班级量化管理制度范本.docx

班级量化管理制度范本

第一篇：班级量化管理制度范本班级量化管理制度范本不求人人升学，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同学宣誓遵守如下班规：一、出勤纪律按时到校。不迟到，不早退，不旷课等，有病或有事需请假。违者扣1---3分。二、课堂纪律1.上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，积极提出自己的问题，认真记笔记。不插嘴，不喧哗，不睡觉不做与上课无关的事等，违者扣1--3分。2.按时完成作业并上交，缺交作业每人次扣1分，缺交五次以上，叫家长到学校配合教育。三、卫生纪律.教室每天坚持3小扫，清洁区每天坚持2小扫，星期五下午第三节课打扫除，打扫要及时、干净。不乱丢纸屑，不随地吐痰，不乱拿卫生工具等，违者扣1----3分。四、课外纪律1.课后在教室时，认真学习，认真完成作业。不吵闹，不追打等，违者扣1---3分。2.尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，穿着得体，落落大方，关心班集体，不做有损班集体荣誉的事情等，违者扣1-----3分。五、安全纪律1.时刻注意安全，注意防水，防电，注意交通安全，不推拉，不追打等，违者扣1-----3分。2.不吵口，不打架，不骂人，不说脏话，不损坏公物等，违者扣1---3分。六、奖惩纪律1.班上扣一分，需交班费x元，学校扣一分，需交班费5x元，老师教育不听者，叫家长到学校配合教育。2.上课举手回答问题并答题正确加1分。3.乐于助人，好人好事，主动帮助他人的行为加2分，影响较大的加5---10分。4.连续一周表现优异者，提出表扬，连续一月或一学期表现优异者加5----10分。5.月考，期中考试，期末考试校排名前200名之前者加5----10分。班上排名前十者加1---5分。6.在运动会，各学科比赛获的名次，为班级争的荣誉者加5---10分。7.以上第2，3条的加分，或者有其他加分，需要学生自己申请（申请交组长，组长再交班干部），班主任和班干部共同审核确定加分，第2条每周加分15分封顶，第3条每周加分10分封顶。8.以上加分（扣分）日清月结，满五分奖物质x元。2013-9-2第二篇：班级量化管理制度班级量化管理制度（试行）第五条学员训练1、班主任下课及时与训练老师沟通，了解本班级学员训练情况，做好记录。2、每月最后一周周末训练完毕召开一次家长会，向家长汇报学员训练情况，听取家长对学员近期训练情况评论。对家长会做好记录，进行备案。3、对本班级出现问题的学员要及时反馈，和心灵咨询师沟通，及时制定解决方案。第六条班级卫生和设备1、训练完毕，安排打扫班级卫生，做到桌椅摆放整齐，桌面、地面、墙壁清洁无污渍。2、训练完毕，检查班级的训练设备，确保完整无问题，桌椅无损坏。第七条学员纪律和安全1、负责学员训练期间的安全问题，杜绝学员到危险地方玩耍。2、负责训练期间学员的纪律，禁止学员到办公场所嬉闹。第八条考核明细1、考核人应秉持公正、准确的原则，应以被考核班级的平均表现为考核凭据，而不应以被考核班级的最好或最差表现为考核凭据。2、班级的考核分为自行评分、初核、复核。最终考核分数为自评占20%，初核分占60%，复核分占20%。第九条本制度自年月日起施行。附录：《班级量化管理考核表》《上月工作内容表》第三篇：班级量化管理制度603班奖惩班级管理制度班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则603班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下：教室纪律：1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分；2、外出学校不请假的，每次扣1分。3、迟到早退同学，每次扣1分。4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分；5、自习课（午间休息、晚自习、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分。6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算；7、不按时完成作业的，每次扣1分；8.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分；9.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。卫生纪律：1.寝室卫生不合格的，扣除值日人员各1分，寝室长扣除1分。2.教室卫生每天扫3次，倒垃圾2次。卫生区每天打扫3次，未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。并罚扫一周。3.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣2分。并罚扫地1个星期。4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。5.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；6.不按时打扫卫生的，值日迟