班级趣味活动策划.docx

班级趣味活动策划

第一篇：班级趣味活动策划班级趣味活动流程规则介绍：1.全班同学分四组（男生必须均匀分到四个组）2.各项活动第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，第四名加1分一．开幕舞二．开学第一本书(好书推荐)三．接力版两人三足：每组四人（两男两女，男女组合），2*50米接力四．文学挑战版袋鼠跳：每组两人（一男一女），2*50米，女生先开始跳，跳至30米处在给出的五个题目中回答对2个即可继续前进20米，与男生击掌接力，男生开始往回跳，跳至20米处在女生回答后剩下的3个问题中回答对1个即可继续前进。回答问题时女生有30秒时间思考，男生有20秒，如不能回答出，则原地停留10秒后再继续前行。五．摸石过河：每组一人，男女不限，每位队员有两块纸板，两只脚必须同时落在一个纸板后，把另一个纸板放在前方，然后跳上另一纸板，再将另一个拿到前方，如在比赛中脚踩在纸板之外的地上，则把前面的纸板拿到后面，然后跳回后面的纸板，再前进。六．混合版龙凤戏珠：每组四人（两男两女，男女组合），第一组用头顶球，跑到终点后，另一组背对背夹球，再跑回去。路程长30米。七．画地为牢：八．小心陷阱之气球爆破：在30米长的跑到上，依次等间距放置的15个气球中，选择10个进行爆破，如气球中是文学问答，则比赛队员需要回答问题后再进行爆破，若答错，所用时间加10秒。若气球中是惩罚措施，或是奖励措施，则按照纸条说明进行，如：纸条上写的是时间-10秒，或是+10秒，则在最后所用时间加（减）10秒。在爆破气球后需确认里面没有纸条，或是确定纸条内容后才可继续前进，若没确定纸条内容后爆破的气球不予算数。奖励措施：第一名：超大号西瓜+超大量零食第二名：大号西瓜+大量零食第三名：普通西瓜+零食第四名：小号西瓜+少量零食第二篇：班级趣味活动策划关于增强班级凝聚力的活动策划1、活动背景一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。所以，经班委和王老师商议后，决定开展这次活动，给大家提供一个同学之间相互交流、拉近关系的机会，从而增强我们的班级凝聚力。2、活动目的1.提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。2.增强“热爱班级”的情感。3.增进同学彼此之间的了解。4.提供给同学们展示自己的舞台。3、活动准备1.人力方面班级班长和团书（一男一女）作为总组织者，在活动过程中负责活动各方面的事情。各寝室长分别负责各自寝室成员。2.物力方面在活动开始前，班级把活动当天需要的东西准备好。4、活动开展总人数为42人，除去2名组织者，还有40人，分为4组，每组10人（组员随机抽取分配），以组为单位展开活动。活动分为竞赛环节和娱乐环节，竞赛环节分为两个项目，集体跳绳、羽毛球比赛。每个项目决出一二三四名，第一名得10分，第二名7分，第三名5分，第四名3分，两轮过后看最后积分分出名次，分别颁发奖品。（1）导入：（关于团结的话）（2）互动活动：（体验团结力量大，增进彼此了解）在活动正式开始前所有人先跑一圈作为热身。（1）竞赛部分（竞赛分为两个项目）第1项集体跳绳（十分钟）每组两人甩绳，其余8人依次跳绳，在三分钟内看哪一组跳的最多，以此分出名次，给予积分。第2项集体羽毛球比赛，每次对战输掉五个球自动退出，后一个人接替，知道一组没人。另一组胜出，最后胜出的两组再比，评出一二三四名。两个项目的比赛全部进行完毕后，最后根据三轮总积分分出名次，分别颁发奖励。（2）娱乐活动部分此部分旨在拉近同学之间的关系，增进彼此之间的了解。同时给同学们提供一个展示自己的平台。你对同学知多少？（十五分钟）随机从各组分别抽出一名同学，然后再从其所在班级中随机抽出一名同学，看他对这名同学有多少了解（名字、爱好、优点等，这些可由该同学事先写在一张纸上），答对后可以给予一点小奖励，比如一颗棒棒糖；反之则小小惩罚一下，表演一个节目等。蒙娜丽莎芭蕉树游戏（二十分钟）玩法：这个游戏适合多人参与，越多人玩就会越刺激，气氛越活跃。先让学生围成一个大圈。“蒙娜丽莎芭蕉树”是三个不同的口令，其相对应的也是不同的动作。被喊道“蒙娜”的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令。被喊道“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”作出画框的动作。被喊道“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人，也要两手相合，分别伸向左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。过程：首先学生A向学生B喊“蒙娜”，B向C喊“丽莎”，C和左右的同学作出相应的动作以后，向D喊“芭蕉树”，D做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡