班级精细化管理要求精编.docx

班级精细化管理要求

第一篇：班级精细化管理要求小学班级精细化管理要求一、落实好内务分工。新的内务分工表已经下发，各班级要认真落实，让每个学生都有事干，并要教育学生有责任心，按时完成自己分工的工作。二.室内物品摆放标准1.教室前门后最多放一个笤帚、一个撮子，一个拖把，其它工具全部放到卫生间内。2.作业柜上放一个纸箱（蒙牛、伊利的牛奶箱或大小差不多的鞋盒子，不要太大的纸箱）盛放可回收的废纸（没有废纸可不用），废纸伸开放在里面，不要往里扔卫生纸等废品，废品扔在撮子里。纸箱装满后可以自己保存卖废纸，也可以捆扎起来送给门卫盖师傅。3.衣服叠整齐放在左右两边柜子下面的两个格内。中间层放常用的书本，高处的书本不要让学生去拿、放，防止受伤。4.班班通桌子上只放笔筒、班级安全日志、喷壶，板擦、抹布放在白板上。5.旧讲桌尽量抽屉面向学生放置，上面可以放一两摞书本、路队旗，要整齐。6.窗台上除了花盆外一律不放其他东西。抹布放在脸盆内，不要放到暖气片上。7.课桌里边挂钩上可以挂水壶，靠走道挂钩不要挂物品，保持桌面整洁。8.早晨到校，全部书本拿出来放在桌洞左侧。从上到下依次为语文课本、练习本、练习册，数学课本、练习本、练习册、英语课本、练习本、练习册、课外书（每天拿一本），低年级练习本可以夹在课本内。右侧放笔袋、跳绳、毽子、美术用品、字典等，书包放到下层，下层也可以放衣服。没有下层的，可让学生准备一个结实、弹性好的皮扣，把书包卷起来用皮扣扎紧放在右侧，大书包无法叠起来的，也可以把东西全部放在书包，拉好拉链，书包带不要掉在桌洞外面。9.课桌上物品放在同桌两人的内上角，桌面只放当堂课本、练习本，一到两支笔，一块橡皮及学具，上课前笔、橡皮靠书本放置，本子翻开。10.把下一节所需物品摆放到桌面上方可离开教室。11.桌洞内物品摆放整齐。12.靠墙、靠门的桌子离开墙面、桌面一厘米，便于保护门和桌子。三、其他方面1.一年级学生数少，教室讲桌与第一排间隔1.5米。其他级部根据学生数，第一排尽量不要太靠前。横排学生间隔也要控制不能太挤。2.依据天气控制好班级光线，教室暗要开灯，开班班通时，尽量不要拉上后面的窗帘，不用班班通时，要拉开窗帘。保护学生的视力。3．卫生区是卫生间的班级，每天早晨、中午上课前整理好卫生间卫生、工具要摆放整齐。4.班班通下边电线不要露出来，用废纸就能把电线挤进去。5.教室多余的桌凳搬到仓库，一年级只能放4张桌子，在教室后边，桌洞要朝里。其他年级教室内不要放多余的桌凳。6.雨衣都让学生写上姓名，统一放在教室后北面柜子下两格中，要按组放整齐。第二篇：班级精细化管理要求班级精细化管理负责人：XXX1.学生在教室应保持安静，不得大声喧哗、嬉闹2.保持室内卫生，不随地吐痰、不准吃零食、乱扔杂纸垃圾3.不准在门、窗、墙壁上乱涂乱画，随意写字4.课桌、板凳和电教设备不准随意挪动5.不准乱接私拉电线6.做到门窗地面整洁，室内课桌摆放整齐第三篇：精细化管理相关要求推进精细化管理的要求（讨论稿）一、目标明确1.战略明晰。基于行业、业务特征和市场供需情况，明确自身市场定位；并依据行业特征和公司自身特点，制定公司发展愿景；明确湖南信托在社会经济发展中所应担当的角色和责任；提炼湖南信托公司精神和终极信念，形成明确的并指导日常工作开展的核心价值观。2.指标明确。每年、每季度、每月的经营指标明确，且任务必须阶段之初下达；每一业务板块发展目标和指标任务明确，任务细分至每月；一定阶段经营指标明确；相关指标确定后不随意更改。3.需求清晰。各层级在明确目标、工作任务的同时，明确为达到相关目标，完成相关工作任务应满足的条件、取得的支持及营造的环境等各方面需求。对实现相关需求进行相应安排。二、职责清晰1.明确各层级职责，确保各项工作在每个层级都有管理，并做到责权利统一；2.明确授权，并严格按照授权开展管理和业务工作；3.清理职责，一是对职责划分和授权进行周期性清理，对职责未予明确的工作进行职责划分；二是清理职责和授权1的履行，严格按要求履行职责和按照授权开展工作；三是根据实际情况对职责进行适当调整，以更加适合管理和业务工作开展。三、计划详实1.全年整体的工作年初有要点和计划，阶段性的工作在阶段之初有计划。2.工作计划做到有部署、有分工、有期限、有要求以及未能按要求完成工作计划的责任、补救措施。3.计划制定立足实际，在科学分析发展要求、自身能力和需求支持的基础上制定计划，确保计划可行。四、流程规范1.以各块资源、各个岗位实现最优配置为目标，并针对各项工作及每项工作各环节的顺利推进制定相关制度。2.对整个制度体系进行梳理，一是梳理每项工作，工作的每个环节是否都已有制度覆盖；二是制度流程的执行情况，督促按章办事，任何事项都遵循制度执行；三是梳理制度流程的合理性，对照工作发生的变化和改进，不断优