班级风采展示大赛.docx

班级风采展示大赛

第一篇：班级风采展示大赛一．活动目的：通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采大赛，带动全校学生树立“立志修身博学报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。活动内容：形式：班级风采综合展示，所有班级将分为二十组（其中北校区十三组，南校区七组），分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。流程：第一部分多媒体展示通过PPT、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代大学生特色，内容必须包括：①班级CI设计（如班旗、班徽、班服、班级口号等）；②成员风采（含班主任）；③特色活动；④感人事件；⑤制度建设。各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说；第二部分才艺表演为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟，超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。第三部分海报展示每个参赛班级必须设计制作A2海报一份，于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等，并附上联系方式方便联谊。注意事项：1、赛前须做好充分准备，确保物资及时到位，提前到比赛地调试设备，以保证比赛顺利进行；2、对于各参赛班级的PPT等展示材料，承办方须有备份，且提醒各班级自带备份；3、比赛中各班级所需道具自备，承办方仅须提供桌椅备用；4、提前联系好评委，比赛前一天再次确认其能否到场；5、比赛现场须设计时员一名，参赛班级时间剩余30秒时给予提示，时间用完时须有明确指令，对超时者做好记录并相应罚分（每超1分钟罚2分）；6、现场须有专人在赛前为评委讲解评分事宜，各承办单位认真对待统分工作，确保公正、公平，比赛结束后现场公布结果；7、比赛结果公布后，主持人须向所有班级说明：赛会将根据投票系统各班得票数，北校区剔除通过比赛晋级的26个班级后取排名前三班级，南校区剔除通过比赛晋级的14个班级后取排名前二班级复活进军复赛，希望留住自己班级的同学请踊跃为本班投票；8、现场须安排各参赛班级座位分区（每班20人，含参与解说及才艺表演的同学），注意维持现场秩序。附件1：初赛评分细则一、班级风采：40％1．CI设计：10％班旗、班徽、班服（可以为电子版虚拟服装）、班级口号等，特色鲜明，积极健康，富有朝气和时代特色2．成员风采（含班主任）：10％团结向上，勇于创新，朝气蓬勃，体现和谐3．特色活动：10％特色鲜明，积极健康，参与面广，成效显著4．感人事件：10％互帮互助，积极向上，事迹感人，具有教育和激励作用5．制度建设：10％建设有力，执行有效，具有正对性，能够保证班级班风、学风建设健康、有序进行二、展示形式：20％展示形式提倡多样化，可借助PPT、FLASH、DV等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述，形式新颖，内容丰富、翔实，能够真正展现班级风采。三、展示效果：30％采用现场解说方式进行，可以配合现场才艺表演。解说及表演者衣着整洁、大方、得体，形象青春健康，展示清晰明了；才艺表演得体恰当，内容健康，具有一定的艺术性。（一）前期工作准备1.参赛班级的确定：(10月19日—10月25日落实)各班除特殊情况均参加，参赛单位以班级为准。决出的冠军、亚军、季军2.主持人的挑选、联系，本次大赛的主持人一共二名（一男一女）（10月25日落实）；3.赞助商的确定（有学生会外联俞25日前汇报）4.主持人、表演嘉宾服装的租借（负责人：副部和主持人，10月29日前落实）；5.参赛班级的参赛序号抽签：在10月20日晚八点在学生会办公室进行抽签。6.大赛的前期宣传：广播宣传：通过广播站把信息宣传出去，让更多的人了解基本情况，增强积极性。海报宣传：通过校内海报的张贴，对比赛进行宣传（负责人：学生会宣传部）7.比赛评委的联系：邀请学校合唱团老师及团长等。(负责人：办公室)8.选手、嘉宾表演节目的灯光、音响要求收集（负责人：副部）9.礼仪生的挑选、联系、跟进工作（负责人：体育部）；10.获奖班级证书的制作及购买（负责人：办公室）；11.邀请嘉宾的联系及邀请函的派送（负责人：宣传部）；12.评分表格的制作（负责