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生物学科-工作总结（全文5篇）

第一篇：生物学科-工作总结生物教师个人工作总结时间过得很快，转眼间，一个学期即将过去。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的各项工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，既困惑，又明朗，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。一、加强学习，不断提高政治思想业务素质。新课程改革所倡导的理念之一终身学习的激励下，作为老师要不断的更新的自己的知识结构，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一直以来我都积极学习教育教学理论。认真学习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积极参与教学改革实验、探索教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一光辉的职业。遵守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的人民教师。以“没有教不好的学生，只有不会教的老师”为座右铭，以“夯实基础，目标明确，落实到位”为班训严格要求学生。模范地遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己的言行，培养良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形象。本学期，我积极参加学校组织的教学比武，也认真对待和学习继续教育的有关课程。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准，以及相关的文章如《第56号教师的奇迹》、《教育是发现和成全》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，不断充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。”力求让我的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。1、夯实基础，突出重点。在生物教学中，我运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习积极性和灵活发散的创造性思维，透彻理解问题，运用举一反三。备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地利用图文曲线再现知识点，构建知识网络。在练习的选用方面，精选贴进学生知识层次的作业，提高学生综合分析问题的能力。作业量整体上适中略有不足，同时对学困生作业降低了要求，力争让他们也能看到自己的进步与提高，获得成功的体验。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同层次的学生采用不同的批改方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高每一位学生的文化成绩。2、认真反思，及时总结，提高教育教学水平。授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对教材内容枯燥，脱离学生实际等问题，我积极运用多媒体技术，讲有关内容形象生动的展示给学生，帮助学生理解，让学生能吃的饱、消化得了，以提高学生对生物这门科目的适应能力，激发学生学习生物学的兴趣，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。三、任劳任怨，完成学校其他工作。对于学校安排的教育教学工作，我都认真对待，精心准备，这学期我有带初一、初二，高一、高二四个年级的生物，阶段跨度较大，有一定的难度，但是还是按照学校要求完成相关工作，也可以算是任劳任怨。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的教育教学工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。主要的不足有以下几点：1、对于生物新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究工作做得不够细和实，没有达到自己心中的目标；3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在生物辅导课开设“生态环境调查”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为开创我校生物教学工作的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以极大的热情和顽强的毅力，更加兢兢业业，让生物教学工作具有更加蓬勃的生命力。4、大部分学生对生物这门课程还是感兴趣的，但是还有一部分学生的兴趣还是没有调动起来，对此我会在以后的教育教学工作中多适当加入一下学生感兴趣的生物相关内容，比如带领学生动手制作酸奶，观察变质的牛奶，引导学生思考为什么会变质，启发学生的思维，慢慢培养他们对生物这门课的兴趣。第二篇：生物学科工作总结2016-2017学生