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班队活动方案

第一篇：班队活动方案士杰学校养成教育主题活动记载1、做事要讲效率教学目标：1、知道讲效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。2、学会合理安排学习和活动时间，专心致志地学习、工作、做一个讲究效率的人。教学流程：一、分析病例1、出示XX同学星期天上午的作息时间表2、讨论作息时间表中安排得不合理的地方二、自我测试：我是个讲效率的人吗？早晨起床后到出门上学之前，只有15分钟的时间，但要做完以下的事情，你怎么安排做这些事情的顺序？叠被：2分钟；洗脸：3分钟；热早点：7分钟；吃早点：5分钟；三、辨析导行1、出示辨析题，判别正误①、林林说：“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间用来学习。”②、赵玲说：“讲究效率就是不能玩，因为浪费时间。”③、科学高效，就是合理地安排一分一秒的时间。2、教师归纳小结我们正处于改革开放的新时代，作为一个新时代的学生，不仅要发扬古人刻苦学习的精神，还应该具有讲究效率的观念，合理安排学习和活动的时间，把事情办得又快又好。四、课外延伸1、为自己设计一张双休日科学合理的作息时间表。2、从现在开始，努力提高自己的学习效率。3、搜集一些伟人讲究效率的故事，举办一个故事会。士杰学校养成教育主题活动记载2、让孩子伴随“诚信”健康成长教学目标：1、让孩子欣赏故事，感知诚信的含义，以及诚信在人一生成长过程中的作用。2、尝试编故事，能用较流利的语言讲述。3、在活动中，培养孩子的判断能力、逻辑思维能力、语言表达能力。教学流程：一、听老师讲《曾子杀猪》，让学生感知诚信的含义。二、引导孩子分组讨论。A、故事中讲了一件什么事情?(讲出故事大意，见附表1)B、《曾子杀猪》这个故事告诉我们什么?(做人要讲诚信)三、非常故事《82万彩票大奖，送出?留下?》加深学生对诚信的理解。①学生带问题自读故事问题：a．82万彩票大奖由来?b．主人公李秀清一家家庭情况?大奖对他们意味着什么?c．他们是怎么做的?是什么思想主导了他们?(诚信)e．他们最后是怎样做的?f．事后别人是如何议论的?②学生小组讨论a．讨论以上6个问题。b．假如是你，你会怎么做?开展(我对人讲诚信吗?)讲故事擂台赛。①讲诚信。每人说出一件事。②不讲诚信。每人说出一件事四、引导孩子学说诚信的语言，教师并予以激励。五、活动延伸：让孩子自己设计有关讲或不讲诚信的连环画，进行展示评比，进行诚信教育。士杰学校养成教育主题活动记载3、生命在你手中——交通安全教育教学目标：1.通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。教学流程：一、各队报告人数二、中队长向辅导员报告人数，申请批准活动三、出旗、敬礼四、唱队歌五、中队长宣布活动开始六、活动（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻：大家听了这则新闻有什么感想呢？2、议论，各抒己见。主持小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？行车、行人应靠哪边走？2、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（三）看小品，议一议：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。这个小朋友违反了哪些交通规则？我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。由小品、谈心得体会。（四）小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延伸：请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则士杰学校养成教育主题活动记载4、学校生活有规则教学目标：1、通过活动，使学生了解学校生活有哪些规则，提高他们对遵守规则的认识。2、通过活动，使学生亲身感受遵守学校规则的重要性，培养他们自觉遵守学校的规则的好习惯。教学重点：使学生知道不管做什么事都要遵守一定的规则，这样，才能有一个和谐的班集体。教学流程：1、由背景资料导入图中两位少先队员在升国旗时怎样做的，为什么要这样做？升国旗时每个人的眼睛都要注视着国旗，站好，向国旗敬礼。国旗是国家的象征，升国旗时高唱国歌是为了表达爱国之情。2、探讨在这几种情况下应遵守什么规则。观看学材中的学生上课、课间活动、上体育课、午间休息等情景，说说在这几种情况下应该遵守什么规则。3、写出学校一日活动的顺序。4、加强活动规则的教育。学生会对这些活动非常感兴趣。引导学生说说为什么他们中的哪一些人是对的？哪一些人是错的。通过议论，明白学校生活有规则的必要性和好处，没有规则的坏处。说说自己参加活动的体会。5、检查自己在遵守学校