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生物科学专业的必修课（精选合集）

第一篇：生物科学专业的必修课写这篇文章3个目的：1：用最简单的语言，告诉所有关心我的人，生物科学专业学了哪些课2：找工作的同学可以参考一下，给用人单位这样吹。3：三年流逝的专业必修课，随着分子考试的结束，全部结束了。这是一个过程，没有结果，孜孜以求。大一上：植物学1（被子植物解剖学）：主要就是研究绿色开花植物的根茎叶，花果实；还浅显的讲了植物细胞和组织的知识。这是生科的基础课，但是真的忘得干净了。大一下：植物学2（植物分类学）：从最低等的藻类植物讲到被子植物，并详细描述了种子植物的分类（界，门，纲，目，科，属，种）。我唯一还算可以的，就是认识了不少植物，但是和达人们差距很大。大二上：生物化学：研究生物体内各种大分子结构（静态），和新陈代谢反应的学科（动态）。至今记得陶妈的名言“无论你知不知道，生物化学的反应总在你的身体中源源不断的进行着。”动物学1（无脊椎动物学）：比如蛔虫，蚯蚓，龙虾，蜘蛛，昆虫，都是研究对象，主线就是动物的进化。这门课没学好其实不怨我，我是贵英姐姐教的。。大二下：植物生理学：研究植物生长及代谢的学科，比如光合作用，水分运输，形态建成等。课时太挤，学的不是太好，但是为后续课程打下了基础。微生物学：研究细菌，真菌，放线菌，病毒等的形态，解剖，代谢的学科。这门课考的挺多的，但是没有深入领会。ps：微生物的实验是坑爹的！动物学2（脊柱动物学）：研究脊椎动物分类，形态，进化的学科。老帅哥宗浩先生的课，看到宗先生，才知道什么是全才（琴棋书画打麻将无不精通）。大三上：生态学：研究生物与环境关系的学科。我唯一的记了笔记的学科，很认真，但自己的动物植物基础很差，没法深入研究。ps：诞生了生科院08级三年专业课唯一一次100分，被我搞到了，很走运。遗传学：研究生物遗传现象的学科。这应该是生科院最难的课了，加上光祥老师“浅入深出”的讲解，到最后背的时候，脑细胞死了不少。解剖学：研究人体组织级器官的部位，形态和解剖的学科。唯一一门一星期就上一节的专业课，能学什么？大三下：分子生物学：研究遗传信息在分子水平上如何表达的学科（主要就是中心法则）。虽然很有趣，但是的确是生科院最简单的课，只是因为它的考试不是很水。细胞生物学：研究细胞的结构，功能，生长，分化，死亡的学科。这是近现代生物学的集大成者。分数刚下来，大哥加油，祝福你，你是天之娇女。生理学：研究人体及动物生理现象的学科，生科院难度仅次于遗传学的学科，本身不难，教育部规定74学时，被压缩成48学时，还漏掉了4学时，怎么可能不难。我又想起了解冬老师大一时候的一段话，在最后与大家分享：“想学好，就来生科院，我教的是生命科学；想学坏，也来生科院，一节课不上都能过，我说这句话，你们大一理解不了，到了大四才有感悟”。真的后知后觉的感悟到了。。第二篇：生物科学专业生物科学专业生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学等。培养目标该专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。[1-2]培养要求该专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。[2]具备能力1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识：2．掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；3．了解相近专业的一般原理和知识：4．了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规：5．了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。[2-3]4课程设置主干学科：生物学主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。[1-2]主要实践性教学环节：包括野外实习、毕业论文等，一般安排10-20周。[3]6研究领域生物科学专业研究对象由生物科学家根据生物的发展历史、