班级管理案例【编辑精选】.docx

班级管理案例

第一篇：班级管理案例班级，可以这么优秀——班级管理案例1008班是一个团结奋进，朝气蓬勃，温暖互助的集体，是特学院最优秀的班级之一。47位天南地北的学子，47张意气风发的笑脸，47颗热血澎湃的心汇集在这里，携手为梦想而共同奋斗。班级成立以来，在辅导员的带领下，班委团结一心，全体成员共同努力，以情感建设、学风建设、思想建设和优秀骨干培养为主线，将常规管理和社会实践活动相结合，取得了很好的实效。一、以情感建设为抓手，凝聚人心在辅导员的带领下，班级开展了一系列丰富多彩的情感建设活动。1．开好第一次“亲情”主题班会。开学初，很多同学孤单想家的心理严重。我深入宿舍了解同学想法，及时召开“友谊·梦想·起航”主题班会，由“真实的我”，“独特的大学”“缘来是你”“我们的未来”四个环节构成。首先鼓励每个同学以最独特的方式介绍自己；其次，畅谈对大学新生活的独特感受；再次，向同学介绍自己的新舍友；最后，谈谈对班级的看法和希望。在充满欢声笑语、真诚温馨的氛围中，同学们敞开心扉，迅速融入集体。2．组织好第一次集体出游。为了让外地同学更快的了解南京的文化底蕴，喜欢南京的风土人情，以班集体为单位，在南京本地同学的带领下，金秋十月，同学们游玄武湖、爬紫金山、瞻仰中山陵，参观南京大屠杀纪念馆。有趣的集体游戏，嘹亮的歌声，同学们互帮互助，分享美食，通络心声，交流感情，集体的归属感和荣誉感由心而生。3．策划好第一次集体生日。努力为每个同学营造家的氛围。在辅导员的策划下，班委牵头，统计全班同学的生日，大一上学期，为9-12月份、1月份出生的同学统一过生日，下学期为2-8月份出生的同学过集体生日。同学们唱起了生日快乐歌，点燃起生日蜡烛，“寿星”们许愿完毕，同学们分享甜蜜的生日蛋糕，彼此之间心贴的更近了，情更浓了。二、以学风建设为重点，夯实根基优良的学风是班级的生命线，扎实的技能是立足发展的根基。八班的班风正，学风浓：班级的到课率100%，近70%的同学通过普通话二甲考试，英语B级通过率近90%，1人通过国家英语四级考试，1人通过南京师范大学的专升本考试；入学来，无一起考试违纪行为；班级期末成绩及格率达96%；大一学年，有四名同学获得国家励志奖学金等等。在学风建设方面，努力将学校文化、专业特色与培养目标结合起来，以师范生技能训练为突破口，班级特色学习方法、活动如下：“学困生壹加壹”结对活动。在班级党员和积极分子组织下，成立帮扶小组，让技能较好和较差的同学结成对子，便于答疑解惑，共享资源，交流方法，共同进步，目前班级已有近20个结对小组，涉及到手工、普通话、钢琴、舞蹈等各项技能的帮扶，有效减少了挂科、重修的比例。班级兴趣小组。目前，班级已成立“普通话学习”、“钢琴爱好者”、“我爱手工”、“我要学英语”、“讲故事达人”五个兴趣小组。兴趣小组的创设，形成了一个个“学习共同体”，有竞争，更有合作，通过良性互动，促进共同成长。举行技能大赛。以江苏省师范生技能大赛为契机，以绘画、舞蹈、讲故事、钢琴等为比赛项目，成功开展了四场班内技能比赛，选拔10多名同学加学院暑期技能培训班，在为期两周的培训过程中，他们以认真的态度，扎实的技能赢得老师的称赞，成为培训班中的佼佼者。职业生涯规划和就业教育。以学生学习的阶段特点和实际需求，进行职业生涯规划和就业教育，共开展“了解学前专业，巩固专业思想”“成长与就业”“严学风，抓技能，促就业”、“实习归来话收获”“优秀毕业生就业经验交流会”等主题班会。注重在实践中锻炼学生的技能和就业能力，积极与附近幼儿园联系，要求同学利用课余时间分组分次到幼儿园实习、做义工，不少同学在实习的过程中被幼儿园看好，将来毕业后即可留下来工作。三、以思想建设为引领，共筑班魂思想活跃、个性鲜明、见识广、能力强，同时，集体观念淡薄，辨别和自控能力差、感恩意识差，依赖性强、心理素质脆弱等等是新一代大学生呈现出来的明显特点。这就要求我们要充分了解学生，力求创新方法，提高工作实效。充分利用信息网络平台，建立有效的沟通引导渠道。网络的发展与普及，一方面增加了思想政治教育的难度，另一方面拓宽了思想政治教育的渠道和手段。首先，通过成立班级QQ群、开通班级微博、校园网和人人网等信息平台，关注学生的微博和QQ签名，浏览学生的博客，把握同学的日常活动和思想动态，了解他们关注的热点问题，对有消极情绪和极端言论的同学给予特别关注，通过QQ聊天，发短信等方式及时与他们沟通，发现问题，及时解决。其次，坚持写辅导员工作博客，总结工作中经验想法，同学们关注的热点和班级日常管理中遇到的问题，通过ＱＱ日志、班级共享和群邮件等与同学分享观点，充分挖掘博客的教育意义。强化实践环节，在实践活动与思想教育融合起来。在实践中不断坚定社会主义信仰，树立正确价值观。国难日，同学们集体参观南京大屠杀纪念馆，和平与发