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生态学复习资料

第一篇：生态学复习资料生态学（部分资料）1、生态学作为一个学科名词，是德国博物学家E.Haeckel于1866年在其著作《普通生物形态学》中首次提出。2、生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。这里，生物包括动物、植物、微生物及人类本身，即不同的生物系统，而环境则指生物生活其中的无机因素，生物因素和人类社会，即环境社会。3、生态学形成和发展：一、生态学的萌芽时期（公元16世纪以前）二、生态学的建立时期（公元17世纪至19世纪末）三、生态学的巩固时期（20世纪初至20世纪50年代）四、现代生态学时期（20世纪60年代开始）4、几个著名的生态学派：北欧派、法瑞派、英美派、苏联派5、生态学研究对象：经典生态学以动植物种（个体）、种群、群落为主要研究对象。现代生态学以生态系统、景观与全球研究。6、环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。环境只具有相对的意义，环境这个概念既是具体的，又是相对的。7、环境因子指生物体外部的全部环境要素。环境因子具有综合性和可调剂性，可分为3大类：气候类、土壤类、生物类。8、生态因子是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素，如温度、湿度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。9、生态因子作用的一般特征：综合作用、主导因子作用、直接作用和间接作用、阶段性作用、不可代替性和补偿性。10、种的性状可分为：基因型、表型11、种群是一定空间中同种个体的组合种群的基本特征：数量特征、空间特征、遗传特征12、种间关系指生活于同一生境中的所有不同物种之间的关系种内关系指存在于各个生物种群内部的个体与个体之间的关系13、生物种间相互关系的基本类型：偏利作用、原始合作、互利共生、中性作用、竞争（直接干涉型）、竞争（资源利用型）、偏害作用、寄生作用、捕食作用14、最后产量恒值法则：在一定范围之内，当条件相同时，不管一个种群的密度如何，最后产量差不多总是一样的。原因在于：在高密度情况下，植株之间的光、水、营养物的竞争十分激烈，在有限的资源中，植株的生长率降低，个体变小。15、自疏法则：16、生物群落：是特定空间或特定生境下具有一定的生物种类组成及其与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的外貌和结构，包括形态结构和营养结构，并具特定的功能的生物集合体。群落的基本特征：具有一定的外貌、具有一定的种类组成、具有一定的结构、形成群落环境、不同物种之间的相互影响、一定的动态特征、一定的分布范围、群落的边界特征17、优势种：对群落的结构和群落的环境的形成有明显控制作用的植物种。18、群落交错区：又称生态交错区或者是生态过渡带，是两个或多个群落之间的过渡区域19、中度干扰假说：即中等程度的干扰水平能维持高多样性20、演替：是一个群落代替另一个群落的过程，是朝着一个方向连续的变化过程21、生物群落演替类型：按延续时间分为（1）、世纪演替（2）、长期演替（3）、快速演替按起始条件分（1）、原生演替（2）、次生演替、按基质的性质划分：（1）、水生演替（2）、旱生演替按控制演替的主导因素：（1）、内因性演替（2）、外因性演替按群落代谢特征划分（1）、自养性演替（2）、异养性演替22、单元顶级论与多元顶级论异同点：同：都承认顶级群落是经过单向的变化而达到稳定状态的群落，而顶级群落在时间上的变化和空间上的分布，都是和生境相适应的.不同点：（1）、单元顶级论认为，只有气候才是演替的决定因素，其他都是第二位的，但可以阻止群落向气候顶级发展；多元顶级论认为，除气候之外的其他因素，也可以决定顶级的形成。(2)、单元顶级论认为，在一个气候区域内，所有群落都有趋同性的发展，最终形成气候顶级;而多级顶级论不认为所有群落最后都会趋于一个顶级。23、群落形成和发生：24、植物群落分类：植被型（高级单位）、群系（中级单位）、群丛（基本单位）25、生态系统就是在一定空间中共同栖居着的所有生物（即生物群落）与环境之间通过不断的物质循环和能量流动过程而形成的统一整体生态系统基本组成：非生物环境、生产者、消费者、分解者生态系统的三大功能：能量流动、物质循环、信息传递生态系统空间结构可以分为垂直结构和水平结构26、反馈调节和生态平衡：27、分解过程：分解作用是碎裂、异化和淋溶3个过程的综合。由于物理和生物的作用，把尸体分解为颗粒状的碎屑称为碎裂；有机物质在酶的作用下分解，从聚合体变成单体称为异化；淋溶则是可溶性物质被水所淋洗出。分解者：细菌和真菌、动物28、物质分解过程：29、生态系统中的能量流动：具有单向性、能量流动是逐级递减的生态系统的功能除体现在生物生产过程、能量流动和物质循环以外，还体现在系统中各生命成分之间存在着信息传递30、能量和信息是物质的两个主要属性31、生态系