班级量化考核办法.docx

班级量化考核办法

第一篇：班级量化考核办法坪上乡中心学校（校本部）班级量化考核办法班级量化考核的对象为学校的一至六年级各班级，量化考核分为“卫生”、“学生出勤”、“佩戴红领巾人数”、“两操”、“其他”共五个方面进行，量化考核基础分为50分。每天由值班教师（2人）进行打分，由少先队大队部负责一周一小计，一月一累计，并分别作出结果公示。各项量化考核的细则如下：一、卫生（总分15分）⑴教室卫生（5分）根据教室卫生的打扫；教室门窗是否关好；黑板有没有擦干净；桌椅板凳是否安放整齐等情况酌情给分，最高给5分。⑵环境卫生（5分）根据环境卫生的打扫及保洁工作情况，酌情给分，最高给5分。⑶个人卫生（5分）根据衣着整洁，不留长发、长指甲，常洗澡，手、面部、脖子等部位无污垢等情况酌情给分，最高给5分。二、学生出勤（总分10分）1、无学生点名册扣2分，无学生考勤记录扣2分。2、值班领导查堂，对照《校务日志》，每缺勤1人扣0.5分。3、升旗、集会、课间操、眼保健等，有无故不不参加的学生，则每人次各扣1分。三、佩戴红领巾人数（总分10分）领导值班，对照《校务日志》，佩戴红领巾人数每少1人扣0.5分。四、大课间活动（课间操、眼操）（总分10分）学生集合做到快、静、齐，学生队列不整齐扣2分，做操不认真扣2分，纪律不好（比如同学间相互打闹、讲话）扣3分。五、其他（总分5分）⑴学校安排的工作不能按时、按要求完成的，每次扣0.5至3分；⑵班级财产有损失的，根据财产损失情况扣1至5分；⑶班级学生有不良行为（比如：打架骂人、赌博、吸烟、牛言蜚语等现象）的每人次扣0.2分；⑷班级或学生在全校性比赛活动中获第三名的加1分，获第二名的加2分，获第一名的加3分，获乡级奖的加4分，获县级奖的加5分，获市级奖的加6分，获省级奖的加7分，获国家级奖的加8分。（注：获奖加分时，采取各级表彰、奖励累计相加。）坪上乡中心学校（校本部）2012年3月1日第二篇：班级量化考核办法张村二初中班级量化考核办法为了进步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级、文明个人的良好氛围，特制定本方案：一、学生管理1、班级纪律、卫生、就餐、就寝、安全，组织活动和好人好事等方面。由各管理教师依有关制度执行。该方面的奖、扣分情况每周一统计，每月一汇总。每周表彰前6名，颁发“文明班级”牌。每学期按月累计，全校第一名为60分，每低一个名次减2分。2、班级人数（10分）（1）以阶段为单位，班级按开学初人数多少进行排名，人数最多的班级得5分，其他班按名次依次低1分。（2）以阶段为单位，班级按期终人数多少进行排名，人数最多的班级得5分，其他班按名次依次低1分。3、学生流失率（10分）各班以开学初核查人数为准，到期末统计，本级段流失人数最少的班级得10分，其它班每多流失1人减0.5分。二、班主任常规工作的奖、扣分项目：1、班主任早晨起床后最迟5：25到班，迟到一次扣1分，缺一次扣2分。2、班主任三饭后应在铃响前5分钟到班，迟到每次扣0.5分，缺者每次扣1分。3、班主任晚集认真总结，每次奖1分。缺者，每次扣1分。4、班主任按要求组织主题班会，效果良好，每次奖2分。5、集会等大型活动，队形整齐，纪律好，会后所在地卫生保持好的班级按类别依次奖5分、3分、0分。6、校长每周对在班级管理督查中，周表现突出者奖3分。以上积分记入每周的班级量化分数。三、班主任奖金核算办法：班主任奖金以此分作为依据，同阶段在一起核算。四、班主任期终个人积分加分办法1、班主任政务：依据全学期的总核算结果，阶段第一名积10分、第二名积9分、第三名积8分、第四名积7分2、班主任教绩：七、八年级评语、数、英、物，九年级评到各科，每学月考试阶段单科第一名积4分，每降一个名次减1分。参评各学科积分之和为班级学月总分。每学期对各学月考试积分进行累计，阶段前两名积6分，后两名积5分。3、班主任期终个人积分：依据班主任“政务”和“教绩”累计积分之和，占阶段第一名的班主任，每月加10分，占阶段第二、三名的班主任，每月加8分，占阶段第四名的班主任，每月加6分。第三篇：小学班级量化考核办法小学班级量化考核办法为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。一、目的1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。3、为班级及班主任工作提供量化基础。4、为评优选先提供依据。二、内容班级常规量化分为出勤、课堂纪律、课间操、卫生、班风班貌五个方面。三、量化办法1、由政教处组织每日检查、量化、公布。2、实行每周一小结，每周一评比。3、实行日、周、月100分制。四、量化细则（一）出勤（30分）1、要求：出勤含上课、晚