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班级足球比赛有感

第一篇：班级足球比赛有感班级足球比赛有感上个学期的足球比赛，我们班并未在其中取得很好的成绩，甚至说踢得很不尽如人意。这并不是说我们班同学技不如人，也不是我们班的同学不团结。对于这个结果，其实大部分的原因在于我这个体育委员。对于上个学期的足球比赛，我作为班级的体育委员其实很不称职，由于双学位等原因，我并不能很好的组织起班上的足球队阵容，也没能组织大家进行比较正规的训练，甚至在班级比赛的过程中我也不能到场。但大家对我的工作表示了极大地理解和毫无保留的支持。在年级真正进行足球比赛之前，我们班就对此次足球比赛进行了沸沸扬扬的讨论，讨论谁能做前锋，谁是后卫，谁有适合当边锋等等。我很欣喜大家能如此踊跃的参加这次的讨论。而后的确定人选也进行得十分顺利。我们第一次比赛时，我们信心满满。当时确定的首发阵容有：xx,xxx,xx等等。在这次比赛中，我们班的同学表现的十分勇猛，无论从进攻还是防守都进行的可圈可点。可是因为战术等的原因，我们班同学渐渐出现不同程度的体力透支现象。这就让对方抓住了进攻机会，最终导致我们的失利。而对于第二次的比赛，我们班的同学给予了高度的关注。同学们为了这次比赛的胜利，纷纷做出自己的贡献。我们班女生特意为我们班制作了“十班必胜”的标语，而有的同学自掏腰包为班级买水等等。而到了战场，我们发现对手的实力比上次比赛还要强大。最终在实力的悬殊下，我们还是输了。但是我觉得，我们虽败犹荣。面对对手的强大，我们班的同学从未退缩，总能冲刺在球场上。在球场中，队员在体力透支的情况下，大家还在坚持；而在场下，同学们喉咙都嘶哑了，但都不愿停下加油呐喊。而面对需要替补时，场下的同学从来都没犹豫推搪过什么。而面对比分差距犹如天堑时，我们班同学从未停止过前进进攻的步伐。我觉得这次足球比赛，虽然我们只能止步于初赛，但我们的追求胜利的渴望却还在前进。虽然我们的战果是屡战屡败，但我们的挑战强者的心情却是越战越勇。虽然我们的技术受到百般嘲笑，但我们坚持比赛的精神却越发的闪亮。我不知道在每个人的心中对胜利的定义是什么，但我相信，在比赛中我们收获到的对比赛的坚持，越挫越勇的决心，班级的空前团结都是我们的胜利。十班虽败，但我们的精神确实我们永远的荣耀。第二篇：班级足球比赛策划书一、活动主题：挥洒阳光，激情足球寒冷的腊月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个腊月注定因为与足球结缘而变得更加火热。二、活动目标：为了增强本班学生的凝聚力，促进全班同学团结、友爱、交流、竞争。促进同学间的友谊，展示我班级特有的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。三、活动时间：待定。四、活动地点：闽南理工学院足球场。五、活动对象：机械设计制造及其自动化（2）班全体成员。六、裁判及啦啦队：裁判员需懂得国际足球赛制，且秉承公平公正的态度进行评判。除参赛队员及裁判外没有参加比赛的同学自行组织啦啦队为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。七、活动赛制：本届班级足球赛共有3支球队，用循环制的方式进行比赛。1.比赛开始前先以抽签的方式分A.B.C三队（每队11—13人）进行比赛，活动开始前需有班委确定每队的名单以及队长人选，每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。2.在由各队队长进行抽签，先产生两队进行第一场比赛，然后获胜队将以轮空队进行第二场比赛，最后第一场战败队以轮空队进行第三场比赛。（若比赛中出现平局者直接进行点球大战。直到选出获胜队）3.每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。八、比赛规则：比赛规则除以下情况外，其余一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定：1、比赛采取上下半场的形式进行比赛。没半场以25分钟计算；2、比赛开始时，球权以抛硬币的形式选取；3、比赛开始10分钟后，若参赛一方无故缺席或者不足8人，则判处该方弃权，且该场比赛按0：3记分；4．上下半场若仍未分出胜负，则采取点球形式继续比赛。5、比赛结束后，如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定；6、本次比赛的裁判将由非参赛的本班人员担任；7、球员得红牌或者两张黄牌必须离场，该队换上一名替补球员上场，并取消参赛资格。九、活动准则以注意事项：1、球员要尊重裁判，尊重比赛组织人员。否则，裁判有权责令其退出比赛场地，严重的追究参赛队负责人的责任，并交系处理。2、啦啦队和观众用语要文明，否则裁判有权责令其退出比赛场地。3、尊重对手、尊重裁判。绝对服从裁判的判罚，比赛中要坚决服从裁判的判罚。如对