生态文明建设解说词精编.docx

生态文明建设解说词

第一篇：生态文明建设解说词各位领导：关心青少年的健康成长是全社会的共同责任。我们依托如东县沿海生态美景，于2006年8月份挂牌成立了南通市中小学生素质教育实践基地。在基地的规划建设方面，我们坚持把建园的主导思想和青少年生态文明教育基地的建设有机结合起来，逐步加强阵地建设，努力提高管理水平，主要做好青少年生态文明道德教育，最终实现全社会生态文明道德的建立。南通市中小学生素质教育实践基地建设规划共分四个阶段。第一阶段，规划论证阶段，历时两年，立足基地加强青少年生态文明和生态道德教育，树立生态道德观念，聘请知名设计公司规划设计，主题和灵魂定位生态、自然、归真。基地总体规划两大区域。教学教育区和实践体验区。教学教育区用于青少年实践活动；有《环境保护》、《海鸟孵育》、《文明礼仪》等十多门课程。实践体验区函纳了《生态调查》、《海洋物种调研》等实践活动。第二阶段，完善内容阶段，明确了基地实施七大生态文明道德教育。社会公德意识教育。生态忧患意识培育和生态责任意识培养。珍惜生命教育。生态道德能力和习惯的养成教育。绿色消费观教育。自然科学与环保知识教育。环保法律意识教育。第三阶段，阵地建设阶段，投资新建风雨大厅并安装电影屏幕、LED宣传屏、基地50个广播盒、基地影音设备、会议室大银幕投影仪；建设植物园区、水上乐园、儿童乐园、陶艺馆、垂钓馆、生态环境馆等；第四阶段，实践活动阶段，基地始终将“提高整个社会生态文明素质、提升全社会可持续发展”作为基地教育的主要内容。开设与生态文明教育相关主题的实践课程二十余门。在基地管理方面，我们强化五老工作机制，明确西赵沟村老干部、老战士、老专家、老教师、老模范20人为基地五老工作队伍。同时，动态吸纳五老志愿者，重点吸纳知名五老志愿者参与基地管理。定期组织关工委五老志愿者学习《环保法》、《森林法》、《野生动物保护法》、《未成年人保护法》、《儿童权益保护法》等法律法规，为开展青少年生态文明道德教育活动奠定坚实基础，交流座谈，开展工作调研本着“联系青少年、凝聚青少年、服务青少年”的工作思路，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。老少结对促帮教，以老带新谋发展，青少年参与活动率达到总数的90%以上。开园以来，我们已先后接待小记者采风活动300多人次，接待中小学生参观体验活动3000多人次。各位领导：前方来到的是教育基地的才艺培训基地。为更好地提升基地的文化内涵，开展非物质文化遗产保护与传承，我们引入了省工艺美术大师、有“枣庄泥人刘”之称的鲁南泥塑传人刘进潮先生进驻，打造出一个老少皆宜的“泥巴世界”。刘大师来自于山亭区山城街道薄板村，他的泥塑手艺流传至今已有600多年的历史，峄城万亩石榴园青檀寺中的岳飞像就是出自刘大师之手。青少年可以在这里充分发挥想象力，亲手制作各种泥塑作品，激发创造天赋，培养手工才艺，在欣赏、感悟、参与、表现、创造中感受玩陶的快乐，体悟原生态的理念。请各位领导视察。各位领导：我们现在来到的是青少年民俗风情体验基地，右手边的5个茅草屋造型为5个粮囤，名叫五谷丰登，我们同时还布置了石碾、地锅、织布机、石碾、传统农具、古泉等，孩子们在这里可以感受到从前农民生产生活的场景，让孩子们在享受今天幸福生活的同时，不忘过去生活的艰辛。同时，实地教育青少年“科技和发展”是把双刃剑，只有科学发展，生态发展，才能建设和谐社会，达到青少年生态文明教育的目的。各位领导：左手边是由洪绪龙庄小学认养的德国景天园，园林中常将它用来布置花坛，也可以用作地被植物,填补夏季花卉在秋季凋萎没有观赏价值的空缺,冬季仍然有观赏效果，同时还具有药用价值。各位领导：左前方的花草造型名为丰收桥，下方是由洪绪苗庄小学认养的是三七景天园，与德国景天同属景天科，茎叶可食用，是一种保健蔬菜，适用于心脑血管病患者，又被称为救心菜；地下块根还是难得的中药材。各位领导：在右侧服务区门前有5棵石榴树，引种自枣庄万亩石榴园，是今年植树节期间由全镇的优秀青少年代表亲手种植，现有镇团委认养。尊敬的各位领导：在南通市中小学生素质教育实践基地的规划、建设过程中，我们得到了各级领导和社会各届人士的大力支持和帮助，同时，由于运营时间较短，在基础设施、运营管理等方面还存在着许多不足，我们将在今后的工作中不断加以改进，努力把青少年生态文明道德教育基地打造成最合格的基地。最后，再次感谢各位领导的莅临指导，祝各位领导身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事如意！第二篇：生态文明建设解说词潮泉镇路线及情况介绍：一、路线：由南大门牌坊进入潮泉镇（韩国工业园简介）——潮汶路铁路桥北（潮泉社区简介）——镇政府驻地（小城镇建设简介）——旅游大道（道路及金鲁蒙金银花基地情况）——进入柳沟村（柳沟社区建设）——柳沟村委向东（翦云山景区简介）——7450工厂（中资颐年山庄项目情况）——