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生物作业

第一篇：生物作业《教师职业道德解读与实践导行》学习心得通过对本课程学习，让我深刻的认识到：爱国守法是师德修养的基础；爱岗敬业是师德修养的出发点；关爱学生是师德修养的灵魂；教书育人是师德修养的核心；为人师表是师德修养的关键；终身学习是师德修养的时代要求。首先，爱国守法是教师职业道德教育的永恒主题，是教师职业道德修养的基础。教师要树立爱国主义思想，确立为社会主义祖国教育而献身的崇高理想。教师要用法律来规范自己的行为，不做违法的事情。例如，不搞有偿家教，节假日不补课挣外快。第二，教师爱岗敬业是教师对待本质工作的基本品质，是教师从思想上认识到自己职业的神圣使命，从而发自内心地热爱自己所从事的职业，并且愿意为自己从事的职业勤勤恳恳，任劳任怨，做出贡献。第三，关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素，也是教师应具备的道德行为。保护学生安全，不论是从法律角度，还是从道德规范角度，都是教师不应回避的责任。促进学生全面发展、保护学生的安全，是教师群体所应具有的职业精神，也是检验教师的一个职业道德标准。第四，要做到为人师表，使自己的人格完满，就要不断的加强自我修养。为人师表作为一种教师职业德性的基本内涵，蕴含着丰富而深刻的道德内容，最突出的就是体现了教师对真善美理想人格的追求。第五，教书又育人是教育的本质要求，也是师德的基本要求，更是教师的责任和义务。广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创新思维，引导学生在发扬兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。第六，终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。教师勇于探索创新，教师的职业生命才会充满活力。教师要学会学习，乐于学习，乐于反思，正如李镇西老师的“四个不停”：不停地实践、不停地阅读、不停地思考、不停地创新，为可持续发展获取持久的动力。学会学习无疑是艰苦的，但也是快乐的，因为学习让人自强，让人发展，教人创新。所以我们广大教师要积极地参加省培、国培，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。第二篇：生物继续教育作业(爱国守法是师德修养的基础)谈谈我们在工作中如何做到爱国守法热爱祖国体现一个人对自己祖国的深厚感情，反映了一人对祖国的依存关系，热爱祖国是一种高尚的道德情感，是每一个人都应当自觉履行的责任和义务。联教育家苏霍姆林斯基在给儿子的信中有这样一句话：一个真正热爱祖国的人，在各方面都是一个真正的人。教师承担着为国家为社会培养建设者和接班人的伟大重任，更应该热爱自己的祖国。教师首先要深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业；其次要认识到、体验到自己所从事的工作的崇高，意识到自己肩上担负着祖国和民族的未来，从而树立献身教育的坚定信念。一个教师只有对祖国的爱，才能把个人的命运同国家前途和命运统一起来，才能充分认识到祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提。法律是维持社会秩序所必需的一种手段，遵纪守法是社会向人们提出的基本要求，也是每个人在社会生活中必须履行的义务。教师的法纪观念如何，不仅反映着自己是个什么样的人，而且直接影响着培养的下一代会是什么样的人。在教育实践中，教师应遵纪守法，禁止出现“教育学生的方法简单、粗暴，动辄训斥、谩骂、讽刺、挖苦、羞辱学生，体罚甚至变相体罚，不尊重家长，对学生进行人格侮辱和心灵虐待”等现；学习法律知识，增强法律意识。总之，每一位教师都应热爱祖国，自觉遵守宪法法律，严格依照国家法律法规，依法执教，履行教书育人的职责，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。第三篇：关于生物作业测试题1.青蛙皮肤裸露而湿润有利于()A.保持青蛙体内水分不散失B.减少在水中运动时的阻力C.体表与外界进行气体交换，辅助肺的呼吸D.适应干燥的陆地环境，躲避天敌的捕食2.从生物学的角度分析，诗句“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥”主要反映了()A.燕子在梁上翩翩起舞B.燕子是成双成对的C.燕子生儿育女很辛苦D.燕子有繁殖后代的本能3.常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，下列与之繁殖方式相同的是()A.小麦种子发芽B.黄豆发豆芽C.扦插的柳枝发芽D.蚕豆种子发芽4.下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是()A.①是嫁接，是人工营养繁殖B.②是组织培养，植物繁殖的速度很快C.③中种子萌发最先长出的是胚芽D.①②是无性生殖，③是有性生殖5.利用组织培养无法做到的是()A.利用茎尖培养，可以得到没有病毒的马铃薯B.利用鳞片叶可以快速培育大量水仙花幼苗C.把高秆小麦的高产优点