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班组建设中的班组长角色[合集5篇]

第一篇：班组建设中的班组长角色班组建设中的班组长角色班组是企业组织生产经营活动的最基层组织，也是企业各项工作的落脚点和具体实施者，是企业连接员工的平台，是企业最活跃的细胞。班组建设的好坏，班组人员素质的高低关系到生产运行是否平稳、产品质量的高低及生产成本的大小，影响着企业的社会形象和经济效益，甚至决定着企业的后备人才培养和生存发展。而班组长是班组最直接的管理者，是企业的“兵头将尾”，所承担的职责既不同于管理干部，又有别于一般工人，这些特定因素确定了班组长在企业管理中、在班组建设中的重要地位和作用。班组是企业实现自我发展壮大的有机载体，班组建设是提升企业凝聚力和竞争力、实现企业现代化管理的客观要求和前提。无论何种性质的企业，都应当把班组建设作为企业一项战略任务来考虑和实施，应当作为一项长期化、经常化的基础管理工作来落实。班组建设搞好了，企业的基础才能稳定，基础稳固了企业才能发展，企业发展了职工的收入才会提高。班组长恰好就是这个基础建设中的重要一员，他常年与班组成员朝夕相处，不仅直接参加生产，参与管理的全过程，而且还要带头学技术、抓班组建设、带头遵章守纪。班组长工作得如何，直接关系到企业生产经营活动、经济效益，关系到企业的安全文明生产。随着改革的不断深入，班组建设的重要性和必然性被人们所认识1和重视。班组建设的许多工作除了必须依靠企业中高层的宣传、正确引导及推动外，更多的工作还有赖于班组长的牵头与协调。因此，搞好班组建设需从以下几方面做起：一、班组长要做好宣传、动员工作，把班组建设工作贯穿于日常生产工作中，使职工树立起“不等、不靠、不要、不推“的主人翁思想，从一点一滴做起，使班组建设成为顺利开展安全文明生产的有效保障和动力。二、班组要建立工作条例、考评标准，并根据实际情况不断修订与完善，以制度来约束、规范、细化、量化班组工作，使班组工作有章可依、有据可查，以制度来保证和促进班组建设工作健康、持续发展。三、全员参与，逐步实现班组自觉管理。员工参与的管理才是全员化的管理，才能达到效果最佳、持续改进的目的。班组长不能只靠一个人的力量来开展工作，应该将班组建设工作分解、落实到班组每一个成员身上，实行责任制考核，使班组建设事事有人人管，人人有事做，调动职工参与的积极性，只有这样才能全方位、全面的提高班组建设水平。四、通过班组建设促进技能与素质的提高。企业在积极开展班组建设工作中，应安排专业工作小组，组织、指导、协助班组进行必要的技术比武竞赛、各种自查与互查活动，通过活动寻找差距发现问题，弥补不足，在班组内部建立一种激励与竞争机制，使班组建设工作深入人心。班组建设工作是企业的一项重要基础工作，而落实班组建设的基础是提高班组长的素质。从生产实际出发，班组长在指挥生产、协调与组织、管理与配合等方面，至少应具备以下三方面的能力。班组长首先要具有学习能力。学习的需要既产生于班组长提高素质、增强技能、丰富知识的现实，也是班组建设之需要，有了学习能力才有竞争力，才有可能在实践中不断用新的知识、技能、理念体系整合班组的知识结构和文化状态，使班组成员在互帮互学又相互竞争中提高综合素质与能力。其次，班组长要具备执行力。有了执行力，才能做到在认识和行动上与企业步调一致；才能采取有效措施将企业的各项工作全面地、彻底地执行；也才能更好地完成生产任务。执行力不到位，问题的关键还是在各级领导。因此班组长在带领员工完成生产任务、共同提高业绩时，要顾全大局，不能只把容易干好的、立竿见影出业绩的工作完成，把困难大、付出多且收获少的工作放臵一边，而应该理性地面对困难，争当开路先锋和困难排除兵，要善于发挥班组团队作战的优势，凝聚集体智慧，力争取得“众人拾柴火焰高”的效果。再其次，班组长要有沟通能力。要开展好工作，必须依靠班组全部人员的力量，将班组成员有效调动。因此班组长要当好班组一级首席接令人的角色，及时准备发挥好信息传话筒的作用，将上级精神和要求、安全环保形势和动向、管理思路和方略，原汁原味地传达下去，让班组人员知情况、懂形势、善于思考与分析，找准自我定位，以备更好地配合班组长做好工作，共同完成上级下达的各项任务。班组长素质的提高，除了他本人的自身努力、学习、修炼外，企业也应该高度重视班组长的素质培养工作。班组长素质提高了，班组建设工作才能有效推进、企业的各项任务才能完成、管理才能上新台阶。我们认为，班组长素质提高应从以下几方面考虑：1、企业要建立专门的机构负责班组建设工作。建立班组和班组长的工作责任制，建立有效的考核、检查、评比制度，要在注重实效和提高管理水平上下功夫。2、企业要重视和不断加强班组长的教育培训与管理工作。企业要根据自身现状和要求，有计划、有目的、经常性地对班组长进行培训教育，为班组长设定学习目标，确定学习资源，选择学习方法