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班级常规管理综合考评方案

第一篇：班级常规管理综合考评方案班级常规管理综合考评方案（2017——2018第一学期）班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施教育教学工作的的中流砥柱。为加强班级管理，激发班主任工作热情，提高班主任综合能力，使学校的班级管理工作规范化、制度化，特制订班级管理综合考评方案。一、班级一日常规（70分）1、周一（教导处和德育处负责量化分数）（1）诵读：（10分）班主任7：30分到校，召开班会，检查学生到校人数、校服穿着、红领巾佩戴、卫生等情况，进行纪律、学习等方面的教育；指导诵读古诗，要求学生声情并茂、声音响亮、精神面貌好。准备校委会检查。（2）升旗：（10分）周一升旗采用3---6年级轮流升旗制度，轮到本班升旗，要选好升旗手、护旗手、发言人、主持人，帮助学生写好发言稿，做好发言准备。）春、夏、秋三季7:30升旗；冬季上午第二节课后升国旗。组织本班学生在教室门口站队，派中队长带队有序到小操场指定位置站队。班主任指导站好队、敬好礼，做到肃立、不乱动，纪律严明、秩序井然。2、晨读（5分）周二至周五到校后，查看学生到校情况、班级卫生情况，维持纪律。3、课间操（10分）（德育处负责）周二至周五，上午第二节课后，一二年级班主任组织学生暖天开展趣味游戏，冷天进行室内配乐朗读、书写练习活动；三至六年级组织学生跑步，建议跟跑，跑步过程中，时时监督，组织学生跑好步，力争做到排面整齐、步伐一致、口号响亮。4、课间纪律（10分）（课间值班老师检查表为依据）教育学生课间活动遵守纪律，在楼道内走好路，三人成行，两人成排；说好话，不大声喊叫、喧哗，呼呼奔跑。5、就餐（10分）（后勤负责）上午放学后，在校就餐学生，班主任组织学生在教室门口排好队到餐厅门前集合，进行餐前教育，然后有序进入餐厅就餐；学生就餐过程中，维持好本班纪律，吃饭过程中，时时巡视，发现情况及时处理。6、午休（5分）午餐用完后，班主任组织学生打扫教室及卫生区，以捡拾为主，清理完毕，与午休教师做好交接。7、放学（10分）（少先队卫生检查小组为依据）下午放学后，安排学生打扫卫生，做到“三清、两关”，（即：清地面、清桌面、清黑板；关窗户、关电器），方可离校。教室、卫生区、洗刷间、保持厕所全天清洁，一日两扫，（午以捡拾为主，放学后扫干净、拖一遍），墙面、房顶无污迹、无蛛网，门窗、楼梯、栏杆无鞋印、污渍，班主任每天至少巡视所辖卫生区情况两次，发现问题及时处理。二、其他班级工作（30分）1、健全组织（5分）（德育处集中检查）建立健全班级组织机构，实行班级规范化管理，（打印上墙）班级事务分工明确、责任到人，落到实处，事事有人做、人人有事做。2班级活动（10）（根据实际情况）积极参加学校组织的各类教育教学活动，组织有序，认真完成。（例如：班级演讲比赛、合唱比赛、书法比赛、体操比赛、期中测试等）3、教室文化（10分）（德育处负责）教室墙报根据学校要求及时更新，主题明确，有创意、特色鲜明；三表齐全，无乱贴乱画现象。4、计划总结（2分）（教导处负责）按时上交班主任计划、总结；5、其他交办的工作（3分）（教导处和德育处负责）如遇检查或应急性任务，要服从学校安排，及时完成。三、扣分1、班级出现打架斗殴现象，未及时处理，每次酌情扣3—5分。（在当天课间纪律得分中扣除）2、班级卫生区未打扫（卫生督查队检查时未打扫，且半小时内未完成整改）每次扣2分。（在当天卫生得分中扣除）3、学校组织的各类活动未按要求认真组织，并造成一定负面影响的，每次酌情扣1——3分。（在班级活动中扣除）4、故意损坏班级公物，原则上谁损坏谁赔偿，未及时理赔的，每次扣1——2分。（在当天课间纪律得分中扣除）四、加分（1）全校文体活动中获得团体一、二、三等奖的，分别加3、2、1分，记入学期末班级活动得分。（2）打扫厕所的班级，在学期末班级综合考评卫生一项中，根据少先队检查结果，酌情加1——2分，记入学期末班级卫生得分。（3）县级以上组织的评选活动中，获得奖项和获荣誉称号的每人次加1分。五、考核原则及办法1、考核要公平、公正、公开。2、考核结果以量化形式表示，基础分为100分，量化结果计入教师个人综合考评。3、考核分月考核和学期总结，考核数据经由德育处和教务处平时记录为准。4、月考核、学期考核额定满分均为100分。学期考核分为各月考核分的平均分。5、津贴发放：300元／班。班主任外出学习，或因个人原因请假，找好代理班主任，托管好班级工作，班主任费自行处理。6、结果运用：依据班级综合考评得分，前合考评中加1分，后40℅加0.5分。60℅在个人综辛店镇中心小学2017.11第二篇：班级常规管理综合考评方案班级常规管理综合考评方案班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者