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生活与哲学第3单元《思想方法与创新意识》复习学案

第一篇：生活与哲学第3单元《思想方法与创新意识》复习学案生活与哲学第3单元《思想方法与创新意识》复习学案第七课唯物辩证法的联系观一、世界是普遍联系的、联系的普遍性原理（1）原理内容：世界上的一切事物都处在之中，联系是指。（2）方法论：要求我们坚持。注意：联系具有普遍性，是指任何事物都和它周围的事物相联系，并非任何两个事物之间都有联系。2、联系的客观性原理（1）原理内容：联系是的，联系是事物本身。（2）方法论：联系的客观性要求我们，要把握事物，根据事物的联系改变事物的状态，建立。切忌。注意：联系就其与实践的关系来说，可以分为和。其中人为事物的联系是主观的。（见P55）3、联系的多样性原理（1）原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系是具体的，有条件的。（2）方法论：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。二、用联系的观点看问题、整体和部分关系原理P57---58（1）内容：整体居于地位，着部分，整体具有部分根本没有的功能；整体是由构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，部份的功能及其变化甚至对整体的功能起作用。（2）方法论：既要；又要。2、掌握系统优化的方法（1）整体和部分的关系，在一定意义上就是的关系（2）系统的基本特征：、有序性和。（3）如何掌握系统优化的方法P59。（4）系统优化的方法论要求：用的思维方法来认识事物。例1．《中“头彩”》这幅漫画讽刺某些人（）A．否认联系的普遍性B．根据事物的固有联系，建立新的具体联系c．混淆了自在事物的联系与人为事物的联系的区别D．否认联系的客观性例2、“一头狮子带领一群绵羊，准能战胜一只绵羊带领的一群狮子。”这句名言蕴含的哲学道理是（）A、系统内部结构的优化对整体功能起决定作用B、整体的性能对部分的状态起决定作用c、领袖人物对历史的发展起决定作用D、关键部分的功能有时对整体的功能起决定作用例3、外国的一位心理学家说：“我＋我们=完全的我。”从联系观角度看，其蕴涵的哲理是（）A、只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥B、人生价值只有在集体中才能得到充分实现c、个人只有融入社会，才能改造主观世界D、部分离不开整体，部分在整体中才有意义近日，美国和墨西哥发生人感染猪流感病毒疫情，世界卫生组织已宣布此次疫情为“具有国际影响的公共卫生紧急事态”。例4、近年来，科学研究一再证明，世界各地不断爆发的恶性传染性疾病，绝大多数是因动物携带的病菌通过多种渠道传入人体造成的。这给我们的警示是（）A、联系是普遍的B．人在联系的客观性面前是无能为力的c、人最终能战胜自然D、尊重联系的多样性，做到既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件例5、近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群——“拼族”。“拼车”的可以节约50％以上的车费，“拼饭”的可以品尝几倍于自己餐费的美味…。“拼族”这一消费行为说明了（）A．事物是变化发展的，事物之间固有的联系是不存在的B．事物的矛盾既有普遍性，又有特殊性c．整体具有部分所没有的功能D．整体功能总是大于各部分功能之和例6、下列成语中体现了联系的观点的是（）A．竭泽而渔B．辅车相依c．画饼充饥D．庖丁解牛例7、据报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明（）①世界是一个普遍联系的统一整体②事物之间的联系都是人为的③事物的联系是有条件的④信息技术是世界普遍联系的前提A、①②B、①②④c、①③D、①③④例8、心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65％左右；只靠眼睛看的知识，3个小时后可保持70％左右，3天后能记住30％左右；如果视听结合获得的知识，3个小时后能保持85％左右，3天后能保持70％左右。从哲学上看，这个实验告诉我们要提高记忆力需要（）A．把握主次矛盾之间的关系B．把握事物变化发展的趋势c．把握系统与要素之间的关系D．把握物质和意识的关系例9、灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到（）①联系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果②联系是多样的，因此应该全面地认识与事件有关的各种联系③联系是客观的，因此事件的发生与人的活动无关④联系是有条件的，因此应该注意具体地分析事件发生的各种条件A.①②B.②③c.①③D.②④第八课唯物辩证法的发展观一、世界是永恒发展的、事物是变化发展的原理原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展的实质是，是。方法论:要求我们坚持。二、用发展的观点看问题．事