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班级队列队形比赛方案

第一篇：班级队列队形比赛方案班级队列队形活动比赛方案队列队形训练能培养学生正确的站、立、行姿态，为培养学生组织性、纪律性、集体主义精神，促进良好校风、学风的形成。因此，经我校研究决定本月举行一次队列队形比赛。一、活动时间：下午第一节课后4月4日二：主席台设于启智楼一楼前厅，坐北向南三、活动班级：1-6年级全体学生四、展示步骤：1、入场（从东边入场）四路纵队，由体育委员带队入场。口令：一二一！一二一班级口号：例如：好好学习！天天向上！2、报数：口令：立正！向右转——向左看齐——向前看各队报数（要领：第一队从右至左依次报数）稍息！（体育委员跑步向主席台，行少先队礼）报告老师，x年级x班应到x人，实到x人，报告完毕，请指示！3、四面转法：口令：立正！——向右看齐——向前看向右转——向右转向左转——向左转向后转——向后转（适时调整队伍：向右看齐——向前看）4、齐步走（来回往返两趟）口令：齐步走！一二一！一二一！一二三四！立定！向后转——向右看齐——向前看齐步走一二一！一二一！一二三四！立定！适时调整队伍：（向右看齐——向前看）5、跑步走（来回往返两趟）口令：跑步——走！一二一！一、二、三、四！（班级口号）立定！6、退场：体育委员带队有序退场五、评分标准1、统一服装，佩戴红领巾，精神饱满（10分）2、集合快静齐，进出场有序（10分）3、队伍整齐，动作规范整齐划一（60）4、体育委员指挥干净利落，口令响亮，口号响亮（20分）六、演出顺序一一、一二、一三、二一、二二、三一、三二、三三、四一、四二、四三五一、五二、五三、六一、六二、六三七、评委：崔长平巩新勇王洪东计分：王洪军八、奖项设置每个年级组评出一个一等奖，其余为二等奖黄德国房林杰孔祥成第二篇：队列队形比赛方案狮柳小学2017--2018第二学队列队形比赛方案为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：一、组织机构：组长：王明涌副组长：任军组员：非班主任二、参加对象：全体学生三、比赛时间：2018年4月下旬（暂定）四、比赛地点：学校操场五、比赛内容:队列、队形比赛六、参赛要求：1、以班级为单位参加本次队列比赛。2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。4、各班派一名学生负责带队、整队（低年级可以由老师负责带队）。5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。6、各班级学生全部参加。7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。七、比赛顺序：由高到低八、比赛项目和方法（一）队列动作：1、稍息、立正、报告人数2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）3、队形的转换：（1）四列横队变二路纵队（2）二路纵队变四路纵队（3）四路纵队变二列横队（4）二列横队变四列横队4、原地踏步（喊口号）5、退场。说明：在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）九、评分标准（共10分）：1、班级队伍整齐，服装统一。（2分）2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分）a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）5、班级人数要全勤（1分）有一人不到扣0.5分。十、奖励办法1、计评委均分(去掉最高分和最低分)，按分数高低设奖。2、评委：全体非班主任老师3、奖项设置：低年级组：一等奖一名，优秀奖一名中年级组：一等奖一名，优秀奖一名高年级组：一等奖一名，二等奖一名十一、具体要求：1、比赛采用一次性决赛的办法。2、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前一班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。3、进退场由各班领操员指挥，准备完毕，举手示意。十二、工作人员安排：1、场地布置：庹贞江姚中华王桂涛2、拍照摄影：吴叶冰3、安全维持：王桂涛及保安3、计分汇总：谢绍国十三、其他要求：1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队形队列训练，争取比出好成绩。2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。3、未尽事宜另行通知。第三篇：队列队形比赛队列队形比赛老师宣布今天下午两点二十要在操场进行队列队形比赛。下午，我们排着整齐的队伍，穿着统一的衣服，手里拿着板凳，来到操场。我们找到