班班通教学竞赛参赛体会5篇.docx

班班通教学竞赛参赛体会5篇

第一篇：班班通教学竞赛参赛体会机遇垂青于有准备的人——谈谈我的“班班通”参赛经历与体会2012年5月18日，我有幸代表青山湖区参加南昌市第二届“班班通”初中数学优质课比赛。很荣幸，在各个县区及部分市直属学校的共十三名数学老师的较量中，我取得了第一名，进而获得了代表南昌市参加江西省决赛的资格。比赛虽然已经告一段落，但回望这段历程，内心有太多的感触，酸甜苦辣，五味杂陈，既有“山重水复疑无路”的迷茫与苦恼，又有“柳暗花明又一村”的意外与惊喜；既有赛前的紧张与忙碌，又有赛后的反思与释然。下面我就这次比赛谈谈我的一些经历与体会。一、回顾参赛历程首先简要介绍一下“班班通”优质课比赛的情况。所谓“班班通”是指学校每个班级都装有多媒体及电子白板等设备，实现信息技术与学科日常教学的有效结合。而“班班通”优质课比赛分为初赛和复赛两个阶段，初赛阶段5分钟现场说课，由专家评委现场打分，每个学科选拔2—3名选手进入下午复赛。复赛阶段45分钟现场上课，根据上课成绩确定每门学科一名参赛选手晋级更高级别的比赛。4月中旬，学校通知我参加青山湖区“班班通”选拔赛。当时，我心里既是兴奋又是担心，兴奋的是这是一次很好的锻炼机会，而担心的是比赛成绩不理想不能为学校争光。但是，我又想：既然学校信任我，那就尽自己最大的努力吧！就这样，我踏上了紧张而又艰辛的比赛之旅。由于初赛是五分钟说课，这就要求说课过程中既要做到语言精炼又要把整堂课的流程说清楚，要在最短的时间内把最精彩的一面呈现给专家评委。我们在课件制作上也要下功夫，尽量做到课件播放与说课有机结合，给专家评委耳目一新的感觉。复赛是现场上课，这一环节就更要体现自己的“亮点”，一定要把“自主学习、合作学习、探究学习”等新课标理念体现得淋漓尽致。4月28日，在青山湖区的选拔赛中，我以明显优势战胜了作为东道主的京东学校的老师，以第一名的成绩获得了参加南昌市比赛的资格。由于市级比赛高手如云，所以在入围南昌市比赛后，我不断修改课件，反复练习说课，还特地请语文老师帮我进行语言文字上的把关。同时也不断找学生到多媒体教室现场上课，让数学老师帮我反复听课评课，指出不足之处，然后加以改进。功夫不负有心人，在5月18日的南昌市比赛中，通过说课和上课，我们也以较大优势力压群雄，一举获得南昌市第一名，从而取得参加省里比赛的资格。江西省比赛将于今年九、十月份举行，所有参赛选手必须在九月份前把说课视频和上课视频上传到江西省基础教育资源网，接受网络投票。投票结果占30分，现场赛课占70分，现场评委打分和网络排名得分总和决定最后名次。届时恳请各位老师帮忙到江西基础教育资源网上帮我投票，你们的投票将成为我前进的动力。二、感谢同事关心领导的高度重视奠定了成功的基石，同伴的团结协作凝聚成必胜的动力。感谢青山湖区电教站和南昌市电教站为我们提供了良好的交流平台，使我们青年教师快速成长。感谢学校领导给了我这个难得的锻炼机会，使我在参赛的一个多月里学到了很多东西，提升了自己的教学水平。感谢数学教研组的各位老师，他们在繁忙的工作之中抽空听我试讲，而且每次都提出详细的修改意见。感谢徐校长和他爱人吴老师，吴老师不辞辛苦地从江安来我们学校听我上课，给我分析课堂上的不足并深层次的挖掘教材。感谢王校长一直参与我备赛参赛的整个过程，鼓励我增强信心，既提供后勤保障又成为我精神上的坚强后盾。我再次深深地感谢给予我帮助的各位领导和老师，是你们对我无私的帮助和鼓励给予了我信心，让我一次次向成功迈进，是你们的精心指导让我一次次地“柳暗花明”，一次又一次地完善着我的课堂，因为有了你们，才有了我今天的进步！三、赛后几点感悟宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一次参赛，终身受益。回首整个历程，虽说辛苦，但收获还是很多的，下面我就谈谈我的几点感悟：一是要有良好的心态。这次比赛，刚开始总担心自己的比赛成绩，没有信心，压力很大。事实上，每一堂课都有不好处理的盲区，你不好上，别人可能也不好上，说不定别的对手还不如你，所以增强自信，保持良好的心态很有必要，心态好，发挥就好。一堂课中，好的心情可以传染给学生，快乐的情绪也可以带给学生，学生同样也反作用于老师。通过比赛让我更加懂得：不单单是竞赛，就是平时的每一堂课，也要保持良好的、快乐的心情走进课堂。二是要不断学习。只有不断学习才能打下扎实功底，才会临危不乱，才能很好的驾驭课堂。每个老师都是学习的榜样，只要我们善于去吸取别人的长处，为我所用，就能不断提高。同时，要努力学会使用现代化的工具，创设形象生动的教学情境。还有语言组织能力、感染力、教学基本功等等都是很重要的，这也要求我们不断地学习、提高。这次参赛选手的许多优点也让我大开眼界，他们创造性地使用教材并能根据学生特点对教材进行重组、补充和整合，他们重视让学生亲历知识，这些优点将激励着我不