班级文化建设活动评比方案[精选5篇].docx

班级文化建设活动评比方案[精选5篇]

第一篇：班级文化建设活动评比方案“班级文化建设活动”材料评分方案前言：光阴似箭，岁月如梭，转眼间，一个学期即将过去。根据学期伊始下发到各班的“班级文化建设活动策划案”以及各班之前上交的班级发展规划。在一个学年中，各班都在致力于发展本班的文化特色，相信都收到了一定的成效。在此，我们将根据各班收获的成果进行择优评选。具体评选分为十大部分（如下）一参考上次所交的班级发展规划。考察其可行性，完整性，以及完成既定目标情况。（共10分）二学风建设成果（共20分）考察早读上课晚自习的情况，各种知识性比赛，等级考试通过率的情况三科技建设成果（共20分）考察班级组织参加各类科技比赛以及获奖情况四班级党团建设（共10分）考察班级党团员的发展情况以及所作出的先进事迹五思想班会开展（共10分）考察班级一学年来所开展的主题班会以及材料整理汇报等情况六学生干部团队建设（共10分）考察班级学生干部团队在班级工作中的责任性，团结性，在年级组织的活动中所起到的作用七体育方面（共5分）考察班级以及班级中个人在参加年级，学院，学校等各项体育赛事中的组织以及获奖成果八文艺方面（共5分）考察班级以及班级个人在年级，学院，学校等各项文艺活动中的组织以及获奖情况九生活卫生方面（共5分）考察班级在宿舍以及课堂之外所开展的丰富，有趣，健康，向上的活动情况十对外发展情况（共5分）考察班级在联系外班进行学术，文艺等交流的情况各班级可以根据本班的自身情况将大一整个学年班级发展情况的材料按照以上十大部分进行图文并茂的总结，总结材料的评选满分为100分，年级委员会将会严格按照此标准对各班的材料进行审核给分评选！各班长，请通知到班级每个同学，将各自大学的生涯规划书，于开学第一周晚点名的时候上交！第二篇：班级文化建设评比方案胡家坝镇中心小学班级文化建设评比方案一、指导思想班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为贯彻落实“一校一特色，一班一亮点”的德育工作要求，逐步打造具有鲜明个性的班级文化精神，为学生个性张扬和健康成长提供勤奋学习、快乐生活、全面发展的班级文化氛围。二、领导小组组长：雷志敏副组长：胡昌华成员：李彦军冯雪皎及各班主任三、工作目标1、将班级文化经营的主动权交给班主任和学生。2、在结合自身情况，经过民主讨论确定本班申报目标的过程中，充分调动和发挥班主任、学生以及家长的积极性。3、在建设个性化班级文化的过程中激发班集体的凝聚力和创造力。4、通过“亮点班级”、“品牌班级”的认定和表彰，帮助班集体树立牢固的自信心和集体荣誉感。5、通过“亮点班级”、“品牌班级”的榜样示范和激励达到带动学校整体管理优化的目的。四、评比内容（一）班级物质文化建设班级物质文化建设是指教室环境建设。1、班级要有洁、齐、美、趣的学习环境，班级中有绿色植物且生长茂盛，教室布置雅致有特色；2、有图书角、“文化墙”、学习园地及体现班级精神的字画等。（二）班级精神文化建设1、班级制度文化（1）有班级成员共同认可的班级公约；（2）有健全完善的班级评比考核及各项奖惩制度；（3）班级实现自主管理。2、班级的凝聚力和集体荣誉感。（1）班级要有民主制定形象、有趣、具体、切实的班级目标；（2）有班级成员自订的个人奋进目标，并通过创优争先活动来实现；（3）有特色鲜明的班级文化标志（如班徽、班训、班牌）；（4）班级成员人人能唱班歌（三）班级活动文化建设1、班（队）会主题鲜明，形成系列，且富有成效；2、开展丰富多彩的大课间活动、第二课堂、兴趣小组、社团活动等，学生参与度高。3、开展有特色的亲子活动，家长积极性高，反响良好。（四）班级档案建设1、班级文本档案，如班级日记、学生作品、学生成长档案袋、班级活动图片等；2、班级师生QQ群、师生电子邮箱、家校短信平台。五、评比标准:（共5项）（一）班级文化主题鲜明有特色，师生及家长参与度、认同度和悦纳度高。（二）师生仪表端庄，着装规范，文明有礼，整体精神面貌好。（三）教室环境卫生做到“三净”、“六无”、“两整齐”。“三净”：楼道、室内地面清洁干净；桌面、窗台、窗帘整齐干净；门窗、玻璃明净。“六无”：楼道无悬尘；室内无尘土，无纸屑，无痰迹，无杂物，无蜘蛛网。“两整齐”：桌椅排放整齐、书本摆放整齐。班内的笤帚、水桶、簸箕等卫生用具放入橱内，墩布放在前门后并摆放有序。（四）班级学生读书气氛浓；（五）充分展示班级的特色，内容生动活泼，有教育意义，深受学生喜欢。五、实施步骤和程序（一）申报阶段（4月份）（二）创建阶段（5月份）（三）认定阶段（6月份）（四）评比、表彰阶段（7月份）程序包括班级汇报、实地考察、师生访谈、查阅资料等。最后经学校领导小组审核后，分别授予4-6个“亮点班级”、“品牌班级”的称号，并对荣获“亮点班级”、“品牌班级”