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理想、诚信、责任

第一篇：理想、诚信、责任理想﹒诚信﹒责任关于理想、诚信、责任，这是个亘古不变萦绕在每个中华儿女心中的话题。古有陈涉鸿鹄之志、季布一诺千金、陆游位卑未敢忘忧国……这些都是古人有理想、讲诚信、牢记责任的典范，也是现今我们学习的榜样。理想、诚信、责任，这至于我，一个公费师范生、未来教育事业的实践者、祖国未来之栋梁来说更应时刻放在心上。作为一个公费师范生，我觉得我是幸运的，因为当很多人还在为理想迷失迷惘毫无头绪的时候，我已然在为了追求我的教育理想在努力在奋斗了。从小心里就有一个念头，那就是用自己的力量去让祖国变得更好。而一个教育工作者，就是能用自己的力量去带动下一代更多的人去为祖国作贡献，让下一代又影响下下一代。这个理想在我心中一直未曾改变，有时奋斗努力难免会累会疲，但一想到自己正在接近自己的理想，又充满了活力与斗志。我感谢我作为师范生的身份，因为这正是我实现理想报效祖国的起点。当然作为师范生，我也必须谈到诚信这一问题。我们师范生是国家培养起来的。大学本科四年全面学费不说，每月还有固定的生活补助，将来毕业了，国家保证我们能有实现自己教育志向的舞台，工作后的深造，国家保证我们都有读研的机会。说实话我的内心无时无刻不在感谢国家对于我们师范生的优惠政策，而所有这些，国家只希望我们能为祖国将来的教育事业做出贡献。当年来到师大，就是签了军令状的，接受了恩惠，当涌泉相报。何谓诚信，就是知恩图报，就是受人之托终人之事，更不要说托付我们的是我们伟大的祖**亲，当尽忠尽职，决不辜负祖国对于我们的期望。是的，作为一个师范生必须时刻牢记自己的责任。落在我们肩上的责任，是压力。我们将来所要从事的教育事业是会直接影响到祖国未来的建设者的，我们对下一代的影响，直接关乎着祖国接下的繁荣发展。这是我们义不容辞的责任，是我们不容有差错的责任，是我们必须时刻谨记的责任。也是我们向前迈进的动力。没有天生的教育家，只有刻苦学习勤恳钻研的教育者，时刻提醒自己，努力向成为教育家而奋斗。我深深感到，身为师范生的自己，将来的责任之重要。理想、诚信、责任，每个当代青年都必须将之放在心上时刻提醒自己，而我，这样一个被国家给予了那么多关爱，寄托着国家那么重嘱托的公费师范生更应当以此鞭策自己，努力、奋斗、自强。请相信我祖**亲，我一定不会辜负您对我的厚望。第二篇：诚信责任形式政策课—“诚信教育”（提纲）一、何为“诚信”，诚信的作用及诚信教育的目的。（一）什么是诚信；（二）诚信的作用；（三）诚信教育的目的。二、诚信的传统意义与现代价值简述。（一）诚信的传统意义；（二）诚信的现代价值。1．社会主义市场经济对我国公民诚信道德的要求；2．诚信与职业道德；3．中国传统诚信思想的现代化。三、遭遇诚信危机。（一）诚信危机事件回放；（二）透视诚信危机。1．诚信危机的时代性特征；2．现代化过程的道德陷阱；3．道德转型的中继性；4．法制不健全放大了诚信危机。四、再谈大学生诚信（一）来自大学生的心灵诚信报告；（二）诚信的反思。1．诚信离我们很近；2．诚信价几多；3．何以诚信。五、结束语。思考题：如果你被你的一个非常信赖的朋友欺骗了，使你在精神上受到伤害或是物质上受到损失，你将如何评价你的这位朋友，将采取何种策略与其继续相处？一、何为“诚信责任”，诚信的作用及诚信教育的目的。（一）什么是诚信中国素称文明古国、礼仪之邦，有深厚的道德传统、丰富的道德资源。“诚信”是其中重要的一部分。在中国传统道德中，“诚”和“信”最初分用，各自独立表述某种德行，但含义相近。比较而言，“诚”侧重于指内在的心意，“信”侧重于指外显的言行。现代的“诚信”，即诚实守信，即是一种人们行动的基本准则，又是一种人们应当普遍遵守的伦理道德，既是一种伦理道德观和价值观，又是一种做人做事的基本准则。作为一种道德品行，它既指人在心意上的真诚，也包含言行上的守信。它的反面是虚情假意，言行不一，不守承诺。和其他道德品行一样，诚信是社会公共生活和个人心智自觉的产物。源于保障社会公共秩序要求，源于维持社会公共秩序之经验和积累。社会形成后人为的公共规范逐步发展出来，自觉的行为、习惯、德行也得以逐步形成，这其中就包含着“诚信”。（二）诚信的作用从中国传统道德思想出发，诚信的作用主要体现在立政、立身、经商和人际交往四个方面。诚信是立国立政的基础：公元前8世纪，周朝国王周幽王宠爱一个叫褒姒的妃子。为博爱妃一笑有人献策：在都城四周的烽火台上点起烽火。烽烟四起，各路诸侯纷纷领兵来救，齐集城外，见并无敌人都莫名其妙。美人见状终露一笑。几年后，真的有了敌情，强敌来攻，周幽王点火求援，无奈这回可没有诸侯赶来救援了。结果都城陷落，幽王被杀，那个不笑的褒姒也被掳走了。诚信是立身修德之本：古时候有一位国王，一生勤政有为，受万民爱戴，但老来却无一子。为了选择继承人，他