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生物科学专业知识竞赛暨技能大赛比赛规则

第一篇：生物科学专业知识竞赛暨技能大赛比赛规则生物科学专业知识竞赛暨技能大赛比赛规则1选手不得携带各种与比赛有关的夹带,资料和通讯工具.2竞赛期间各代表队之间不得互相询问和抄袭,观众不得向选手提示答案3在规定比赛时间结束时立即停止答题或操作,不得拖延竞赛时间4比赛期间选手不得随意离开考场,不得故意损坏实验仪器和工作设备第二篇：物流专业知识技能大赛总结物流专业知识技能大赛总结本次活动主要由卜老师主办，活动的开展得到郭峰和黄昕主任以及教研室老师的大力支持，活动还请来教务处望江涛处长、经济管理系朱建荣主任、经济管理系李雁书记、教务处王处长、专业教研室郭峰主任、郭智忠老师担任评委，并由他们对每组的情景模拟进行点评，并提出相应的建议。在活动开展的过程中，初赛期间，同学们认真的参加笔试，取得了比较不错的结果，在决赛时候，同学们自由组队，参加情景模拟，并主动找教研室老师指导，我们从中都看到了选手们的努力和付出。这次活动，使同学们更加充分的把自己专业知识和实践结合起来，锻炼了同学的能力，也进一步增加了同学们的沟通能力，我们在这次的活动中也学到了很多：1、每份工作的要求都有偏向，大学只是在学习基础知识，很多知识得工作中才能学到的，为此，我们应该提高自己的自学能力。2、学习物流专业知识你可以掌握现代物流经营管理专业知识与专业技能，可以处理工商企业物流和第三方物流相关事宜，比如各种货物进出口报关、运输等业务。3、经常参加一些集体活动，能够增加同学们的友谊，培养他们的沟通能力。但是，在本次的活动中，我们也存在了一些问题，首先，在请评委的时候，我们没有摆嘉宾席卡，这样就是对嘉宾的不尊重，这就让我们在接下来的活动中要注意这个问题，其次，在比赛开始的时候，我们没有先介绍评委，而是准备直接宣布比赛开始了，还有就是在拍活动照片时候，拍的照片都不是很好，没有抓住重点来拍。另外，对于活动的组织流程，我们把握的不是太好。这次活动，让我们明白了在接下来组织活动的时候，都应该事先把一切事情考虑周到，这样才能得到更好效果，活动开展才会得到事半功倍的作用。第三篇：工程管理专业知识技能竞赛策划书工程管理专业知识论文竞赛策划书为能够更好地掌握所学的专业知识,锻炼工程管理专业的管理学、经济学和土木工程技术的基本素养、掌握现代管理科学的理论、方法和手段，拓展从事工程管理的基本专业能力,我院组织开展“工程管理专业知识技能竞赛”。一、主办单位：建筑工程学院二、承办单位：建筑工程学院三、活动对象：全校在读学生四、活动时间：2012年2月27日至3月10日、竞赛形式：主要以论文形式，论题由专业老师给出。2、评分细则：经指导老师评定，由工作人员公布竞赛结果，满分为100分。六、活动要求：论文自主创新，能较好的体现专业素养，不得抄袭，若有抄袭，一经发现，取消评选资格。七、活动流程：1、宣传报名：以海报等形式通知各班，统计参赛人员名单。2、通知论题：2012年3月5日由指导老师给出论题，由工作人员通知到各班、各参赛人员。3、收集论文：2012年3月7日由工作人员已班级为单位统一汇总，并交到指导老师处。、活动内容：14、评选作品：2012年3月10日指导老师评出成绩并交由工作人员排名。5、颁发奖状：根据评选结果，对获奖作品进行颁奖。八、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优胜奖若干。建筑工程学院2012年2月26日第四篇：业务技能大赛竞赛方案为了积极响应我校举办“五月技能节”活动，充分调动学生学习专业知识的积极性，养成良好的学习习惯，形成勤奋向学的良好氛围，计算机科组特面向09级本专业学生举办《包装设计》项目竞赛。为保证竞赛顺利举行，做到公平、公正、公开，制定如下竞赛方案。一、参赛对象：09级计算机、家具专业的学生，参赛人数不限。二、竞赛内容：设计某一种产品的纸盒包装平面展开图和立体效果图。具体要求：(1)根据提供的一些相关素材，产品的类型可以自由选择，如食品、化妆品、酒类包装、药品等，但所设计的主题内容表现形式要与产品类型相适应；(2)设计尺寸可以自定义，但平面展开图的总体尺寸应满足：长度和宽度不少于20CM*20CM；(3)制作软件主要参考CorelDRAWX3或photoShopCS3，通过合理运用软件的各种功能，体现良好的艺术性和实用性；(4)要求设计出来的文字、图形图像、色彩搭配和版式的编排等视觉效果清晰、自然、得体，并能较好地突出主题，能体现个人的创意；(5)文字设计一律使用电脑本身的简体中文字库系统；(6)各种折合线的设计要符合规范要求；(7)比赛时所提供的一些范例图片仅供个人设计时的参考，不得设计与范例图片内容一致的作品，否则以零分计；(8)考虑到文件的兼容性，用CorelDRAWX3软件设计的作品请以8.0版本格式保存。三、竞赛