生态文明校园建设.docx

生态文明校园建设

第一篇：生态文明校园建设刘家小学生态文明校园建设成效显著学校的良性发展与校园生态文明建设密切相关。今年以来，刘家小学认真贯彻上级指示精神，采取多种方式积极推进校园环境建设，努力打造生态人文校园，成效显著。一、认真进行环保教育，在师生与学校环境的关系上树立正确的环保观念。为提高师生的生态文明意识，学校将生态文明教育课堂化，学校定期对学生进行环境保护知识讲座，利用多种措施开展绿色环保宣传。二、落实好硬件建设，为生态校园优化布局。校园美化离不开硬件的合理布局。由于多种原因，原先学校布局不够合理，如活动场地不够正规，厕所不够规范等。为了彻底改变此现象，学校采取多种措施对学校进行了科学规划。三、积极抓好校园清洁，保持生态校园校貌。好的校容校貌能促进学校的良性发展。今年以来，学校采取多种措施保持校园清洁：一是抓好打扫工作；二是抓好垃圾管理；三是抓好卫生保持。第二篇：关于校园生态文明建设问卷调查问卷调查——关于校园生态文明建设(1)你知道世界环境日是哪天吗？A.5月28日B.6月5日C.6月28日D.不知道(2)当你需要扔垃圾时，但周围却没有垃圾桶，您会？A.没人看见就扔,有旁人在就不扔B.随手扔掉C.等看到垃桶再扔(3)你对你们学校的生态环境和人文环境是否满意？A.非常满意B.基本满意C.不满意D.无所谓(4)你认为学校生态文明建设存在哪些问题（多选）？A.乱扔垃圾很普遍B.过度使用一次性筷子和塑料袋C.破坏花草树木很普遍D.水电浪费现象很普遍E.公共场所吸烟很普遍F.其它_________(5)你是否想参加植树等建设生态文明的活动？A.非常想B.一般C.不想(6)你认为你所在的学校水、电资源浪费现象严重吗？A.非常严重B.有些严重C.使用正常，合理D.没有关心(7)你对使用塑料袋的态度是什么？A.尽量避免使用塑料袋，自带袋子购物B.知道塑料袋会带来白色污染，但为了方便无法避免使用C.塑料袋又便宜又方便，商家免费提供，不用白不用D.没有想过这个问题（8)在教室上完课，你会将垃圾（）A.扔在桌子上B.扔在地上C.扔在教室的纸篓里D.其他______（9）你认为校园环境有哪些需要改善的方面？（10)请写出你对校园生态文明建设的宝贵建议为了方便我们调查，请认真如实回答谢谢配合第三篇：《生态文明校园建设》论文倡导生态文明建设美丽校园胡状镇马羡中心小学三年级王曼辅导老师苏红霞关注自然环境，共建生态校园。随着经济发展和社会进步，“生态文明”一词频繁地出现在人们的视野。资源消耗、环境污染、物种灭绝……。严酷的现实告诉我们，人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分。保护生态文明迫在眉睫！日前，我校正在创建生态文明校园。，旨在全市中小学倡导生态文明理念、普及生态文明知识、开展生态文明实践，加快学校环境改造，培育绿色、低碳、民主、和谐的校园文化。生态文明以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。这个看似概念很大的命题，却在我们校园内有着很好地体现。譬如我们现在脚下的草坪，清新舒适，让运动更贴近自然。目之所及的植物，如教学楼前挺立的杨树，飘香的金桂，美化环境，舒缓学习的压力。对于较为不熟悉的植物，学校标注其学名和习性，寓教于乐、赏心悦目。生态文明强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。我们学校一直为构建生态校园而努力着。如宣传爱惜节约、倡导光盘行动，开展捐废纸活动、建设生态厕所等。这一系列活动，无不体现着生态文明的理念。环保节约意义重大，我们同学能做些什么呢？我想，我们可以从小事做起，节约每一度电，每一滴水，每一粒粮食，为校园的每一抹绿增光添彩。看到校园不文明的行为，我们要反思自己，同时及时制止；如果自己不经意间带有的不文明行为被同学指出时，要虚心接受、认真改正。胡状镇马羡中心小学《生态文明校园》演讲名单演讲题目：《播种绿色，收获希望》演讲人：三年级王曼辅导教师：苏红霞联系电话：***第四篇：生态文明校园材料“拥抱生态文明，共建和谐校园”——谢埠小学生态文明建设工作的成效与做法一、基本情况太和镇谢埠小学，前临美丽灵秀的梁子湖，背靠风景秀丽的五王山，是人杰地灵的谢埠村文化中心。学校占地面积10000平方米，学校建有三层的教学楼一栋，二层的功能室一栋，篮球场、排球场、运动场，十室一台，校园绿化一应俱全。目前开设七个教学班，学生数近300人，教职工16人。学校始终坚持“管理规范加特色，教师合格加特点，学生全面加特长”的办学方向，坚持“以德立校，以研兴校，以管强校”的治校方略，不断走创新之路，教育成果显著。二、工作思路和奋斗目标根据区委、区政府提出生态立区的总体部署，我校结合实际，确立了“营造新环境、发展新思路、培育新学生、打造新文化、建设生态文明校园”的工作思路。制定了把生态文明