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班级寝室管理交流

第一篇：班级寝室管理交流任市中学学生行为习惯规范月活动----班级寝室管理策略唐孝春张齐玉当班主任要有班主任的个性，当老师也要有老师的风格。班务工作琐碎、忙碌而又快乐。做幸福的教育人，累并快乐！当老师都不快乐，学生肯定也不快乐，活在当下！“三和”：与天和，顺应天命，尽人事；与人和，借慧眼，换角色，换位思考；与自己和，会比较，平常心。班级因差异而美丽,有差异才正常。学生品行习惯不是单一的，而是一个整体，它由许许多多的具体习惯组成。学生行为习惯养成教育要注重身教、心教、言教,班级管理实行制度化与人文关怀并重。我们国家有56个民族，还有一个民族“低头族”，学生自信心不足，多鼓励少批评，放大其闪光点，不仅优生受到关注，让差生也感受到被关爱和班级的温暖。如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱；所以，在工作中，我非常注重赏识教育，并且教育学生对待他人要宽容，学会发掘他人的闪光点，学会与他人友好相处，营造和谐文明的班级氛围。深入学生宿舍是班主任了解学生思想动态的一个极好办法，了解学生的思想动向真实信息，防患于未然,缩短师生的心理距离。宿舍卫生及内务整理如何不仅关系到学生自身形象，也关系到班级的形象，也反映了一个学校的学风和校风。班级工作无小事，事事皆育人。为了规范学生的动作，我借助多媒体让学生欣赏学生优秀寝室和不文明寝室的ppt资料，在此基础上，教师示范、演练，规范学生寝室动作，逐渐促成良好的寝室内务整理习惯的养成。下面谈谈目前我的一些具体做法，现总结如下六点：1、明确目标，让文明宿舍标准要求成为全体住宿生的努力方向；学期开始的好习惯至关重要。我认真组织本班全体住校生认真学习了《任市中学寝室管理制度》、《任市中学生寝室安全教育制度》，并利用教室电脑展示学生寝室内务标准，对宿舍卫生、内务整理及寝室违纪在班群予以公示。每一条河流都有自己的方向，我认为住宿生的生活也应有一个明确的目标。如果没有目标，住宿生在宿舍生活中就没有努力的方向，就会三天两天的出问题，有时甚至会出大的问题。有了明确的目标，住宿生在宿舍就会知道什么事情能做，什么事情不能做，什么事情要做的较好，什么事情要做的出色。一开始不养成好习惯，以后的坏习惯很难改掉。于是，在开学的第一个月我几乎会及时亲自到位督促宿舍管理。每天早晚坚持亲自检查，努力协助寝室室长的工作，就这样良好的宿舍卫生习惯在我的督促下逐日养成。2、班长定期召开住校生、寝室长会议，通报寝室内务等方面情况，班主任参与其中。宿舍卫生管理、内务管理要求宣传到位，倡导“宿舍是我家”、“我为人人，人人为我。”三十多年的班主任工作实践我发现，对学生的一些具体细节要求单单凭班会课讲一下是远远不够的，还要利用其他一些可以利用的时间去宣传渗透，例如可以利用晚上查宿舍的时间去讲，在熄灯之前也可以跟他们说哪些地方做的好，哪些地方还存在问题，具体的哪些事情落实到那些人头上等等；要求每位住校生以宿舍为家，宿舍内部一定要团结，晚自修后回宿舍后，决不把垃圾随地扔，以方便第二天的值日生，做到“我为人人，人人为我”；每周早上还利用一定的时间去抽查，提醒值日生该注意哪些问题；利用周一大扫除的机会，对符合要求的床位进行拍照，不符合要求的也进行拍照，利用下一节班会课展示，进而做到及时整改。3、落实好室长负责制，让室长管理和班主任管理相结合，对宿舍室长进行班级培训，实行室长责任制，充分发挥室长的作用。室长一般都是班级干部，要求室长严格控制晚就寝纪律，把先进宿舍评比与期末考试奖励相挂钩。4、充分发挥班级干部和班团干部的带头作用。对班级干部提出严格要求，在各方面起模范带头作用，以点带面，带动整个宿舍各方面的提高；如此能给学生提供自我教育，自我管理的重要机会，通过班级干部的自我管理和监督，达到学生自我管理和教育的目标。5、建立班主任突查寝室制，对寝室进行不定时突查，及时了解本班宿舍存在的问题，并积极配合分管寝室的副班长和室长及时解决问题，进而加强宿舍管理。班主任不定期到宿舍检查，能帮助杜绝夜不归宿和迟到现象；同时通过深入到同学中，和同学谈心，及时发现宿舍内部问题，了解学生的思想动向，解决问题，防患于未然。6、积极配合校团委的卫生检查，制定规章制度，严格执行，采取表扬与批评的方式，促进班级宿舍整体水平的提高。按照学校领导、校团委的要求每周对学生宿舍进行不定期抽查，严格检查的结果，对表现差的宿舍进行曝光，并计入学生个人的德育量化分，作为评优评助学金的一个条件。同时，利用班会课对班级优秀宿舍则及时进行通报表扬。在今后的工作中，作为班主任我