班级家庭经济困难学生贫困认定程序及办法.docx

班级家庭经济困难学生贫困认定程序及办法

第一篇：班级家庭经济困难学生贫困认定程序及办法班级家庭经济困难学生贫困认定程序及办法班级贫困认定程序及办法:1、由班主任及班干部组成认定小组，班主任任小组组长，小组成员应至少包括2－3名班干部，班干部应具有广泛的代表性，小组成员一般不少于本班总人数的10％；2、认定小组成立后，应通过班会等形式将小组成员在班级予以公布；3、认定评议小组组织学生填写《认定申请表》和《认定申请表附表》，并负责收集《情况调查表》（说明：经当地民政部门签字盖章认定过的为有效表）和相关贫困证明，一般班级申请认定的学生人数控制在班级总人数的17％(其中一等助学金人数不超过认定人数的30％)，个别班级贫困学生人数较多，可在班主任审核下适当增加申请认定人数；4、认定评议小组根据学生提交的《认定申请表》、《认定申请表附表》和《情况调查表》及贫困证明，以学生家庭人均年收入并结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况认真进行评议，确定本班各档次的家庭经济困难学生资格；5、认定标准档次可设置为特殊困难（特困）、困难、一般困难、不困难四档，并将困难学生按贫困程度进行排序。认定评议小组进行民主评议时应着重考虑孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生。特殊困难（特困）学生一般为孤残学生、单亲子女、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件，父母离异无力承担生活费及学费等特殊情况的学生，特困生必须有经过当地民政部门签字盖章认定过的《情况调查表》或特困证明。困难学生一般为父母务农且收入微薄或无收入，以及由于上学子女较多等原因家庭无力承担生活费。一般困难学生为父母失业和部分下岗子女等不能保证每月生活基本费用的学生。不困难学生为个别虽经当地部门认定过贫困，但经调查和民主表决，该同学在生活和个人消费方面并不属于贫困生认定标准。个别情况应在班主任审核下予以考虑贫困档次；6、认定工作组要认真审核认定评议小组申报的初步评议结果。如有异议，应在征得认定评议小组意见后予以更正；7、学校认定工作组审核通过后，要将家庭经济困难学生名单及档次在学校范围内公示5个工作日。如师生有异议，可通过有效方式向学校认定工作组提出质疑。认定工作组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。如情况属实，应做出调整；8、学校学生资助管理机构负责汇总各级部审核通过的《认定申请表》和《情况调查表》，报学校学生资助工作领导小组审批，并建立家庭经济困难学生信息档案；9、加强学生的诚信教育，教育学生如实提供家庭情况，及时告知家庭经济状况显著变化情况。如学生家庭经济状况发生显著变化，要及时做出调整。第二篇：家庭经济困难学生认定办法家庭经济困难学生认定办法（初稿）一、评选对象凡递交经济经济情况调查表且表格真实完真贵整即可作为认定对象，并要求同时递交个人申请书一份。在评选大会召开之前未交调查表及调查表不合格及违反校规校纪及宿舍卫生未评为合格之家及以上的同学不作为评定对象。二、成立评议小组班长作为主持组长、团支书作为执行组长，副班长为监督组长成员：每个宿舍推选1名成员。凡递交调查表同学一般不参加评议小组，如果宿舍四人皆递交申请表则都不选为小组成员。此外，班级公选出1名男生1名女生作为评选成员代表共同作为评议小组。成员一般以12人-15人左右。小组名单在班级进行公示，对名单有异议同学将意见传达给辅导员。三、评议流程1.班长宣布评定开始，此次评定基本情况及原则，包括已递交调查表的人员数量，男女比例，班级总人数，认定方法、等级及排名。2.团支书开始分发打分表：见附件七项：经济状况（20分）、家庭成员状况（20分）、生活作风（20分）、学习成绩（10分）、宿舍卫生情况（10分）、遵章守纪（10分）、班级贡献（10分）。每项按四个标准打分：很好（给0.9）好（0.7）一般（0.5）差（0.2）最后每个人按照所得最后总分进行排名。3.具体模块：具体打分分明打和盲打二种A:明打：学生在大学的综合表现情况①候选同学依次上台发言，谈除家庭及经济情况之外的，在学校的表现：生活作风、学习成绩、宿舍卫生情况、遵章守纪、班级贡献。（宣读完毕，立刻离开教室）供评议小组打分参考。②公布学习成绩一览表，宿舍卫生检查结果一览表，学生所获奖励一览表，早操、晚自习、上课迟到旷课等出勤率一览表。评议小组依据此类表格对所有候选人进行正式打分。③副班长收齐所有打分表，去掉一个最高和一个最低分，算出平均分，填到候选人员评分表上。B:盲打：经济情况及家庭成员情况①团支书依次宣读一名同学的调查表及个人申请书（遮盖名字，且不读出出生年月，家庭地址等个人信息）重点介绍经济情况及家庭成员身体状况。副班长进行监督。②评议小组根据所听情况，依次对经济情况和家庭成员状况进行打分。③副