生态文明教育月活动总结.docx

生态文明教育月活动总结

第一篇：生态文明教育月活动总结生态文明教育月活动总结沈阳市第五十七中学2015年7月生态文明教育月活动总结按照《关于2015年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》（发改环资[2015]973号）文件要求，为切实做好节能宣传周和低碳日活动，我校在六月末七月初利用为期一个月的时间对学生进行了生态文明教育，开展了一系列活动，总结如下：一、活动主题2015年节能宣传周主题是“节能有道节俭有德”，低碳日活动主题为“低碳城市宜居可持续”。二、活动时间时间为2015年6月13至7月10日,其中6月15日为沈阳市低碳日。三、宣传内容节能宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，在中小学校广泛开展以基本国情、能源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学教育和社会实践活动，引导广大青少年积极参与节能创意创作，牢固树立和培养勤俭节约、反对浪费的节能低碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。四、具体做法1.召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。2.我校在6月15日当天，组织广大师生开展以“低碳城市宜居可持续”为主题的低碳宣传及社会实践活动，通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。3.节能宣传周期间，学校通过校园广播站、电子屏、宣传栏、班级板报、国旗下倡议等途径将《沈阳市中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。4.我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、手抄报征集等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校还举行了一次全体师生参与的主题升旗仪式；各班召开了“节能有道节俭有德”的主题班会。此次活动引导我校全体师生积极参与，使师生牢固树立和培养勤俭节约、反对浪费的节能低碳理念和行为习惯，为营造节约型绿色校园的创造了良好的氛围。沈阳市第五十七中学2015年7月第二篇：生态文明教育月活动总结生态文明教育月活动总结我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、文明和谐”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际情况，大力教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：一、统一思想，全员参与为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级领导的有关文件和通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“生态文明活动的”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做生态文明的小主人。学校大队部还组织了宣传小组，到社区进行宣传，近距离接近生活，提醒大家生态文明的和每个人息息相关。二、拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围我校充分利用学校现有资源的优势，以校广播站、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。三、以各项活动为载体，广泛开展活动为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育周活动，如绘画、征文等。让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。多次的节日活动，使学生对节能减排有了更深的认识，提高了重视的程度。四、学生带动家庭参与“生态文明”行动发动每一个家庭与孩子一起做几件有利于生态文明的事，与孩子积极参加创卫实践活动。这项活动得到了家长的2大力支持，孩子共同投身于活动中，使学校的“生态文明活动”工作得到了有效的拓展。通过这一系列形式多样、丰富多彩的生态文明教育活动，进一步提高了师生的环保、节能及文明礼仪意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们保护生态环境是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。第三篇：生态文明教育月活动方案生