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班级之星评比方案大全

第一篇：班级之星评比方案大全古罗镇邱家小学校六年级校园之星评选方案一、评选宗旨：在我班学生中树立先进典型，激励我班学生张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。二、评选对象：六年级全体学生。三、“班级之星”项目1、学习之星2、体育之星3、文明之星4、劳动之星四、评选标准（一）、基本条件1、自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》2、学习态度端正,学习表现合格。（二）、具体条件：（1）、学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成绩85分以上，积极配合班级提升班级的学习氛围。（2）、体育之星：热爱体育锻炼，有一定的体育特长；在体育比赛中成绩突出。（3）文明之星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，待人有礼貌，尊敬师长，尊敬长辈，成为学生的表率。（4）劳动之星：热爱劳动，有良好的劳动卫生习惯，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，.坚持搞好个人和班级卫生，讲卫生，爱清洁，衣着整洁，勤洗手、勤剪指甲,值日认真负责，并在二十分钟内完成,发现杂物能主动捡起,珍惜劳动成果。积极参加社会实践劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用。五、评选程序及要求：1、利用班会课，组织全体学生学习本方案。2、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人，名额不限。3、每个月评选一次，并通过墙报进行展示古罗镇邱家小学三年级班级之星结果（第周）1、学习之星：2、体育之星：3、文明之星：4、纪律之星：5、进步之星：古罗镇邱家小学三年级班委****年**月**日2第二篇：班级之星评比方案六年级“班级之星”评比方案一评选宗旨为鼓励同学们发现身边优秀事迹和闪光点，树立身边优秀同学为榜样，促进班级素质的整体提高，养成良好行为习惯，形成良好班级风气，我班从这一周开始进行班级之星的评选活动。二、评选对象六（1）班全体学生。三、评选项目文明之星助人之星学习之星文艺之星劳动之星管理之星体育之星诚信之星等四、评选标准1、文明之星：能严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，能够起带头表率作用，无任何违纪现象,行为表现突出，受到师生一致好评。2、助人之星:关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。3、学习之星：对学习有浓厚兴趣,善于发现及研究问题，成绩名列前茅。喜欢看书,知识面广,能积极向同学推荐好书,能认真做好读书笔记。对写作有浓厚兴趣,能坚持写日记，在各级作文比赛中获得好成绩,在校刊或其他刊物上发表过作品.4、文艺之星：在文艺（如唱歌、舞蹈、器乐、板报创设等）方面有特长，积极参加学校组织的各种文艺活动，或在校级以上文艺比赛中获得较好名次。5、劳动之星：具有良好的个人卫生习惯,积极参加劳动，不怕脏、不怕累，见到校园内有纸张能主动捡起,积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。6、管理之星：能以身作则，工作认真负责，有创造性地开展工作，是老师的好帮手,为班级管理做出优异成绩的班队干部。7、体育之星：有良好的心理健康意识和体育锻炼习惯，在学校以上各类运动竞赛中获得优异成绩。8、诚信之星：班级学生在考试和日常行为等认真负责，在同学中讲承诺，重信用。备注：本次活动采取自愿报名形式，每人可以申报一项。参加的同学准备演讲及展示资料进行竞选，通过班级投票进行选举。如有同学在某种方面表现突出者，可以自行申报另加评选项目并经过全班同学评议通过。班级之星评选活动总结及结果通过同学们的自愿报名及推荐，班里学习优秀的热情高涨。评选活动也竞争激烈。期中“卫生之星”、“体育之星”、“英语之星”等竞争激烈。另外，还由同学们自行申报增加了“绘画之星”、“书法之星”、“乐观之星”、“助人之星”等一些在某方面表现突出的优秀个人。并经过了一周时间的监督和考察。我班在周五进行了演讲竞争及同学投票选举，最终评选出一批优秀同学。评选结果学习之星：王蕾管理之星：朱涵纪律之星：刘梦涵诚信之星：尚文静劳动之星：王静拾金不昧之星：李壮壮文明之星：王德坤绘画之星：李莉莉文艺之星：朱文扬卫生之星：贾田田书法之星：曹萌萌体育之星：薛亚宇宋博浩友谊之星：庞诗旭乐观之星：李颖坤助人之星：郭子佳英语之星：李莉莉进步之星：史振硕程超写作之星：王蕾郑锦秀第三篇：班级之星评比方案“班级之星”评比方案一评选宗旨为了养成同学们的良好行为习惯，形成良好班级风气，增强班级凝聚力，我班每月开进行班级之星的评选活动。二、评选对象我班全体学生。三、评选项目学习之星，纪律卫生之星，文明礼仪之星四.评选标准原则上班级之星的评选活动每月1次，由值日班长再班主任指导下根据同学们的