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班组建设

第一篇：班组建设班组建设工作总结报告班组文化是团结凝聚班组全体成员的桥梁和纽带，是班组建设的核心内容。班组建设是创造和谐的工作环境及亲和力，坚持以人为本，发扬团队精神，是一项复杂的系统工程，需要有意识、有计划、有组织地提炼和强化。我们始终把班组文化建设作为提高职工队伍素质、服务企业生产经营的一项重要工作来抓，同时和精益生产相结合，相互促进，以推动企业稳步快速发展。今年以来我公司各部门积极响应厂部关于开展班组建设活动的号召，以“安全生产，服务质量，现场管理，素养提升，创新发展”为目标，以开展“先进班组评比”，“现场6S基础管理”等活动为载体，着力提升班组业务、技术、管理水平以及员工素养，为锤炼一支有理想、有素养、有纪律，敬业、勤奋、创新、热爱本职工作的队伍打下坚固的基础。2012年在公司领导的正确领导下，在各部门的大力支持下，通过全厂员工的团结一致，共同努力。至今年十月我们公司的车间班组建设已经初具规模。具体开展了以下工作：1.深入调查研究，结合实际探索思路。我们从接触企业、班组文化理论到主动开展企业、班组文化建设，经历了一个由单一到综合、由表象到深层的初级发展过程。开始我们组织有关人员，认真分析企业现状和形势以及企业文化和其战略方针，进行调查研究，分析干部和职工队伍的素质状况，深入剖析各级领导骨干和职工队伍的思想观念、精神状态和行为习惯等等，以求明确企业特点和发展趋势，明确班组文化建设的切入点和工作重点，提出了适应本企业特点的班组文化建设的具体内容。2012年2月份为保证交货期、细化管理，对六大车间、物流、保障部班组人员基本信息及人员结构进行全面调查、汇总分析，并根据分析结果及各车间实际对班组结构进行重新调整，由32个班组细化为45个班组。2.加强职工培训，提高认识。2012年6月份针对班组建设及现场管理对公司所有班组长及部分员工进行问卷调查。通过调查问卷，总结目前存在问题，并针对存在问题制定“班组长管理技能提升培训计划”，按照计划现已完成了《班组长角色认知与自我管理培训》《团队建设与实践管理培训》《质量管理培训》。通过加强职工培训提高了职工的认识。领导带头学习，同时组织管理干部和基层班组长进行培训，提高认识，掌握班组文化建设的有关知识。通过学习培训，使企业领导和管理人员、基层班组明确开展班组文化的功能，明确开展班组文化的意义，明确了通过班组文化的引导、激励和约束作用，来增强全体职工的凝聚力和向心力，使广大职工的积极性、创造性得到最大限度的发挥，以促进企业目标的整合与实现。3.制度措施。班组建设工作总结，在调查研究的基础上，提出了班组建设工作思路，从班组安全文化建设到企业班组建设，我们紧紧围绕“创新进取，追求卓越”的企业精神，提出了“努力学习，超越自我”的学习理念、“关注安全，关爱生命”、“安全第一，安全生产”的安全理念、“品质取胜、服务制胜、诚信经营、创新发展”的经营理念，明确了“零事故、危险预知和全员参与”的安全工作原则，进一步提升职工队伍素质，规范班组基础管理，构建企业整体的班组文化市场，使企业文化牢牢建立在班组文化建设之上。4.组织实施各项活动，注重实效。制度引导、领导重视、各部门班组具体实施，形成了良好组织局面，围绕班组文化建设的总体目标和目标任务，结合改善题案和安全生产主题活动，我们牢牢抓住切入点，渗透到生产工作中去，并把一些相关工作结合起来，进行细化，形成一个工作网络，共同营造良好的文化氛围，使班组文化建设逐步深入。具体活动如下：一．2012年8月份为实现班组管理规范化，各车间开始推行班组管理台账，将班组长的七大主要管理内容予以固化，明确了管理职责，培养提高班组长的管理能力和其管理素养，从而将班组建设意识渗透到每个职工日常工作中。二．2012年8月份，公司成立班组建设对标管理工作组，以汉德公司为我单位的对标标杆，通过与汉德公司对比，我公司班组建设在制度、体制及人员培养方面存在一定差距，通过分析，制定适合的对标方案及计划，并组织班组长和车间主任到对标单位汉德公司参观交流学习，增强各班组长的班组建设意识和让其切身体会一下班组建设的必要性和重要性，从而提升各班组长的素养。借鉴对标单位优秀的班组管理及现场管理方法。三．2012年2月份开始，为提高班组长及员工生产管理积极性，每月围绕班组交货期从计划完成率、产品交付率、安全生产、现场管理四方面进行检查评选，2-8月份共奖励班组25个，奖励金额57800元。第二篇：班组建设公路收费站班组先进事迹材料爱岗敬业无私奉献——收费站班组先进事迹班组是收费站的细胞，是收费站的前沿阵地，班组工作的好坏直接关系到收费站的生存与发展。河东征费站收费三班是由五名职工组成（男3人，女2人），平均年龄26岁，其中大专学历1人，团员4人，党员1人，担负着105国道的收费工作。在班长刘文棹