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理想与信念[范文]

第一篇：理想与信念[范文]理想信念是人们对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。崇高的理想信念是一种强大的精神力量，它在激发人们的主动性和创造性、鼓舞斗志、振奋精神等方面产生巨大的能动性。就党建工作来说，理想信念是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导，也是有志青年奋发向上的动力。理想信念教育是思想政治教育的“灵魂”和基础，是帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的基础与关键。社会主义和共产主义的理想信念则是中国共产党人的精神支柱、力量源泉，高校要开展大学生思想政治教育，必须紧紧抓住理想信念教育这个核心，通过持之以恒的教育，切实促进大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。当代大学生在成长过程中会遇到各种困难，产生各种困惑，这些问题中的核心其实是树立什么样的理想信念的问题。加强理想信念教育，引导大学生树立正确的“三观”，将决定思想政治教育的根本目的、性质，以及最终的效果。正如党校的各位老师都不约而同所指出的：入党的关键就在于要真正从思想上加入中国共产党，树立起正确的、健康的理想和信念。按很多老师的说法，归根到底取决于有没有坚定的马克思主义信仰、坚定的社会主义信念和崇高的理想。然而，理想信念的形成，不是轻而易举、一蹴而就的，而是一个长期学习和不断实践的过程。要坚持不懈地用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，使之真正进教材、进课堂、进头脑，认真解答大学生关心的重大理论和实际问题，为大学生坚定理想信念提供正确理论指导和强大精神支柱。目前的现状是许多同学对国家社会主义建设的认识有些认识上的模糊、甚至反对情绪，特别是对我国的道德现状、独立自主的和平外交政策以及党风廉正建设，很多同学有意见，甚至认为问题比较严重。从而对我党执政领导的理想不够明确，信念不够坚定。大学生理想信念泛化或呈现多元化甚至迷失，价值观趋向功利化，注重个人切身利益，入党的动机也非常复杂。这里我简单归纳出几点原因：1．市场经济的负面消极影响。例如，市场经济的利益驱动原则和竞争规律易使个人利益、小集团利益得到强化，使利己主义、极端个人主义膨胀，从而产生损公肥私、损人利己、唯利是图等不良行为；允许一部人先富起来，人们的收入差距不断扩大，并出现社会分配不公的情况，使得人们心理发生不平衡现象，这都助长了拜金主义的膨胀。2．不正之风和腐败现象的影响。少数党员干部经不起执政和改革开放的考验，经不起市场经济的考验，忘记了入党誓词，把“理想”、“信念”抛到九霄云外，在金钱美女面前败下阵来。3．高校大学生思想政治教育机制的不健全。适应新时代的科学的高校思想政治工作体系目前尚未完全建立起来；对青年大学生进行思想政治教育的形式单调、内容僵化、针对性不强存在只强调抓学生分数而忽视思想品德的培养，只重视专业教育和科研，而忽视思想政治教育等不良倾向。针对这些弊端，我所提出的对于理想信念教育的对策的思考如下：1．坚持用邓小平理论和江泽民“三个代表”理论等马克思主义基本理论教育、武装大学生。新的时代，教育工作也应与时俱进地得到发展，不能停留在老套的教材和教学模式上，比如这次教育部花大成本投入建设的马克思主义教育工程（马工程），完成了覆盖到高校各专业教育的100本马列主义相关教材，并都是得到胡锦涛总书记亲自审阅的，高质量的新世纪教材，全面取代了一批陈旧的马克思主义高校教材，这在理论教育上是个巨大的可喜的进步。2．加强党团组织建设，以党团组织的优势引导大学生，以党团员模范作用带动大学生。充分发挥高校党团组织和各级学生组织的积极作用，学校党团组织可以多组织青年学生参加社会实践，让他们在实践中经受锻炼，受到好的感染和熏陶。各级基层党组织也可以加强彼此之间的沟通交流，在理论学习和社会实践两方面多做些突破性的尝试。避免近几年但凡提到党小组活动，就让学生感觉乏味单调的尴尬。看电影、演出话剧等文艺形式，革命旧地实地考察，先进党员走访等实践形式，都是未尝不可的。3．宣传先进典型，进行共同理想教育。在继续大力宣传雷锋、焦裕禄、孔繁森、李素丽等前一辈先进模范人物的同时，也要与时俱进地挖掘现实中的鲜活的事例，如这次的方永刚事迹报告。如果这些让学生仍觉得离现实太遥远的话，可以从表彰身边的先进学生党员做起，让优秀的学生党员多与普通同学交流，给予更多人启示和鼓舞，这样能更快地树立起党员在群众中的威信，让学生党员更好地发挥出带头模范作用。复旦在团委和学生会中都有针对学生干部的讲座培训，请来优秀的学生干部给新干事谈心得和经验，这是相当不错的做法，那是否能在各个党支部也适当加以尝试呢，毕竟正式党员通过了党校的考核和一年预备期的考验，对于其他学生还是有更多可以吸取的经验和见解的。4．加强对大学生的艰苦奋斗教育。所谓“成由节俭，败由奢”，“忧劳可