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生态旅游学教学大纲

第一篇：生态旅游学教学大纲《生态旅游学》教学大纲Ecotourism课程代码：XF095013学时：32学分：2理论学时：32实验或讨论学时：0适用专业：生态学课程性质：选修撰稿人：谢会成审定人：李传荣一、课程说明（一）课程性质、地位与任务生态旅游学是生态学与旅游学的交叉科学。主体属旅游学的范畴，属管理科学。作为生态学专业的一门选修课程，主要是拓展学生的知识面，提高学生对生态系统景观功能的认识和利用，了解旅游干扰活动对生态系统的影响，掌握能与生态系统和谐发展的旅游管理理念、原则和方法。（二）课程教学的基本要求使学生掌握生态旅游的概念和内涵，了解生态旅游产生的历史背景、了解国内外生态旅游发展状况及存在问题，探讨近年国内外就生态旅游讨论的一些热点问题。进一步使学生了解生态旅游的理论基础及发展理念、认识生态旅游系统主体生态旅游者类型及市场运行特点，同时掌握生态旅游资源的分类评价及生态旅游资源开发的原则。然后使学生了解生态旅游业的构成及其管理要素和方法，注意生态旅游环境及其保护。在此基础上，是学生掌握生态旅游的规划与设计的原则、方法和主要步骤。最后使同学了解生态旅游策划、生态旅游体验、生态旅游组织与政策和生态旅游环境教育和解说等内容。（三）课程教学改革在课堂中结合同学们的旅游经验与旅游期望，讨论生态旅游的理论和实践活动。二、教学内容与学时分配（一）课程理论教学第一章生态旅游的产生发展、及其概念体系2学时第一节生态旅游的产生和发展0.5学时知识点：生态旅游的产生背景、发展历程、发展现状第二节生态旅游的概念体系1.5学时知识点：生态旅游的概念、生态旅游的内涵、生态旅游的特点与原则本章小结本章首先讲解了生态旅游产生的背景及发展历程和发展现状。然后重点讲解了生态旅游的概念、生态旅游的内涵、生态旅游的特点与原则。重点：生态旅游的概念、生态旅游的内涵、生态旅游的特点与原则难点：生态旅游的概念与内涵思考题：1.在对生态旅游概念的认识上，你认为应从哪些方面去综合把握？2.试从生态旅游的特点与原则上去认识生态旅游与传统大众旅游的区别？建议教学方法：多媒体教学第二章生态旅游的基础理论学时第一节可持续发展与生态旅游0.5学时知识点：可持续发展的定义及其内涵、可持续旅游发展的主要内容、可持续旅游发展与生态旅游第二节生态环境伦理与生态旅游1学时知识点：儒家生态伦理思想、道家生态伦理思想、西方生态伦理思想、生态环境伦理的基本内容第三节生态美理论与生态旅游0.5学时知识点：生态美概念、生态美特点、生态美学的审美原理、生态美理论的生态旅游价值本章小结认识生态环境伦理理论和生态美理论的基本内容及其与生态旅游的关系，掌握可持续发展理论的基本内容及其与生态旅游的关系。重点：可持续发展理论与生态旅游难点：儒家生态伦理思想、道家生态伦理思想与生态旅游思考题：1.怎样理解旅游可持续发展的概念和内涵？2.中国古代生态伦理思想的精髓是什么？借鉴这些思想和实践对于今天人们提倡的环境保护发展战略有什么重要意义？3.请结合具体的生态旅游景区谈谈三大基础性理论对生态旅游实践的指导意义？教学方法：多媒体教学第三章生态旅活动的主体—生态旅游者学时第一节生态旅游者概念及形成条件1学时知识点：生态旅游者概念、生态旅游者形成的客观条件、生态旅游者形成的主观条件、生态旅游动机第二节生态旅游者的特征、培养及行为1学时知识点：生态旅游者的特征、生态旅游者培养的途径与内容、生态旅游者保护性旅游行为，特点、生态旅游者保护性旅游行为规范本章小结了解生态旅游者概念、生态旅游者形成的客观条件、生态旅游者形成的主观条件、生态旅游动机。认识生态旅游者的特征、生态旅游者培养的途径与内容、生态旅游者保护性旅游行为，特点、生态旅游者保护性旅游行为规范。重点：生态旅游者形成的条件和特征难点：生态旅游者形成的条件思考题：1.试述生态旅游者形成的条件？2.生态旅游者有哪些特征？建议教学方法：多媒体教学第四章生态旅市场学时第一节生态旅游市场发展概况及其发育特征1学时知识点：国际生态旅游市场评析、生态旅游市场发育特征第二节生态旅游目标市场分析0.5学时知识点：生态旅游市场的目标定位、生态旅游者特征分析、生态旅游市场的细化第三节生态旅游市场的开拓和营销0.5学时知识点：生态旅游市场开拓、生态旅游市场营销本章小结了解国际生态旅游市场评析、生态旅游市场发育特征。认识生态旅游市场的目标定位、生态旅游者特征分析、生态旅游市场的细化、生态旅游市场开拓、生态旅游市场营销。重点：生态旅游市场的目标定位难点：生态旅游市场的细化思考题：1.你认为通过市场细分能够出现一个“典型”的生态旅游者模式吗？建议教学方法：多媒体教学第五章生态旅游活动的客体—生态旅游资源4学时第一节生态旅游资源概述1学时知识点：生态旅游资源的概念及内涵、生态旅游