班学生交流并谈心（每月至少一次），做到及时发现问题、及时解决问题。若学生处不定时抽查时发现班主任没有做到做好以上工作者，酌情给予一定的经济处罚。十、以上考核情况由学生处按月以书面形式上报给校领导，由校领导作为当月考核的主要依据对其进行绩效考核。同时，对于日常工作稳健扎实、成绩突出的班主任，学生处将上报学校给予其相应的奖励；成绩特别优异的，可优先参与学校的年终评优评先活动。洛阳慈善职业技术学校学生处2014年8月21日班主任绩效考核办法附则一、每周的轮班爱国教育，班主任要切实跟进，全员负责，不得有明显的程序性错误（遗漏程序、升半旗、队列混乱等），一个月下来轮班的爱国教育，最差的班级，酌情给予班主任10元—20元的经济处罚，连续两个月表现最好的班级给予班主任10——20元的奖励。二、班级板报及校园板报缺办一次给予班主任20元经济处罚，在限期内给予补齐，迟办、质量差得班级酌情给予班主任10—20元的经济处罚，连续两次表现最好的班级给予班主任10—20元的奖励。三、卫生连续两周最差的班级给予班主任老师10—20元的经济处罚，一个月内连续夺冠的班级给予班主任老师10元的奖励。四、纪律连续两周最差的班级给予班主任老师10—20元的经济处罚，一个月内连续夺冠的班级给予班主任老师10元的奖励。五、文体活动班主任老师积极组织本班学生参与学校组织的各项活动，在活动中班级表现优秀或荣获组织奖的班级给予班主任老师10—20元的奖励。六、班主任老师在当班期间每遭一次投诉或被领导发现一次失误，酌情给予一定的经济处罚，在当班期间得到学生家长及社会人士好评的酌情给予奖励。七、班主任老师每晚例行查寝制度，不得遗漏或者无故不去，一周内如有三次不到场者酌情给予10——20元的经济处罚。八、班主任不得因公之便对任何一个学生开绿灯徇私，一旦发现严肃处理，将给与重罚。九、本附则是“班主任绩效考核办法”的有益补充，各班班主任要认真遵照执行。十、本附则自2014年8月21日起正式实施。洛阳慈善职业技术学校学生处2014年8月21日第二篇：班主任量化考核细则班主任量化考核细则指导思想：班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻党的教育方针，为了加强班主任工作的力度，引入竞争机制，实行科学化、规范化、制度化管理，特制定班主任工作量化考核办法：一、班主任基本素质（10分）1、德育思想端正，热爱班主任工作。遵纪守法，师生关系、群众关系好。（2分）2、对学生严爱结合，工作责任心强，注重师德修养，能身传言教，成为学生表率。（3分）3、有大局观念，协作精神好。（2分）4、在班主任规定到岗的时间到岗，准时参加班主任会议（1分）