生活与哲学 第三单元第七课教案.docx

生活与哲学第三单元第七课教案

第一篇：生活与哲学第三单元第七课教案生活与哲学第三单元（唯物辩证法）注：唯物辩证法的总特征：唯物辩证法的根本观点：唯物辩证法的实质和核心：第七课复习教案一、构建体系二、考点梳理考点一、联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性1.联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、_________和相互作用。2.联系的普遍性（1）含义：世界上一切事物都与_____________有着这样或那样的联系。（2）表现：任何事物都处在联系之中；每一事物内部的_______________之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的___________。（3）要求：用联系的观点看问题，不能孤立地看问题。3.联系的客观性（1）含义：联系是事物本身所固有的，不以人的______为转移。（2）表现：①自在事物的联系：与人类活动无关，不以人的意志为转移。②人为事物的联系：只有通过实践，这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外。（3）方法论要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，反对诡辩论。4.联系的多样性（1）表现：直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。（2）方法论要求：分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以__________________为转移。5、联系具有条件性（1）含义：一切事物的存在和发展都是有条件的。（2）方法论要求：一切以时间地点条件为转移，具体分析事物之间联系的条件性。（既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的_____条件；既要认识事物的_____条件，又要重视事物的不利条件。）【判断】1、联系就是事物之间相互影响相互制约的关系2、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的3、任何事物之间都相互联系着4、联系是客观的，所以事物的联系是不可改变的5、任何事物之间的联系都是必然的6、联系的多样性要求我们一切以时间、地点和条件为转移7、联系是客观的，意味着人对事物的联系是无能为力【实战演练】1.我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆的材质特性，另辟蹊径，利用秸秆制造生态环保、结实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益。该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为（）①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系③尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用④尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用A.①②B.②③C.②④D.③④2、在我国农业产业化的发展过程中，许多地区将一家一户分散的农户组织起来，采取生产、加工、销售一体化的经营方式，通过对初级农产品的加工和转化，延长农业产业链条，促进了农户增收。农业产业化过程中形成的产业链条表明①人们可以在实践基础上建立新的联系②人为联系是人的能动活动的产物，是主观的③人们建立人为联系的活动都是有条件的④人为联系的本质在于改变事物的原有属性A.①②B.①③C.②④D.③④3、2011年10月31日凌晨，世界人口达到70亿。针对人口问题，各国政府从自身国情出发，采取了或抑制、或鼓励的不同生育政策。这说明A．客观与主观要达到具体的历史的统一B．矛盾的特殊性通过普遍性表现出来C．社会存在决定于社会意识D．要坚持一切以时间、地点和条件为转移4、2011年11月11日被认为是一个“百年一遇的巧合”。韩国人为了给即将出生的婴儿争取到一个特别吉利的身份证号“111111”，选择在11月11日进行剖腹产的孕妇人数比往年增加20％。美国还有一些好事者和激进论坛称“11/1l/11”是世界末日。人们赋予一个日期不同的含义，对此正确的看法是A．想象的联系可以代替事物固有的联系B．人们基于主观目的可以创造多种联系C．联系是客观的，人们不能主观臆造某种联系D．联系是客观的，与人的活动无关5、物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样A．①③B．②③C．②④D．③④6、某研究机构发表报告说，他们将14种酶、1种辅酶、纤维素原料和加热到32摄氏度左右的水“一锅烩”，制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。据此，以下判断正确的是A．科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律B．研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的C．该实验是一种无意识活动到有意识活动的