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生活与哲学第八课复习学案

第一篇：生活与哲学第八课复习学案生活与哲学第八课复习教案一、二、考点梳理考点一、发展的概念1.发展的普遍性(1)表现：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。(2)原因：事物之间的____________________，构成了事物的变化和发展。2.发展的实质(1)从性质上看，发展的实质是事物的_____________。(2)从结果上看，发展的实质是_______的产生和______的灭亡。【判断】发展是运动变化，运动变化就是发展。【学以致用】1.下列既体现了唯物辩证法联系观，又体现了发展观的是（）①邯郸学步（矛特）②一箭双雕（联系多样性）③吐故纳新④青出于蓝而胜于蓝A.①③B.③④C.①④D.②③[2.有人利用先进信息技术搞“科学算命”，并称之为“发展”。该观点（）A.正确，因为它肯定了先进信息技术在人们命运中所起的积极作用B.正确，因为它正确理解了发展的实质C.正确，它肯定了运动变化与发展的内在联系D.错误，因为它没有正确理解发展的实质3.下列关于事物运动、变化和发展的关系的表述正确的是（）①发展是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系②运动变化是宇宙间一切事物、现象的变化过程，也就是发展③事物都是运动变化着的，但并非任何运动变化都是发展④发展揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性A.①②B.②③C.③④D.①④4.杭州地铁一号线计划2012年运营。这一工程将有利于缓解杭州交通“两难”问题，改善城市环境，从而提升人民群众生活的品质，促进杭州经济社会的可持续发展。这说明（）A.物质决定意识，意识对物质具有反作用B.正是因为事物之间的普遍联系才推动了事物的发展C.人为事物联系是对自在事物联系的能动反映D.人们可以根据事物的固有联系随意建立新的联系考点二、发展的前进性与曲折性1.前途光明——新事物必然战胜旧事物(1)新事物符合_________、具有和____________远大前途。(2)新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。(3)在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合_________的根本利益和要求，得到__________的支持和拥护。构建知识体系2.道路曲折——新事物战胜旧事物需要一个过程(1)新事物的发展总要经历一个____________________________的过程。(2)人们对新事物的认识也要经历一个过程。(3)旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。3.方法论意义(1)对未来充满信心，热情支持和悉心保护_______的幼芽，促使其成长壮大。(2)做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。【判断】1、新出现的事物就是新事物2、新出现的事物必定战胜旧事物3、新事物是对旧事物的彻底否定。4、任何事物的发展都是一帆风顺的。5、事物发展的总趋势是前进的，这意味着事物发展的各个阶段的方向是前进的。6、事物发展的道路是在前进中有曲折，在曲折中前进（途径）【学以致用】5、近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明A.事物总处在渐进和不显著的变化中B.事物发展的道路是迂回的、曲折的C.事物发展的方向是前进的和上升的D.有序的系统内部结构促进事物发展6.2012年9月1日，是我国新《义务教育法》实施6周年。自《义务教育法》颁布实施以来，我国义务教育取得了举世瞩目的成就，但也出现了教育发展不均衡等新问题。这体现的哲理是（）A.事物是普遍联系的B.事物是运动变化的C.事物的发展道路充满着曲折D.发展的实质是新事物代替旧事物7.在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？这表明（）①新事物具有旧事物无可比拟的优越性②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的③新事物的成长壮大不是一帆风顺的④旧事物必然要走向灭亡A.①②B.②③C.①④D.②④考点三、发展的量变与质变状态1.量变与质变的含义(1)量变：指事物数量的增减和场所的变更，是一种_____的、________的变化。(2)质变：指事物__________的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。2.量变与质变辩证关系(1)事物的发展总是从_____开始，量变是质变的_________，质变是量变的__________。(2)质变又为新的量变__________，使事物在新质的基础上开始___________。(3)“激变论”和“庸俗进化论”都是_________的表现。3.方法论意义(1)要积极做好__________，为实现事物的