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生活与哲学（五篇材料）

第一篇：生活与哲学通过陈老师的讲述，我又进一步的认识到哲学这个大学堂。记得第一次接触哲学，是在图书馆里。以前听老师讲，要想学会生活，就要懂点哲学。一直不是太明白什么叫做哲学。虽然在上马哲的时候，老师说过什么是哲学。哲学就是人生观、价值观、世界观的总和，但是这也只是一个简单的定义。最后怀着疑问，想到图书馆里全面的了解哲学。一入图书馆，关于哲学的书籍多的是，有尼采的、柏拉图的、康德的等等。随手拿起尼采的书，慢慢的看了起来。令我记忆最为深刻的就是两个思想。一个是：去找你的女人时，别忘了带上鞭子；另一个是：身处黑暗，才能心向光明。对于尼采的第一个观点，我始终抱着疑惑的心理，最终打断了我对哲学的兴趣。听别人说，西方哲学史上有三座丰碑，其中有一座就是尼采。想不明白的就是，为什么在哲学史有这样高的地位的人，会提出这样的观点？有点想不通。选修课最后还差一门创新能力类的，看到陈老师的这门《生活与哲学》，抱着选来看看的态度，就选了这门课。陈老师用着故事的方式上着哲学这门课，非常的有利于教授这门看起来枯燥的课程。哲学在一般人眼中就是一门非常枯燥的课程，这因为哲学家总是在思考旁人看起来毫无用处的问题。比如：我们从哪里来？我们是谁？我们最终又要到哪里去？关于这种问题，一般人普遍的认为完全认为没有什么用处和思考的必要。如果要他们思考这样的问题，不如让他思考今天中午吃什么菜？是吃牛肉，还是吃猪肉呢？但是值得好笑的是，就算他们天天吃龙肉，他们一样的认为生活怎么会是这样的无趣再加上无聊。这样，社会上各种满足人变态心理的服务比比皆是。毒品老是除不干净。他们也只能勉强的称为社会的蛀虫，人类的败类。在陈老师的课堂上，让我明白了整个哲学的大体脉络。我最喜欢的还是古希腊的哲学家柏拉图，他是古希腊时期重要的思想家，也是西方文化中最伟大的思想家和哲学家之一。在哲学上建立了欧洲哲学史上第一个庞大的客观唯心主义体系。他一生著述颇丰，其教学思想主要集中在《理想国》和《法律篇》中。他的那种学识和谦虚的态度，让我钦佩。他的那种的人生的幽默感和乐观的心态，让我备受启发。他与他的学生亚里斯多德影响着西方哲学的体系，和东方的孔子同时能称的上圣人了。还有尼采虽然我不是太喜欢他的那个关于鞭子的观点，但是对于其他的观点，我还是深深的佩服。如果我们从世俗的角度来看，尼采的一生是不幸的，他的结局是悲惨的。这句话说的很对，每当回忆起尼采的经历，心中都是一种悲凉的氛围。他的思想、他的言辞，曾经深深的触发了我的神经，令我的身体振奋。除却他的那个过于偏激的观点外，其他的种种都值得我慢慢地思考。尼采其人、其书都是那么的悲凉，谈起他心中是这样的压抑。最后还是感谢陈老师的教导，您的课程让我理清了哲学这个庞大的脉络，又进一步认识了哲学。第二篇：生活与哲学复习提纲《生活与哲学》第二单元复习提纲一、辨证唯物论部分（一）基本概念：1、物质：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。2、运动：哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。3、静止：静止有两方面含义：一是指事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质未发生变化；二是指物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动。4、规律：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。5、意识：意识是人脑对客观存在的反映。6、一切从实际出发，实事求是：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。（二）基本关系：1、物质和具体的物质形态的关系：（1）区别：①哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。既不能创造，也不能消灭。具体的物质形态除了具有哲学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。可以被改造，有生有灭。既不能用物质代替具体的物质形态而看不到物质世界的多样性，也不能用具体的物质形态代替物质，看不到世界的真正统一性就在于它的物质性。②哲学上物质概念和具体的物质形态的关系是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系，而不是多数和少数、整体和部分的关系。（2）联系：哲学的物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来.无具体的物质形态，就无物质。2、物质和运动的关系：（1）任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，即物质是运动的物质；运动是物质的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。（3）物质和运动不可分割。离开运动谈物质,或者离开物质谈运动，都是错误的。3、运动和静止的关系：（1）区别：①含义不同:运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。静止，是运动的一种特殊形式。它主要