用心才会做好.docx

用心才会做好

第一篇：用心才会做好用心才会做好稻盛和夫“六项精进”中首要一条就是“付出不亚于任何人的努力”，这句话看似平淡却隐含着极深的哲学道理，睿智而精辟。仔细品味，其核心就是倡导“用心做事”，尽力而为。老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，这就明确告诉我们，要成就事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。生活的一切原本都由细节构成，如果一切都归于有序，决定成败的必将是微若尘沙的细节。认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。“用心做事”是一种态度，更是一种境界。作为一种态度，它能使我们尽力做好本职工作；作为一种境界，它能使我们着眼长远，把握未来。“用心做事”是一种品质，有了这种品质，才能打造出别人无与伦比的精品；用心做事是一种情操，有了这种情操，才能创造和谐美好的人生。“用心做事”是一种人生原则，它能使自己在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是一项朴素的行为准则，是每一位员工必须树立的基本信念和要求，更是做人的良知与本分，是对工作强烈责任感和正确思维方式的外在体现。作为一名员工，时刻要以“用心做事”为支撑点，只要我们“用心做事”、用心学习，在各自岗位上恪尽职守，倾尽全力，心中的理想就一定能够实现。“用心做事”是一种良好的职业道德。用心做事的方式在变，但用心做事的意识不可发生动摇。用心做事对每一个人的成长都是不可或缺的。用心做事的人，机会就多一点，经验也多一点，实现目标也更快。用心做事，要求我们用心投入，做实事，实实在在地做。这个“心”可理解为进取心、责任心和事业心。只有不满足于现在，善于学习与创新，同时让“良心”做事，把工作当作事业来做，才能激情澎湃，全力以赴，工作也变成了一件快乐的事情。“用心做事”，要求我们以主人心态对待企业，以务实心态对待工作，以诚然心态对待事业，极力维护、保持、提高日常工作中各个“点”的质量。只要每一位员工都能达到真正意义上的“用心去做”，每个点都能“用心工作”，各个“点”联成一线，那么，员工满意了，企业满意了，也就意味着企业的基业将永远“长青”，自身才能问心无愧，心安理得。（人力资源管理中心：孙东荣）第二篇：用心做好班主任用心做好班主任说到班主任工作，大家都有这样的体验：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个不合格的班主任。班主任的工作涉及到方方面面。特别是低年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。下面我就如何做好班主任谈谈我的看法：一、作为一个班主任首先要具备的就是要有一颗责任心本着对孩子和学校负责的态度去做好本质工作。班主任的责任体现在哪里呢？体现在生活学习的方方面面。课内课外、班内班外、校内校外，无处不在；过去、现在、将来，无时不在。例如：眼下的H1N1流感防控成了班主任工作的头等大事。那么，我每天上午、中午都要对学生进行晨检和午检，并做好详细的检查记录。当看到学生在校发烧时，能第一时间通知家长进行对症治疗。只要有高度的责任心，我们就会树立“班兴我荣、班落我耻、以班为家、荣耻与共”的意识。从而营造一个和谐的学习生活环境并得到学生的拥护和爱戴。二、作为班主任还要拥有一颗爱心。爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。因为有了爱心，你才会以真诚、平等、信任的态度对待每位学生，设身处地的为他们着想，用爱心去感化他们，赢得学生的信任和尊重。七、八岁的孩子们整天在妈怀里撒娇，都不讨厌妈妈，为什么？因为妈妈疼他们，爱他们。毫不吝惜地把一切献给他们，所以孩子们也深深的爱自己的妈妈。我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们。如：课下遇到学生对我说：“老师好！”的时候，我不是点头而过，而是对她说：“你好！”学生打扫卫生时，我不是坐镇指挥，而是和学生一起动手干。等干完以后，我的身上到处是灰尘，学生会把我身上的灰尘拍打干净。从学生这一细微的动作可以看出，只要我们用爱去对待学生，学生就不仅会把我们看成老师，他们会把我们看成是朋友，甚至是亲人。三、作为班主任要有一颗公平心，你就会拥有全班同学的爱。常听孩子们背后议论着，老师喜欢谁，不喜欢谁。对成绩好的同学犯了错，轻描淡写地批评一下。对成绩差的学生范错误，就狠狠地批评，每当听到孩子们议论的时候，我的心情总是比较沉重。心想：是啊！作为一个班主任，我们应该知道每个班不可能全是优秀的，总会有优等生、中等生和后进生组成，在不知不觉中宠坏了一半，同时