班级管理工作总结编辑最新整理.docx

班级管理工作总结

第一篇：班级管理工作总结良好地班级学风，严格地班级管理，降低中职学生流失率涂坚坚学生流失是当前中职学校面临的十分严重且头痛的事情，小则直接给学校造成经济损失，大则为学校的声誉带来严重影响，甚至严重制约学校的发展。学生流失虽说是中职学校普遍存在的现象，但学生流失率的高低不但在同一个地区学校与学校之间不同，甚至同一个学校的专业与专业之间、年级与年级之间、特别是班级与班级之间都存在着严重的不平衡。单从班级来看，班主任能力越强、班级管理得越好，班级学生流失率就越低，甚至不流失。面对学生流失严重的现状，我们应该直面重视而不回避；针对学生流失的原因，我们应该深入探究控制学生流失的对策，以便采取积极有效的措施来减少学生流失，做好职业学校的留生保额工作，促进职业教育健康快速发展。下面就班级学生管理浅谈我们的一些做法：本学年本人主要围绕：“学风建设，为营造一个学习氛围活泼、舒适地学习环境”作为工作重点，开展班级管理工作。通过本学年地工作努力及同学们的配合，班集体取得了一定地成绩。下面将本学期在班级管理工作中，具体操作实施过程进行举例。一、班规的制定班规在班级管理工作中，它起到一个非常重要地作用。班规的制定并没有一个明确的标准、依据。但其制定关键要结合本班具体情况及其可行性、操作性，一句话能够充分实施、贯彻下去班规就是好地班规。如：班规班训：团队协作、共同进步为了有利于班级建设,行成强大的班集体,加强同学之间的相互合作,特制定此条例。1.学习方面:(1)不及时完成作业,无故不上交者,每人/次-3分。(2)考试作弊者,每人/次-10分。(3)能积极主动帮助学习有困难者,视具体情况+5—15分。(4)学习成绩进步者+3—10分。2.常规方面:(1)进入教室手机必须统一存放到指定地点，违者每人/次-3分。(2)无故旷课、迟到者每次每人-3分。(3)严重扰乱课堂秩序者每人/次-5分。(4)不得在教室吃东西、随地吐痰、乱丢、乱放违者每人/次-3分。(5)严禁破坏公共财产（班级、寝室、消防等），违者每人/次-10分；并按情节轻重给予罚款。(6)严禁晚寝不归（如上通宵网等），违者每人/次-10分。(7)无故不参加班级组织的各项活动者,每人/次-5分。(8)参加班会或团活动迟到者-4分。(9)能积极参加班级的各项活动,并有突出表现者(如:出宣传栏等),视具体情况+5—10分。(10)为班级提出合理化建议并采纳者+5—10分，并给予10——100元奖励。(11)为班级建设作出突出贡献,并为班级取得荣誉者+10—15分，并给予10——100元奖励。3.科技活动方面:(1)积极参加学校组织的各项竞赛活动者,每人/次+5分,取得优秀成绩者,视具体等级+5—20分，并给予10——100元奖励。(2)在我校报纸、刊物上发表文章,视具体内容+5—15分，并给予10——100元奖励。4.文体方面:(1)积极参加各种体育活动,并赢得荣誉者+4分每人/次。(2)积极参加文艺活动,并取得成绩者+5—8分。5.精神文明方面(1)被通报卫生不合格或不叠被子者（包括班级、寝室值日）,每人/次-5分。(2)获得文明寝室,每人/次+5分。(3)做好事突出且有事实证明者+6—9分。(4)拾金不昧者,视具体情况+5—8分。注：以上规定：1、如违纪情况严重、屡教不改者（达两次以上）；除扣分外并到食堂工作一天（如收拾餐具、打扫卫生等）。2、以上物质奖励，不动用班费，由班主任出。本条例自公布之日起实行。二、手机管理随着生活水平的提高，手机已经成为人们生活中不可缺少的通讯工具。但作为刚初中毕业来我校学习年仅十六七周岁的学生，在他们看来手机除了通讯之外，更多地把它当作自己手中“游戏机”（上网、小说、游戏、电影、音乐及不健康地影像图片资料等），如果这时候不做好正确引导，后果不堪设想。从开学到本学期末我班手机数量达40多部之多，牵涉到学生40多名。我们设想一下，如果上课有40多位同学同时在玩手机，那这堂课会是什么样课？所以手机在班级管理“学风建设”上，也起到一个非常关键的因素；所以手机必须统一管理，实施过程分两个方面：1、进入教室手机必须存放在指定的位置（课前）我班专门准备了一个存放手机的箱子，并且指派专人保管。值得注意的是，指派的这位同学，必须符合“三好学生”标准，有责任心。（包括上理论、实践、上机课）2、定期检查手机内容（课后）前期一个星期检查一次，当然时间由班主任把握。出现情况急时纠正，并找相应的同学谈心。这一举措，得到同学们支持及任何教师一直肯定、好评。也为学风建设打下一个坚实地基础。三、充分发挥、宣传、注重我校业余培训众所周知，职校业余生活时间充溢。作为班主任必须本着为学生能掌握一门技能地目标，大力宣传专业培训。职校学习注重实践教学，光靠平时上课的时间能够掌握本专业技能，是远远不够