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班级管理方案（全文5篇）

第一篇：班级管理方案班级管理方案为了进一不贯彻实施《小学日常行为规范》内容，加强班级管理，强化行为训练，重视养成教育，促进班风”建设，我们二（2）班特制定班级管理方案。人是需要鼓励的，特别是小孩子。当孩子体验到我能行时，当孩子的成绩得到肯定时，当孩子得到大人们的鼓励时，他们就越发上进。于是，我利用星星、红花、小旗等来激励学生的学习和生活。怎么样才能使孩子对星、花、旗的渴望一步步加深呢？创造机会让孩子有成功的体验，并且得到教师及时的奖励和肯定。利用红花印章的方式很多老师都会用，但不乏有失败的教训。一个同事对我说：“奖来奖去都是那些成绩好的学生。”更令人担忧的是：一拿到红花，在父母面前炫耀一番就完事，久而久之，也就不当一回事了，红花发挥不了它强大的作用，失去了利用价值。这时，我们就需要一套完整而系统的方法，我的做法是这样的：一、设成四个栏目：学习奖、文明奖、卫生奖、关心奖。我们还可以根据本周的特殊情况，给这每一奖项赋予特殊的名称。比如开学的头几天为了培养让孩子一到学校就准备拿出书本进行晨读的习惯，就设立晨读响亮星。让孩子知道课间不玩危险的游戏，就有了课间文明星。队列整齐星就是要求孩子做到静、齐、快三个字。当然，在具体的教学实践中，结合实际情况，就出现了一些：课前准备星、积极举手星、认真听讲星、回答问题响亮星、作业清楚星等等。教师可以随时给学生印上也可以放到特定时间内总评。二、一周总评两次，周每周二、四早读课前几分钟评。三、一周统计一次，并汇报成果。让“颗颗星星上墙来”并给此周榜首的同学贴上“笑脸”象征成果。使学生间有竞争，促进发展。四、班级的最高荣誉证书——喜报。事先，我先印一盒小名片，如果在校表现好的，有进步的，取得好成绩的，对班级有突出贡献的，或者参加比赛获奖的都发喜报。可以让家长了解孩子在校取得的成绩。五、评出“本周最大的同学。”集体的舆论不可小视。因此，我把评选权交给孩子们，每个人都是选民。选出这个一名同学！进步快，表现突出的可以享受跟榜首同等待遇，为他贴上“笑脸”或者“小动物。”如果进步神速，有可能发“喜报”告之家长。六、对于一些常常违纪的孩子，我就把违纪的事写到相应的栏目里面，让孩子及时认识自己的不够，及时改正，养成自我教育和反思的习惯。班级的管理是一门艺术。需要我们在不断的实践中总结经验，重新部署，反反复复，及时调节好班级的状态。给学生创设一个良好的学习环境，培养良好的学习习惯第二篇：班级管理方案班级管理方案1、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力和学习能力。2、为每个学生建立健康成长档案。3、集思广益，共同制定完善班级共约，力求做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。4、严肃班级纪律，加强课间、自习、课堂、就餐、住宿等常规管理。5、加强对学生学习习惯的养成和学习方法的指导，提高学习效率。6、开展目标性学习活动，让每一位学生有一个合理的定位。7、召开“做好人，读好书”主题班会活动，让学生明确自身的价值，从而塑造完善的人格。8、开通“花季心语”栏目，根据学生的学习、思想状况确定话题，例如“说句心里话”、“把你的烦恼告诉我”等。9、统一班级学生思想，提高认识，教育学生以积极的心态参加学校举行的各种活动，充分展现班级形象，努力为班级增光，增强班级凝聚力、向心力和战斗力。10、广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”大讨论，帮助学生端正学习态度，明白学习的重要性和紧迫性。11、抓两头，带中间，提高全体学生素质，形成良好的班风和学风。12、开展“一对一”学习互助活动，实行班干部、团员、后进生结对子责任制。13、全面抓好个人、室内外环境卫生工作，预防疾病，杜绝疾病发生。14、不断强化安全意识，增强科学预见性，及时发现、排除隐患。第三篇：班级管理方案一（2）班班级文化建设班名：智多星班风：竞争互助共同进步班训：勤奋勇敢诚实团结班级口号：做一个爱集体、爱他人的一小主人！班级公约：按时上学不迟到进校问声老师好同学相见说声早作业细心按时交出操集队快静齐动作规范做好操铃声一响教室静专心听讲勤思考课间休息不吵闹文明整洁要做到各门功课要学好遵守纪律最重要班规：进校：准时到校、注意礼仪、服饰整洁。早读：自觉朗读、惜时守纪。两操：准时到场、队列整齐、动作到位。课堂：遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、积极参与。下课：文明游戏、不喧哗、不打闹。值日：认真负责、及时到位、关爱集体令同学满意。作业：独立完成、保质保量、及时订正、按时上交。班干部名单副班主任：蒋烨轩学习班长：蔡知霖卫生班长：余天成纪律班长：余天成总书记长：丁佳琳宣传委员：李子扬语文课代表：张菲儿数学课代表：徐宁音乐课代表：潘月体育课代表：蔡知霖美术课代表：刘金路队总队长：胡恒毅讲桌管理员：张菲儿课桌管理员：汪俊门窗管理员：杨诗羽