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田家炳中中学自评报告

第一篇：田家炳中中学自评报告田家炳中学创办于1995年，2004年8月通过了市一级学校的评估检查，2007年10月通过市一级学校的复评。复评反馈会上，评估组对我校在队伍建设、教育教学质量、基础设施建设等方面取得的成绩给予了充分的肯定，同时也提出了宝贵的意见和建议。三年来，我们根据评估组的建议，按照市教育局《关于对市一级学校进行复评的通知》文件要求，千方百计加大投入，逐步完善基础设施建设、优化教师队伍、提高教育管理水平和教育教学质量。一、办学概况与办学条件田家炳中学位于市区品清湖畔，是一所年轻的完全中学，最初为凤山二中，后改名为新湖中学，1998年初，著名慈善家田家炳先生捐资400万元人民币帮助学校兴建校舍，同年6月，学校正式更名为汕尾市城区田家炳中学。学校现为“汕尾市一级学校”、”广东省绿色学校”和“广东省现代教育技术实验学校”。全校现有教学班77个，在校学生人数5373人。教职工288人，其中，特级教师1人，高级教师25人，一级教师136人，高中级职称教师占全校教职工总数的56.25%，初中教师和高中教师学历的达标率均为98%以上。学校占地面积5万平方米，建筑面积33174平方米。1栋科技综合楼、2栋教学楼、1栋行政办公楼、1栋学生宿舍楼和2栋教师宿舍楼。各种功能室配套比较齐全。田家炳先生事迹陈列室、资料室、藏书室、阅览室和课件制作室各1间、多媒体教室2间、理化生实验室5间，按分组实验的要求，配置实验设备，实验开出率100%；教学现代化手段比较先进。学校现有多媒体教室2间，自动白板13套。学校拥有先进的教学质量监督、课教资源智能采集系统和高考考场监控系统。教师办公室和行政办公室都配置电脑；体育、美术、音乐设施配套也比较齐全。有体育器材室、音乐、美术室各一间，400米环形跑道的田径场一个，足球场1个、篮球场4个，排球场2个，羽毛球场1个。二、学校管理与办学成绩建校以来，学校秉承田家炳先生“尽忠职守、敬业乐业”的精神，以“团结、进取、务实、创新”为校训，塑造了“尚德、笃学、无私、奉献”的田中人精神。三年来，在上级党政的高度重视和全体教职员工的共同努力下，办学规模不断扩大、师资队伍建设不断加强、硬件设施逐步改善、教育教学水平逐年提高。（一）加强德育工作，全面推进素质教育我们坚持“以德为首、以人为本、和谐发展”的办学理念，把学校德育工作放在学校工作的首位。充分利用田老先生高尚的人格魅力和感人事迹影响师生员工,对学生进行革命传统教育，爱国主义和集体主义教育，形成一种独具特色的田中团队精神。1、强化德育工作管理领导机制。我们注重发挥学校德育领导小组的决策和领导作用，政教处的指导作用，年级组、教研组和班主任的生力军作用，全校教职工的主动参与作用，进一步完善德育工作管理体制，把德育贯穿于教育教学的全过程，使之落实到教学、管理、服务、校园建设的各个环节上，真正形成了齐抓共管的局面。2、落实有效的德育措施。根据学校的具体情况和学生管理的规律，我们在教育过程中始终坚持对不同年级提出分层次要求的原则，根据各年龄段的特点开展主题教育；坚持全方位、多层次的正面激励原则，引导学生身心健康成长；坚持理论联系实际的原则，增强主题教育的吸引力、感染力和渗透力。通过制订安全管理工作制度、开展“文明班”评比和主题班会、国旗下讲话等活动，提高了德育工作的实效性。另外，我们还注重对学生进行法制教育宣传活动。2006年4月，我校与汕尾市国家税务局共建了青少年税法宣传教育基地，印发了工作意见，并开展了一系列卓有成效的宣传活动，使学生思想道德素质和行为水平得到全面的提升。建校以来，学生犯罪率为零，学校没有出现重大的安全事故。3、重视德育理论研究。我们承担了香港田家炳基金会委托广东教育学院主办的“沿海欠发达地区学校德育工作的探索与实验”研究课题，并取得了显著成绩，走出一条沿海欠发达地区学校德育工作的新路子。通过加强同全国田家炳中学等兄弟学校及兄弟单位的交流与合作，进一步提高了德育工作的研究水平。4、完善德育工作网络。学校注重建立学校教育与家庭教育、社会教育紧密联系的德育工作网络，促使学校影响社会，以小气候影响大环境。通过邀请学生家长代表参加主题班会，召开家长座谈会，带领学生参观德育基地，参与社会实践等活动，加强了学校与家庭的沟通，学校与社会的联系。近几年来，学校先后与市武警支队机动中队、新湖派出所等几家单位建立了警校共建文明学校的活动，共同探索育人新路子。在我校师生的共同努力下，学校精神文明建设取得了较好的成绩。2007年12月，学校被汕尾市委、市政府评为“文明单位”。（二）努力加大投入，改善办学条件为加快学校现代化建设的步伐，增创教育教学新优势。三年来，我们按市一级学校标准装备了多媒体电教室及语音室、电脑室、实验室，配齐了各种常规教学仪器，改进教学设